红旅游资源开发与当代大学生爱国主义教育
红旅游资源开发与当代大学生爱国主义教育
［摘要］本文以江西为例，探讨红旅游资源的现状、特点及其适应大学生爱国主义教育，创新红旅游资源开发的六个措施：突出思想教育性、注重观赏趣味性、体现时代创新性、扩大实践参与性、增强学习故事性、发展立体复合性；高校创新利用江西红旅游资源，开展大学生爱国主义教育的四个方法与途径：大力推进红资源进教材进课堂、加强红文化研究基地建设、打造爱国主义廉政教育基地、开展红主题教育活动。
［关键词］红旅游资源开发大学生爱国主义教育
2005年2月中央下发的《2004―2010年全国红旅游发展规划纲要》指出，发展红旅游，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神等具有重要的现实意义和深远的历史意义。红旅游资源是革命文化资源中最鲜活的资源之一。近年来，随着红旅游的发展，红资源已成为部分省份开展大学生爱国主义教育的新载体。本文以江西省为例，探讨红旅游资源的现状、特点及其对开展大学生爱国主义教育的措施与途径。
一、江西红旅游资源的现状及其特点
1、红旅游资源的丰富性。江西古有“物华天宝、人杰地灵”之美誉，今有“红摇篮、绿家园”之美称，
“革命摇篮”井冈山、“英雄城”南昌、“红故都”瑞金、“中国工人运动发源地”安源等革命圣地就在这片红土地上。江西是爱国主义教育和革命史研究的重要基地，红旅游资源十分丰富，其数量之多、分布之广、类型之全、品位之高，堪称全国之首。据统计，江西省共有11个由中宣部命名的国家级爱国主义教育示范基地，60个省级、268个市县级爱国主义教育基地，19个革命纪念馆分布于全省各地，全省登记在册的革命旧居旧址有1500多处，已公布为各级文物保护单位的达400多处，其中属全国重点文物保护单位的有9处共40个点，属省级重点文物保护单位的有76处。江西具备独特的红旅游资源，具有发展红旅游得天独厚的条件，在发展红旅游、开展大学生爱国主义教育中具有无可替代的重要地位和作用。
2、各类旅游资源的伴生性。江西的红旅游资源多与其它自然景观、绿生态旅游资源、民族历史文化等旅游资源相伴相生，相互融合，有利于激起大学生旅游、参观、学习的兴趣。许多红旅游资源与绿、古（历史）、彩（民俗）旅游资源揉为一体，构成独特的文化载体。江西之所以号称“绿家园”，是因为江西拥有两个世界级自然遗产庐山和三清山，拥有11个国家级的风景旅游名胜区、55个自然保护区、58个森林公园，是风景秀丽、令人流连忘返的旅游胜地。江西自古文化璀璨，历史悠久，文人辈出，如文天祥、王安石、欧阳修等。江西民风淳朴，民族民俗文化丰富多彩，特别是客家民俗文化彩斑斓，独树一帜。红与绿、古、彩交相辉映，构成了江西品味独特的旅游资源优势，是大学生集爱国主义教育和休闲观光、修身养性于一体的天然课堂。
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3、首开红旅游先风的基础性。江西是中国“红旅游”的故乡，基础性较好。1999年在国内首提“红旅游”口号；2000年开始打“红旅游”牌；2001年正式提出“红摇篮，绿家园”口号；2002年举办“血染的丰碑――上饶集中营革命斗争事迹爱国主义教育全国巡回展”；2003年举办井冈山精神大型展览，在北京掀起“井冈热”；2004年1月江西联动北京、上海等七省市签署了《七省市共同发展红旅游郑州宣言》，吹响了共同发展红旅游的号角；2004年8月在全国率先出台《江西省红旅游发展纲要》并付诸实施；2005年江西举办首届红旅游博览会，将从井冈山点燃的“红旅游”火炬传遍全国。江西红旅游的
