四年级阅读专项之说明文阅读
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本段使用了列数字和作比较的说明方法。列数字的作用是用具体的数字展现乐山大佛的大小,让读者更加直观地了解它的特征。作比较的作用是通过和其他物体的比较,突出乐山大佛的高度和伟大,让读者更加深刻地认识它的特殊之处。值得注意的是,数字一定要准确无误,否则会影响文章的可信度。
短文是从两方面介绍燕子的,第①至③自然段介绍燕子的飞行特点和性,第④自然段介绍燕子的捕虫能力和对人类的好处。
数字、比喻、举例和比较是说明事物的常用方法。数字能够准确客观地反映事实情况,具有较强的说服力。比喻能够把抽象的事理变得具体、生动、形象,使事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。举例子能够使文章表达的意思更明确、更生动形象,增强说服力。作比较能够说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一,每小时可达110公里的飞行速度让人惊叹。燕类似教父的电影
子的飞行特技也非常高超,能够像箭一样贴墙飞行,或者在空中滑翔几分钟。这些特点是由燕子独特的身体构造所决定的,燕子的两只翅膀又窄又长,每秒钟可以振动20次,而尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。此外,燕子身体轻盈,平均重量为43.5克,堪称轻量级的飞行员。燕子的四个趾全朝前,无法在平坦的地面上直立,因此它们不得不在飞翔中解决许多问题。
除了飞行技巧,燕子还是捕虫能手。一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫,对农业和林业有很大的好处,可以说是人类的朋友。
燕子的飞行技能√
燕子是一种小巧玲珑的鸟类,它的两只翅膀又窄又长,尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。这种特殊的身体结构赋予了燕子高强的飞行本领,仅仅因为它身体轻盈。燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等,还能悬在空中给孩子喂饭。燕子大量地捕食害虫,是人类的朋友。
答案:①√ ②√ ③√ ④√
答案:B
答案:燕子“老是在飞”的原因是因为它们需要不断地寻食物和巢材。
答案:比喻和举例
答案:B
昆虫的“鼻子”——触角√
古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,XXX相争,XXX节节胜利,XXX步步败退,一直被逼到乌江边,XXX在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字:“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊,这只不过是XXX手下足智多谋的军师XXX所施的小计!XXX算计着XXX必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的XXX果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧:蟋蟀的触角像一簇;蝴蝶的触角像两个;白蚁的触角像一串;苍蝇的触
角像多芒的;而蛾子的触角则像一片小。形形的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
答案:√
答案:触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有多个嗅觉器,昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
答案:引出下文
如何设置默认浏览器1.本文的对象是钟表和其多功能应用,题目中“鼻子”上引号表示是比喻手法。
浙江度假2.选填的词语是C、小胡子。
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3.“此”指代的是触角的多功能,而“启迪”具体表现为仿生学家们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。
4.“或”表示两种情况的“选择”,而“和”则表示两种情况的“并列”,所以不能互换。
1.没有明显的格式错误或需要删除的段落。
2.“一般每分钟呼吸大约是十六七次。”这句话中的“一般”不能去掉,因为这是指平均值,不是具体的数字。西班牙哥斯达黎加

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