谈初中语文教学中如何提高经典阅读的有效性
企业创业板上市条件摘要：随着我国素质教育的全面开展，对初中教学产生了巨大的影响，特别是初中语文教学，对学生的经典阅读提出更高的要求。语文教学引导学生扩大阅读量，培养广泛的阅读兴趣，扩展学生的知识面，拓展学生的视野。但在目前的初中语文教学中，学生的课业负担相当沉重，学习压力很大，对经典阅读处于被忽视的状态。对此，本文通过探讨初中语文经典阅读的有效措施，提高学生的语文能力。幼儿园早操音乐
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长期以来，我国的初中教学就处于课程繁多，学习任务量大，升学压力大等困难，经典阅读逐步被忽视。而且初中语文教学的经典阅读教法和方式都比较单一，教师在阅读中没有具体的指导和交流反馈，在阅读量上就存在差距，直接影响了经典阅读的有效性。但在当下的现实生活中，经典阅读冲破了市场经济和社会功利化的影响，可以有效地提高国人阅读量，有助于促进学生形成良好的阅读习惯，扩大学生的知识面，实现经典阅读的有效性。
1.开发阅读资源，为经典阅读提供条件
在目前的初中教学，经典阅读存在较为普遍的问题。对于学生来说，选择合适的经典书目较为困难，经典阅读的书在数量上不足，形成一定的资源缺口。而且，初中生的学习压力巨大，没有安排充足的时间来进行阅读，有些学生没有掌握正确的阅读方法，阅读中没有抓住重点。因而，针对这些问题需要积极地整合资源，教师可以组织班级和学校的资源，在学校组织图书交流会，使学生进行图书的交换阅读，创造一种浓厚的阅读氛围，吸引学生的阅读兴趣。学校也可以组织学生办理借书证，从而为学生阅读提供丰富的图书资料。
快速致富好项目对于经典阅读的缺乏，很多人的理由是时间不够，精力不足。但实际的生活阅读中，根据书店的畅销榜可以看出，孩子沉迷于漫画，年轻人热衷于穿越和盗墓，世界各地的名著基本很少有人问津，而且随着微博、的兴起，经典阅读的困境越来越严重。为了保证阅读的有效性，需要加大对经典阅读的时间投入。教师应该加强对学生的引导，根据学生的兴趣进行自由式的阅读；也可以组织统一主题性的阅读交流会，促进学生间的相互交流；教师可以进行引导性的讲座，介绍好的阅读方法，推荐好的书目给学生，及时帮助学生解决阅读中遇到的问题。
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