交通条件和基础设施也有了很大改观，南昌昌北国际机场开辟了更多的国际航线，井冈山的军用机场改扩建为旅游机场，现已开通至北京、上海、广州、深圳等航线；吉井铁路、赣龙铁路均已开通；高速公路建设更是突飞猛进，三年增加1000公里，全省高速公路达1500多公里，使井冈山、南昌、瑞金、萍乡、上饶等红旅游景区都有高速公路相通。
当然，江西红旅游资源开发目前还存在诸多问题：第一，除大景点外，多数红旅游资源分布于经济水平较低、交通不畅的村镇，综合配套服务设施不完善，不利于大学生出行；第二，陈列和解说落后。旅游开发活动多为橱窗展示和静态观光内容，缺乏时代新意，参与性活动较少，对大学生缺乏吸引力；第三，低水平重复建设，粗放开放。旅游资源的开发程度和保护水平比较低，有的甚至造成破坏，限制了大学生开展活动的空间。第四，分布相对分散，且多数景区外围的“红历史”环境氛围不
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二、适应大学生爱国主义教育，创新红旅游资源开发的措施
为适应大学生爱国主义教育，红旅游资源的开发必须坚持把社会效益放在首位，遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，保持红旅游对大学生的持续吸引力。
一是要突出思想教育性。红旅游，主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。［1］红旅游是“红”和“旅游”的结合，革命传统教育和爱国主义教育是红旅游的主题，旅游是教育的载体。红旅游资源是新时期开展大学生爱国主义教育的特殊课堂、鲜活教材和独特载体，其蕴含的教育意义是其它旅游项目无法比拟的。红旅游的价值凸显在“养德”的过程之中。［2］因此，开发红旅游资源，关键要处理好教育和旅游的关系，做到寓教于游。要深挖红旅游资源的革命历史、革命传统和革命精神，通过旅游这个载体将其传输给广大学生，增强爱国主义教育效果，给他们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的鼓励和思想的启迪。
二是要注重观赏趣味性。旅游产品的生命力在于其吸引性，尤其对于掌握现代科学技术、思想活跃、爱好广泛、审美能力强的大学生来说，兴趣是最好的老师。从这个意义上讲，红旅游资源的开发，女生千万别考警校
不是仅仅有几个纪念地、纪念馆、标志物，或者有几个红故事就可以引起大学生的兴趣。要增强大学生对红旅游的吸引力，就必须在保证思想性的前提下，寻求对大学生的感观刺激，努力提高其观赏性、趣味性。要做好红旅游景区建设，发挥其强大的教育功能，必须在塑造历史事件、历史环境和历史人物形象时，通过各景区的不同造型、不同调、不同背景、不同手段、不同布局、不同形式，运用电脑、影视合成、声、光、电、激光影碟机、背投大屏幕彩电和触摸屏检索等高科技手段来烘托和表现主旋律，营造出形象逼真的场景模式，打造身临其境的场景，寓教于乐，增强观赏性，提高对大学生的吸引力。
三是体现时代创新性。红旅游资源具有时代性和创新性特征。红旅游资源所承载的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等，都是革命战争年代的产物，并汇集成巨大的精神财富传承下来，为一代代社会主义建设者提供取之不竭的精神动力，并创新出体现新时代内核的建设精神，如雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神、抗洪抢险精神、航天精神、抗震救灾精神等。可以说，时代赋予红旅游的内涵，红旅游推动时代的发展。爱国主义在新时期也在不断创新和丰富着它的时代内涵。红旅游资源开发作为一项政治工程载体，只有与时俱进，体现时代性和创新性，才能实现可持续发展，为广大学生所接受。
