学校结核病防控工作标准
〔2022版〕
为加强学校结核病预防操纵工作，有效防范学校结核病疫情的传播流行，确保广阔师生身体健康与生命平安，依据《X传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》和《结核病防治治理方法》等法律法规和标准性文件，特制定本标准。
本标准所指的学校包含一般中小学、中等职业学校、一般高等学校、特别教育学校和托幼机构等。
一、学校结核病常规预防操纵措施
三年级语文上册教学计划学校结核病常规防控工作是预防学校结核病疫情发生的根底。卫生计生和教育行政部门应当依法履行相应职责，遵循属地治理原则，建立联防联控工作机制，每年召开部门间沟通协调会，制定一般防控工作方案，催促各项防控措施的落实。
(一) 健康体检。虐情古代言情小说学校按有关规定将结核病检查工程作为新生入学体检和教职员工常规体检
的必查工程〔新生入学和教职员工常规体检结核病检查方案见附件1〕，由具备资质的体检机构进行学校师生健康体检，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康档案。疾病预防操纵机构为学校师生健康体检提供技术支持和指导。对发觉的疑似病例，体检机构要及时反应给学校，由学校告知学生〔或家长〕到当地结核病定点诊治机构检查确诊并跟踪了解诊断结果。
〔二〕健康教育。学校通过健康教育课、主题班会、专题讲座，以及校园内传统媒介或新媒体等多种形式，向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识〔学校结核病健康教育宣传核心知识见附件2〕，提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的卑视。疾病预防操纵机构提供技术支持和指导，协助学校开展工作。
〔三〕学校环境卫生。学校应当按照《国家学校体育卫生条件试行根本标准》、《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与治理标准》等涉及学校卫生的相关标准和标准要求，保证学生学习和生活的人均使用面积；加强教室、宿舍、图书馆等人聚集园地的通风换气，保持室内空气流通;做好校园环境的清扫保洁，排除卫生死角。
〔四〕监测与汇报。
1.晨检工作。中小学校应当由班主任或班级卫生员落实晨检工作，重点了解每名学生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、发热、盗汗等可疑病症。发觉可疑病症者后，应当及时汇报学校卫生〔保健〕室。
形容高兴的词语有哪些 ?2.因病缺勤病因追查及登记制度。班主任(或辅导员)应当及时了解因病缺勤学生的患病情况和可能原因。如疑心为，应当及时汇报学校卫生〔保健〕室或校医院，并由学校卫生〔保健〕室或校医院追踪了解学生的诊断和医治情况。
3.病例汇报。对学校发觉的疑似病例或确诊病例，按照《学校和托幼机构传染病疫情汇报工作标准〔试行〕》的要求，由学校疫情汇报人马上向属地疾病预防操纵机构和教育行政部门汇报。
4.疫情监测。各级疾病预防操纵机构要开展学校疫情的主动监测、舆情监测和汇总分析。对监测发觉的学生〔或教职员工〕或疑似病例汇报信息，应当及时组织人员进行调查核实，将结果反应给学校。
二、学校结核病散发疫情的防控措施
学校结核病散发疫情是指在学校内发觉结核病确诊病例，但尚未构成结核病突发公共卫生事件。卫生计生和教育行政部门要共同做好结核病散发疫情的处置工作，协调解决疫情应对和处置工作中出现的问题，确保工作有效开展。各相关单位和机构应当在加强各项常规预防操纵措施的同时，采取以病例治理和紧密接触者筛查为主的防控措施，严防结核病在校园内传播蔓延。
〔一〕及时确诊并汇报。
1.各级各类诊治机构的临床医生，对就诊的学生及教职员工疑似患者或已确诊患者必须按照《传染病信息汇报治理标准》要求标准地填写传染病汇报卡，尤其是在患者的工作单位栏中要详细、精确地填写患者所在学校及班级名称，在24小时内进行网络汇报。非结核病定点诊治机构应当按《结核病防治治理方法》要求将患者转诊到结核病定点诊治机构。
2.结核病定点诊治机构对学校师生中因症就诊或转诊的可疑病症者要详细询问病史和临床表现等，按照的诊疗标准进行胸部X光片检查、痰菌实验室检查，按照诊断标准作出明确诊断。确诊的学校患者应当及时在结核病治理信息系统中进行
登记。
3.同一学校同一学期发觉2例及以下患者，疾病预防操纵机构应当及时向患者所在学校反应；发觉3例及以上有流行病学关联的患者时，应当向同级卫生计生行政部门、上级疾病预防操纵机构和学校汇报、反应。
仙剑奇侠传三紫萱 〔二〕患者紧密接触者筛查。
建立你的时间资产1.疾病预防操纵机构一旦发觉确诊病例，应当及时组织开展病例所在学校师生紧密接触者的筛查工作〔紧密接触者筛查及处理方案见附件3〕。
2.学校应当积极配合筛查工作，要紧密关注与确诊病例同班级、同宿舍学生及授课教师的健康状况，宣传并要求学生进行自我观察，一旦出现咳嗽、咳痰等可疑病症，应当及时就诊。
3.对接受预防性医治的在校学生，校医或班主任应当在疾病预防操纵机构的指导下催促其按时服药、定期到结核病定点诊治机构随访复查。
〔三〕医治治理。
1.结核病定点诊治机构对确诊病例提供标准抗结核病医治。对休学在家的病例，居住地的疾病预防操纵机构应当组织落实医治期间的标准治理；对在校医治的病例，学校所在地的疾病预防操纵机构应当与学校共同组织落实医治期间的标准治理，校医或班主任应当协助诊治卫生机构催促患者按时服药并定期复查。
2.疾病预防操纵机构要指导学校做好疑似病例的隔离工作。疑似病例确诊后，学校应当及时登记，掌握后续医治和转归情况，对不需休学的学生，应当安排好其在校期间的生活及学习。
〔四〕休复学治理。
描写树的四字词语1.结核病定点诊治机构的医生，对符合下述病情条件之一的学生病例，应当开具休学诊断证明。依据休学诊断证明，学校对患的学生采取休学治理。
〔1〕菌阳患者(包含涂片阳性和／或培养阳性患者)；
〔2〕胸部X光片显示肺部病灶范围广泛和／或伴有空洞的菌阴患者；
〔3〕具有明显的病症；
〔4〕结核病定点诊治机构建议休学的其他情况。
2.患者经过标准医治，病情好转,依据以下条件结核病定点诊治机构的医生可开具复学诊断证明，建议复学，并注明后续医治治理措施和要求。学校凭复学诊断证明为学生办理复学手续并催促学生落实后续医治治理措施。
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