社会心理学习题
1.由于有他人在场,个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的是( )。
A。从众 B.晕轮效应 C.社会助长 D。社会浪费
【答案】C
2。以下哪个因素对个体从众心理影响最大?( )。
A。体对某个事件意见的一致性 B。个体在体中的地位 C.个性特征 D.体规模
【答案】A
3。个体按照他人命令去行动的行为,也是人际互动的基本方式之一,被称为( )。
A。从众 B。服从 C。顺从 D.遵从
【答案】B
4.在现实中,人们为了避免受到伤害而强调与大多数人保持一致,往往放弃自己原来正确的主张,甚至顺从了错误的行为方式,变得人云亦云。这是一种典型的( )。
A。从众行为 B。服从行为
C。社会助长 D。体极化
【答案】A
5。从众是一种( )接受体影响的方式。
A。被动的 B主动的 C.积极的 D。有效的
【答案】A
6.在他人作用下,引起个体思想、情感和行为的变化的现象,称为( )。
A.印象管理 B。社会影响 C。人际吸引 D。从众
【答案】B
7。个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫( )。
A。社会促进 B.社会抑制 C。利他 D.从众
【答案】A
8.在非对抗的条件下,通过语言、表情、体语以及符号等对他人的心理与行为发生影响,使之接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫( )。
A。服从 B.模仿 C.感染 D。暗示明明就 歌词
【答案】D
9。个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时更为低下的现象,称( )。
A。社会促进 B。社会惰化 C.利他 D。从众
【答案】B
10。在非对抗的条件下,通过语言、表情及体语以及符号对他人的心理与行为发生影响,使
之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动,称为( )。
A。社会促进反应 B.模仿 C。感染 D.暗示
【答案】D
11。最早用科学的方法研究社会促进的是心理学家( )。
A。谢里夫 B.勒温 C.阿希 D.特利普里特
【答案】D
12.个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫( )。
A.同化 B。服从 C。从众 D。内化
【答案】C
13.( )是指个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象.
A。社会促进 B。社会惰化 C。利他 D.从众
【答案】A
14.( )是指在非对抗的条件下,通过语言、表情、体语以及符号对他人的心理与行为发生影响,使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动.
A.社会促进反应 B。模仿 C。感染 D。暗示
【答案】D
15。通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这个现象被称为( ).
A。优势反应 B。模仿 C.社会感染 D。暗示
【答案哈士奇标准】C
1。符号互动论的代表人物有( )。
A。詹姆斯 B。米德
C。华生 D。霍曼斯
【答案】AB
2。访谈法的准备工作包括( ).
A。在访谈前应熟悉访谈问卷的内容 B。准备好访谈所需要的资料
欧美签名 C。要尽可能了解被访者 D。要有耐心高二英语教学总结
【答案】ABC
3。社会认知论范畴的理论很多,具体理论包括( ).
A。勒温的场论 B。谢里夫的社会规范理论
C。费斯廷格的社会比较理论 D.布鲁默的符号互动理论
【答案】ABC
4。行为主义的社会学习理论认为,学习过程的机制有( ).
A.想像 B.强化 C。模仿 D.顿悟
【答案】BC
5.以下属于泰勒(Taylor)和克劳克(Crocker)划分的社会认知图楚别的有( )
A。自我图示 B.性别图示 C.角图示
D。事件图示 E。人的图示
【答案】ACDE
6.乔治·米德思想的形成,主要受到了以下学者的影响( )。
A。库利(C。H。 Cooly)
B.威廉·詹姆士(w。 James)
C.杜威(J。 Dewey)
D。赫伯特·布卢默(H. Blumer)
【答案】ABC
7。在社会心理学研究中。常用的具体方法有( )。
A.观察法 B。实验法 C。访谈法 D。问卷法
【答案】ABCD
8。客我又可以分成为( )。
A。个人我 B.社会我 C。精神我 D。物质我
【答案】BCD
9。社会知觉与普通心理学的知觉的含义不同,前者包括了( )。
A.对刺激物整体属性的反映 B。对人格特征的了解
C。对行为原因的判断和解释 D。对他人特质的判断
【答案】ABCD
10.偏见的特点是( )。
A.偏见以有限的或者不正确的信息来源为基础
B。偏见的认知成分就是刻板印象
草原歌曲大全 C。偏见有过度类化的倾向
D。偏见含有先入为主的判断
【答案】ABCD
11.在对印象的研究中,安德森(N。H。 Anderson)提出印象形成的基本模式,这些模式包括( )
A.递减模式 B。增加模式
C。平均模式 D。一致性模式
E。加权平均模式
【答案】BCE
2022年立春是几月几号几点几分 12。王敏英语考试得了90分,她将原因归结为是自己持久努力的结果,这种归因是( ).
A。可控的 B。不可控的 C。稳定的 D。内部的
【答案】ACD
13。归因研究在分析行为原因时包括的维度有( ).
A.内因—外因 B。强-弱
C。可控-不可控 D。稳定—不稳定
【答案】ACD
14。在印象形成中,信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是( ).
A。近因效应是第一印象的机制
B.最初出现的信息影响最大,称为首因效应
C.最近出现的信息影响也较大,称为近因效应
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