中班防震减灾安全教案（精选6篇）
中班防震减灾安全教案（精选6篇）
中班防震减灾安全教案（精选6篇）
  作为⼀名优秀的教育⼯作者，就有可能⽤到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的中班防震减灾安全教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
  中班防震减灾安全教案篇1
  ⼀、演练⽬的：
  为了使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识，掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，最⼤限度地降低地震带来的损失，从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒。
  ⼆、演练安排：
  1、参加对象：全体师⽣
  2、演练时间：20xx年5⽉11⽇中午第⼆节课时间。
  3、地点：各班教室及操场
  4、演练内容：
  演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发⽣时，先进⾏应急避震。当主震结束后，再进⾏疏散，到预定地点集中，以防余震发⽣。
  5、警报信号：
  应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
  防震警报讯号：扩⾳器播放防震警报。代表发⽣地震，学⽣进⾏应急避震。
  地震发⽣后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学⽣进⾏疏散（距发⽣地震约2分钟后）。
  听到哨声及⼴播后按预订⽅案进⾏演练，全过程要求在6分钟内完成。
  地震警报解除讯号：轻⾳乐（荷花别样红）。
  三、演练步骤：
  演练活动基本程序：
  1、防震减灾知识教育（30分钟）
  主要讲解地震常识、地震避险常识、⾃救互救常识、地震次⽣灾害常识、应急疏散注意事项等。  2、地震避险（1分钟）
  当演练总指挥发出“地震了”的⼝令，全体师⽣⽴即就近到坚固的掩体避险。
  3、应急疏散（3分钟）
  当演练总指挥发出“紧急疏散”的⼝令，全体师⽣⽴即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点
后，全体师⽣应蹲下继续做护头动作。
  4、演练总结（6分钟）
  当演练总指挥发出“地震结束”的⼝令，各班集合学⽣，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学⽣有序带回班级进⾏演练⼩结。
  四、管理⼈员职责：
  管理⼈员及⽼师应做到：
  1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯⼝、疏散路线每个拐弯处等，都要有⼈负责。
  总指挥、总负责：刘德彬
  各相关⼈员安排：
  杨波——负责信号
  杜以彬——负责巡视
  朱耿留——负责操场集合学⽣
  孙作鹏——负责拍照、通讯
  其他⽼师——负责疏散路线上学⽣安全（东楼梯：李⼴⽟负责⼆层、张家位负责三层、王艳负责⼀层；西楼梯：赵芬负责⼆层、刘明负责三层、仇⽟华负责⼀层）结婚证的照片
  2、要严肃，要当作是真的地震发⽣，⽽不是⼀种游戏。
  3、及时纠正学⽣不正当的动作。
  4、当发⽣意外事故时，要及时作出处理。
  5、集合后及时清点⼈数。（各班集合后由班主任⽼师及班长两次清点⼈数，并及时核对确定⼈数正确）
  五、地震发⽣时的应急避震：
  当听到地震发⽣的信号后，学⽣们⽴即开始演练，应该做到：
  1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
  2、在室内的学⽣，应⽴即就近躲避，⾝体采⽤卧倒或蹲下的⽅式，使⾝体尽量⼩，躲到较坚固的桌下或墙⾓，以保护⾝体防⽌被砸，但不要靠近窗⼝。
  3、躲避的姿势：将⼀个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另⼀只⼿⽤⼒抓紧桌腿。在墙⾓躲避时，把双⼿交叉放在脖⼦后⾯保护⾃⼰，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
  4、卧倒或蹲下时，也可以采⽤以下姿势：脸朝下，头近墙，⼀只胳膊在额前相交，右⼿正握左臂，左⼿反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，⽤⿐⼦呼吸
  5、在⾛廊的同学，也应⽴即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，⽤双⼿保护头部，不要站在窗边。
  6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
  7、在室外的同学，应跑到空旷的地⽅，要⽤双⼿放在头上，防⽌被砸，要避开建筑物和电线。
  8、⽼师要按预先的分⼯，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
  六、疏散的集中地点：
  等到主震结束后，为了防⽌有较⼤的余震发⽣，应该⽴即进⾏有秩序的疏散，到安全的地⽅去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离⾼⼤建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。
  当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进⾏疏散。
  （⼀）安全撤离：
  听到第⼆次号令（⼤约2分钟后），学⽣在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进⾏疏散，安全⽽有序撤离到操场指定位置上。
  （⼆）疏散注意事项：
  1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学⽣在楼梯或⾛廊互相拥挤，避免跌倒。
  2、⽼师应在每层楼梯把守，指挥学⽣有秩序疏散。
  3、疏散过程中，以双⼿护头，以防被砸。
  4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
  5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
  6、各班学⽣到达集中地后，学⽣要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应⽴即清点⼈数，并向总指挥报告。
  七、演练结束校长总结演练情况
  全体师⽣能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练⽆发⽣意外事故，活动开展得很成功。
  中班防震减灾安全教案篇2
  ⼀、指导思想
  为了进⼀步贯彻教育局⽂件精神，继续加强对⼩学⽣防震减灾知识的普及教育，拓宽其更⼴的知识⾯，掌握⼀定的防震减灾⾃我防护知识与技能，深⼊发挥“⼩⼿拉⼤⼿”的功能，促进全民防震减灾意识的深度提⾼，我校结合实际，特制订本活动⽅案。
  ⼆、思想⾼度重视
  强化了学校防震减灾领导⼩组职能：我校成⽴了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导⼩组，并召开领导⼩组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师⾸先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学⽣中进⾏安全意识教育，抓住演练机会，提⾼应对紧急突发事件的能⼒。学校领导还着重强调，对于这样的活动，⼀定要注意安全，保障措施⼀定要到位，以确保演练活动顺利进⾏。
