2023春雨的彩中班优秀教案
2023春雨的彩中班优秀教案
2023春雨的彩中班优秀教案1
  教学目标：
  1、认识“线、论”等12个生字，会写“更、沙”等7个字。
  2、培养学生喜爱春天的情感，有主动积累词语的意识
以感恩为话题作文  教学重点:理解课文主要内容及思想感情，丰富语言积累。
  教学难点:正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。
  教具准备:多媒体课件、生字卡片，英语单词卡片。
  教学课时：第二课时
  教学过程：
  一、创设情境，导入课文
  1、同学们，这节课我们继续学习第11课《春雨的颜》（生齐读课题）
  2、老师给大家带来了一份春天的礼物（请同学们听歌曲《小雨沙沙》）
  你听到了什么声音？春雨像什么？
  3、师描述：春雨细如丝，飘飘洒洒，轻柔如烟，蒙蒙如雾，仿佛就是春姑娘纺出的丝线！
  二、整体感知
  1、请位同学来为我们读读课文的第一自然段，其他同学想想这一段写了春雨的什么？（写了春雨的样子）春雨是什么样的？自己出来读一读。（春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙）
  2、感知内容，相互交流：
  你听到春雨的声音了吗？（沙沙沙）那沙沙沙的春雨落在地上是——轻轻地，那就应该用又轻又柔的声音来读。让我们把这一段读得轻一点儿柔一点儿，我们一起来读。
  3、雨中，这小鸟在争论一个有趣的问题，请同学们看屏幕，谁来读读这句话：（屏幕出示：雨中，一小鸟在争论一个有趣的问题：“雨是什么颜的？
  谁来读一读这句话
  师范读
  生再读
  4、燕子、麻雀、黄莺认为春雨到底是什么颜的？请同学们自由读第三自然段。
  生自由读课文第三自然段
  三只小鸟认为雨都分别是什么颜的？
  生交流：燕子说雨是绿的。（板书：绿）麻雀说雨是红的。（板书：红）黄莺说雨是黄的。（板书：黄）
  三、细读感悟，指导朗读
  1、学习燕子的话
  你喜欢谁，就读它说的那段话。
如何注册国内公司  生：读喜欢的`话。
  （2）在春雨的滋润下，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱。想不想看雨后的柳树和草地？（出示草地和柳树的图片）
  （3）为什么雨后的草地和柳树会变绿呢？因为春雨的滋润，到处是绿草如茵。
  （4）看到这美丽的景，老师也不禁想读一读这段话，读的时候我们要突出绿的美丽和燕子与其他小鸟争论的语气。
  （5）生自由练习读后指名读，进行针对性的朗读指导。
教师节贺卡  过渡句：谁还想读一读哪只小鸟的话
  2、学习麻雀的话
  3、学习黄莺的话
  4、分角读课文
  5、出动词
  植物的生长离不开春雨的滋润，你能从文中画出描写春雨动作的词吗？
  落、洒、淋
  四、展开想象，升华情感
  1、春天是万物复苏的季节，春雨还会落在哪些地方呢/
  请同学们看图片，看图片前请看一看，老师给你提出的小要求。
  指名读要求。中国十大女装品牌
整理房间  看句式练习说话。
  五、布置作业
  1、回家以后把课文美美地读给爸爸妈妈听一听。
  2、一描写春雨的儿歌或者古诗去读一读。
  六、小结
2023春雨的彩中班优秀教案2
  活动目标
空调冷冻油  1、欣赏和体验散文诗优美的意境。
  2、理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。
  3、能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。
  活动准备：
  幼儿准备：
  1、了解春天的基本特征，散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。
  2、幼儿用书《虫虫乐园》
  教师准备：
  1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。
  2、背景音乐，各油画棒。
  活动过程
  一、出示挂图，欣赏画面
  提问：画面里有什么景物？(房屋、小河、草地、太阳、紫藤花、油菜花)猜一猜这是什么季节？（春天）
  太阳是什么颜的？叶子、紫藤花、油菜花、浪花，它们分别是什么颜的？这一幅春天的图画美吗？引导小朋友们用语言描述出这样一幅美丽的春景图：春天来了，我家门前有一条小河缓缓流过，洁白的浪花一路唱着欢快的歌，门前是一大片绿绿的'草坪，红红的太
阳暖洋洋地照在身上，大树上一只小虫子正在绿叶间露出头来，呼吸这空气中的香味呢。原来呀，树上有一株美丽的紫藤花倚在树上，开得正烂漫呢。地上还有各种零星的小花，远处还有油菜花，樱桃花，杏花，开得正旺呢，空气中散发着醉人的花香。

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