512全国防灾减灾日主题班会（精选5篇）
512全国防灾减灾日主题班会（篇1）
教学目标：
1学问与技能：了解防灾减灾学问，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。
2过程与方法：通过语言介绍协作视频表演学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问，并在进一步视察嬉戏拼摆探讨的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容表情环境构图调等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。
3情感看法与价值观：了解防灾减灾的重要性，增加平安防范意识，爱惜环境珍爱生命。
教学重难点：
重点：
了解防灾减灾学问，增长自救技能，通过分析与探讨驾驭用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。
难点：
通过画面更生动地表现人物的动作。
教学方法：
讲授法谈话法启发法视察观赏法等 教学打算：范画绘画工具
教学过程：
一汇报预习成果
1出示“灾”的艺术字。
2学生汇报上一节课查阅的灾难相关学问。
（1）灾难的种类：PPT汇报语言汇报。
（2）灾难的危害：结合视频表演三句半。
（3）“防灾减灾日”标记的内容含义：（结合白板课件）。
（4）平安标记介绍：连线题抢答题。
二探究表现方法
dnf装扮兑换券怎么用>网络营销特点 1创作一幅画应当从哪些方面思索？内容动作表情环境构图调
2对学生最难的是那一方面？动作
3嬉戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的缘由。
4摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大关节转折越明显，表现出来越生动。
5老师范画：
（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；
（2）表情：加入惊恐惊慌的 表情，简洁分析出通过眉眼嘴表现人物心情；
（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；
（4）调：黑板展示两张范画，学生感受调的搭配与对比。
6还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。
三学生课堂实践：
1提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。
评价标准：
（1）主题显明突出；
（2）动作生动形象；
（3）调环境和谐。
2学生实践创作
四布展点评举荐
小主持人主持“防灾减灾”班级画展，依据评价标准互评和沟通，老师点评。
五拓展学问传达 通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾洪水等自然灾难，发出爱惜环境的号召，并提示时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。
512全国防灾减灾日主题班会（篇2）2022年3月黄道吉日一览表
一演练主题：
吸取地震教训，科学自救互救。
二演练目的：
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三演练时间和地点：
2023年x月x日，在幼儿园教学楼内。
长圆脸 四演练人员：
全体教师和幼儿。
五地震演练组织机构和人员分工
（一）组织机构：
总指挥：__。
副总指挥：__。
成员：__。
（二）人员分工
1组织协调组：
负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录计时总结宣传报道等。
火影忍者佩恩是谁 2疏散引导组：
引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。
3抢险救护组：
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
六演练准备工作
1组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离疏散自救互救的方法技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。
4准备演练器材：话筒报警器照相机救护箱。
七演练实施
1护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西……帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。
2疏散路线安排：
班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前后门撤离。
3演练开始：
（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——__秒。
（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户吊扇，避免被砸。避险动作__秒。
（3）__秒钟后__负责播放报警声，中间停__秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。
八集中和总结阶段
全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九特别提醒
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1整个演练过程应保持紧张严肃，不准喧哗嬉闹。
2时间控制在x分钟。
3这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。
512全国防灾减灾日主题班会（篇3）
【教学难点】
学习一些基本逃生自救技能
【教学过程】
一谈话导入
师：同学们，今天是几号?
15年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?
你知道5.12被定为什么日子吗?
为什么要这么定呢?
今天我们来学习防灾减灾知识。
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