  三、主题
  加强防灾减灾，创建和谐的校园
  四、活动时间
  20xx年5⽉12⽇
  五、活动内容
电脑屏幕花屏  1、⼤⼒营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。
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  （1）在校门⼝、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
  （2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传专栏、⿊板报、⼿抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
  （3）联合家长、社会⼒量，配合学校做好防灾减灾宣传教育⼯作。
  2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。
  （1）各校要制定开展“防灾减灾⽇”宣传周活动⽅案，明确活动⽬标、活动措施、⽅法步骤等，确保活动顺利开展。
  （2）以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视⽚、应急逃⽣演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深⼊进⾏。
  （3）在全体师⽣中开展防灾减灾安全知识答题竞赛。
  3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关⼈员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进⾏⼀次全⾯检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
  中班防震减灾安全教案篇3
  ⼀、活动指导思想
  通过组织开展防震减灾演练活动，进⼀步贯彻落实“安全第⼀、预防为主”的学校安全⼯作⽅针，筑校园安全长城，护学校师⽣安全，使师⽣了解防震避险逃⽣知识，掌握从容应对应急避震逃⽣措施和⽅法，增强师⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒，提⾼学校快速有效应对和妥善处置⾃然灾害的战⽃⼒，从⽽最⼤限度地保护全校师⽣的⽣命安全，特别是减少不必要的⾮震伤害。
  ⼆、活动安排
  1、演练时间：20xx年5⽉12⽇星期四
  2、参加⼈员：全体师⽣
  3、演练内容：紧急疏散演练
  三、演练要求
  1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
  2、保持安静，应急避震，⾏动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发⽣。
母亲节送妈妈手工礼物  3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁⽌推拉、冲撞和拥挤，防⽌碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发⽣。
  四、演练准备
  1、明确抗震应急演练的⽬的、⼯作岗位及注意事项等。
  2、演练前各班统⼀利⽤班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、⾃救互救⽅法、技能等知识和防震减灾演练⽬的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学⽣熟悉应急避震、紧急疏散逃⽣的正确⽅法，明确班级紧急疏散逃⽣线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。
  五、演练程序
reset什么意思  1、应急避震演练
  （1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）
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  （2）班主任（授课教师）⽴即停⽌上课，组织指挥学⽣抱头、闭眼、闭嘴，蹲到⾃⼰的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲⾝体，降低⾝体重⼼，并尽可能⽤书包保护头部和颈部；最后⼀排靠⾥的同学可⾯向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右⼿正握左臂，左⼿反握右臂，前额靠在臂上，或⽤⼿扶书包保护头部，闭眼闭嘴，⽤⿐⼦呼吸，蹲在墙⾓。
  （3）⼀分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。
  地震报警信号要求：
  （1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；
  （2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发⽣地震，学⽣进⾏应急避震；
  （3）地震发⽣后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学⽣进⾏疏散撤离。
  应急避震注意事项：
  （1）班主任组织指挥指导学⽣应急避震时，应即时纠正学⽣不正确的姿势和动作；
  （2）应急避震演练中如发⽣碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。
  2、紧急疏散演练
  （1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学⽣：地震已过。并指挥学⽣抬头、睁眼、起⾝，靠前后门的两位同学⽴即打开前后门，同时组织引导学⽣分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。
  （2）各楼道楼层疏散⼈员与班主任（教师）协同配合，共同做好学⽣疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。
  （3）各班学⽣疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离⼈数，向谢长柱校长汇报。
  疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
  （1）各班疏散撤离时，学⽣应以双⼿护头或以⼿扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；
  （2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学⽣疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁⽌串线、推拉、冲撞和拥挤，防⽌碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发⽣；
  （3）紧急疏散撤离中，班主任⾃始⾄终全程跟队，维护撤离纪律，防⽌意外伤害事故发⽣；
  （4）各班学⽣到达集中地后，学⽣要蹲下，同时以双⼿护头或以⼿扶书包、书本护头；

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