四是扩大实践参与性。红旅游资源具有实践性特征，而红景区的爱国主义教育基地为大学生开展爱国主义实践教学提供了良好平台。但是，如何提高大学生在其中的参与性，通过“游中学，学中游”，
达到寓教于游、寓学于乐的效果，是红旅游资源开发要解决的一个重要问题。因此，红旅游资源开发要抓住当前“体验式旅游”的新趋势，满足大学生的求异心理和体验需求，运用文化的手段，注入快乐元素，增强大学生的参与性。例如，大学生到井冈山参观旅游，可以亲身体验“穿红军服、唱红军歌、吃红军饭、走红军路”，做到这点并不难，但如果能够亲身参与朱毛会师情景再现、黄洋界保卫战情景再现、红军挑粮情景再现等活动，则更能体现出革命先烈视死如归、艰苦奋斗、乐于奉献的精神，从中得到有益的启发。
五是增强学习故事性。红旅游资源具有学习性特征。红旅游资源中蕴含的丰富的革命故事性对于开展大学生爱国主义教育，具有强烈的吸引力。但目前的一些“红旅游”景点，红故事的解说词往往是千篇一律，静态有余、动感不足，且展陈手段单一，与大学生坐在教室里接受的单向灌输的填鸭式的学习方式并无二致。因此，红旅游资源开发要在增强红旅游的故事性上多下功夫。革命历史故事往往生动、形象、有趣，容易让英雄走下圣坛，贴近大学生，产生亲和力。为此，要联合社会各界，深入开展党史、革命史研究，发掘红旅游资源中的历史人物和事件，并精心设计解说词，努力培养优秀讲解员，并运用多种现代化手段，使革命故事鲜活和丰满起来，增强对大学生的感染力。
六是发展立体复合性。旅游是集游、购、娱、吃、住、行六大要素于一体的综合性项目，而红旅游因其特殊的政治性，其综合性、复合性更强。因此，红资源的开发不仅要考虑点、线、面问题，还要根据市场需求，整合各类资源，加快红旅游精品开发，力求资源复合化、运作立体化，把红旅
游资源与绿生态、休闲度假、民族风情、地域文化等旅游资源结合起来。也即是说，要因地制宜，遵循以红旅游为龙头，各种旅游相融合的原则，形成红、绿、古、彩旅游全面发展的总体格局。红旅游资源的开发，只有不断地创新和发展复合性，才能真正体现红之魂、绿之美、古之特、彩之奇，形成丰富的爱国主义教育资源，吸引广大学生，达到用红精神感染人、用绿美景留住人、用古文化陶冶人、用彩风情吸引人的教育效果。
三、高校创新利用江西红旅游资源，开展大学生爱国主义教育的方法与途径
1、大力推进红资源进教材、进课堂。中共中央政治局常委同志在福建考察工作时就明确指出，红旅游是一本很好的教材。2005年，时任江西省委书记孟建柱也指出：“江西有着丰富的人文资源和红资源，要充分发挥好这些资源优势，利用好爱国主义教育工作基地，丰富大学生爱国主义教育内容。”［3］此后，江西省教育部门努力开展思想政治理论课教学改革与探索，切实加强对红资源的挖掘、研究，充分利用和发挥以井冈山精神为核心的得天独厚的红资源优势，把红资源编进教材，让它走进课堂，并且结合《形式与政策》、《中国近代史纲要》教学，重点安排红资源教育的专题内容，江西理工大学等学校还把红教育作为必修课程列入教学计划。与此同时，加强红资源的社会实践活动。全省各高校结合本校实际，开展了丰富多彩的红资源教育活动，使课堂教学得到延伸，使大学生的思想政治教育全都打上了“红”的印记。如今，江西红资源红遍高等院校，课堂教育、红土地实习成为江西加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径和优势特。
2、加强红文化研究基地建设。为更好地利用红资源开展大学生爱国主义教育，必须加强红资源、红文化的研究。目前，全国许多高校都认识到这一重要性，纷纷成立红文化研究基地。例如，陕西省教育厅依托延安大学建立了陕西大学生延安精神教育基地，信阳师范学院成立了“大别山红文化研究所”。江西省教育厅委托江西师范大学成立“中国
