二年级秋季《通用技术》(人教版)指尖陀螺减压玩具设计与制作(一)-任务单
附件4
教育部资源学习任务单模板
表4  学习任务单文本参考样例
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课程基本信息
课例编号
2020QJ10TYJS031
学科
通用技术
年级
高一
学期
秋季学期
课题
指尖陀螺减压玩具设计与制作（一）
教科书
书名：通用技术必修-技术与设计1                               
出版社：江苏凤凰教育出版社                出版日期：2019年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1、能提出创新的指尖陀螺设计方案，并且能绘制出设计草图和三视图。
2、能使用一款三维设计软件进行三维建模。
课前学习任务
熟悉三维建模软件的基础操作，能对简单的设计图纸进行三维建模。
课上学习任务
【学习任务一】
做梦剃头请针对你选定的用户，就指尖陀螺的款式、颜、形状、大小设计一份调研问卷，并进行调研（提示：可采用网络调研的形式）。
调研问卷：
【学习任务二】
请你与另一名同学共同组成项目组，结合调研收集到的信息，自主制订并填写完成设计要求表（行数不够可加行）。
要求项
内容
【学习任务三】
请结合自己的时间安排，编写一份设计计划表（行数不够可加行）。
周次
2022年即将生成的新台风胚胎项目
内容及要求
第1周
调查需求，收集信息，明确设计要求
【学习任务四】
测量轴承主要尺寸参数，填写表格。
轴承尺寸参数
内径
外径
厚度
【学习任务五】
绘制出设计草图。
设计草图绘制处：
【学习任务六】
与你的组员同学，在多个方案中比较和权衡，筛选出一款设计方案，并完成雷达图。
【学习任务七】
请依据你们组选出的设计方案，使用手工绘制的方式，绘制出三视图并标注出主要的设计尺寸。
三视图绘制处：
【学习任务八】
使用评价表对学习任务进行自评。
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指尖陀螺减压玩具设计评价表
指标名称
指标描述
自评
他评
师评
需求调研与信息收集
需求收集完整，描述准确
☆☆☆☆☆
设计要求表
要求项和内容科学合理且全面，符合项目特点
☆☆☆☆☆
设计计划表
计划表中时间规划科学合理，分工明确，内容描述准确
☆☆☆☆☆
设计方案
具有一定的创新性，符合设计美感，多个方案可加分
☆☆☆☆☆
设计草图与三视图
草图简洁明了，具有立体感，能准确表达出设计特征。三视图与设计方案一致，尺寸标注正确完整
☆☆☆☆☆
三维建模
数字模型能准确而完整地体现出设计特征，能输出三维打印格式文件
☆☆☆☆☆
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推荐的学习资源
1.爱国征文收集和分析信息，教材第63页至第64页。
2.明确设计要求及编写设计计划，教材第71页至第73页（任务二-明确设计要求及编写设计计划）。
3.构思设计方案，教材第84页至第89页（任务一-进行设计分析，构思设计方案）。
4.绘制设计草图和三视图，教材第105页至第108页（任务二-绘制设计草图），教材第109页至第113页（任务一-绘制三视图并标注尺寸）。
5.计算机辅助设计，教材第121页至第122页（任务二-应用计算机辅助设计软件绘制设计图）。
6.课程名称为计算机辅助设计、课例编号为2020QJ10TYJS019的教学视频。

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