红资源开发与教育研究中心”，委托赣南师范学院成立“中央苏区研究中心”，委托井冈山大学成立“井冈山精神研究所”。作为省高校人文社科重点研究基地，其他高校也相继成立了类似的研究机构。这些研究基地，组织申报各级各类科研课题，培养红资源开发和苏区史研究方向的硕士、博士研究生，并发挥高等学校人力资源和教育资源优势，积极与当地红主题的馆、所、机构开展良性互动，形成优势互补。红文化研究基地在形成学科建设及科学研究特的同时，有力地推动了当地红资源的开发，并努力促进校园文化建设提高品位。全省各高校的思想政治教育网以红资源研究基地为依托，开通各类红文化资讯网，如南昌大学的“红土地网”、江西财经大学的“映山红网”、江西师范大学的“红场网”等，开设“红文化”专栏，强力建构校园文化建设的主调，展示“红文化”的魅力。
3、打造爱国主义、廉政教育基地。江西省丰富的爱国主义教育基地为江西高校开展爱国主义教育提供了优越的条件，各高校纷纷与这些基地取得联系，挂牌成立对口的爱国主义教育实践基地，定期赴这些基地开展丰富多彩的实践活动。此外，红旅游资源本身蕴含着丰富的廉政思想内涵，各红景区建设了大批廉政建设基地，同样适合在大学生中开展廉政教育。比如，井冈山开辟了革命博物馆、
红军标语、旧居等20多处勤政廉政教育基地。大学生可通过游览这些基地，广泛了解红廉政事迹、格言警句，传唱《四大纪律八项要求》、《八个坚持八个反对》等廉政歌曲，在心灵种下廉洁的种子，培育敬廉崇洁的思想。通过开展“重走红军路、重温入党誓词、重读红书籍、重唱红歌谣、重上红军课堂、重看爱国影片”等系列活动，让大学生体验战争年代的艰苦生活，经受思想洗礼，从而自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，促进大学生形成“廉荣贪耻”的良好风尚。又如，近年来，江西上饶市深入挖掘、整理方志敏烈士和革命先烈的廉政思想，方志敏故居文化公园、方志敏烈士纪念馆、上饶集中营旧址都被打造成红经典景区与建设廉政教育相结合的基地。寿光蔬菜价格
4、开展红主题教育活动。充分利用得天独厚的红资源，在广大学生中开展以红为主题的教育活动，加强革命传统及爱国主义教育，是大力建设校园文化的有效途径。近几年来，江西省高校积极组织红文化进校园，用红文化唱响爱国主义的主旋律。一是邀请当地老红军、老苏区干部、老党员、老劳模、老文艺工作者组成“五老”宣讲队，到学校作革命传统报告。二是充分利用重大历史事件、历史人物纪念日和节假日以及入学、入团、入党、成人宣誓等有特殊意义的日子，开展红主题教育活动。比如，为纪念红军长征胜利70周年，江西许多高校开展了弘扬“红文化”、争做“红军传人”的“红寻根”活动，开展“六个一”活动，即读一批描写红军长征的书、看一批反映红军长征的电影或电视片、学唱一批歌唱红军精神的歌、组织一次红参观访问、看望走访一位老红军或革命老前辈、做一件弘扬长征精神的有益小事等，把纪念红军长征胜利70周年活动推向了高潮。三是发展红
社团，以红文化占领校园文化主阵地，特别是以“红歌会”的表现形式展示“红文化”的魅力。江西电视台从2006年起在全国连续几届成功地举办“中国红歌会”。2007年10月，在井冈山接见红歌手时指出：“推动唱红歌是个好形式，是进行革命传统教育的好办法，希望我们能够通过唱红歌，把广大青少年都吸引到弘扬井冈精神、弘扬党的革命传统这个方面来。”［4］2008年“中国红歌会为中国加油”特别节目在江西高校开唱，台上红歌飞扬，台下红旗飘扬，洋溢着浓浓的中国红氛围。红歌进校园成为江西高校涌动的旋律，为推进大学生爱国主义教育、促进大学生健康成长、实现校园和谐注入了新的生机与活力。○
参考文献：
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［2］胡国铤等.红旅游大有可为［J］.求是，2005，(18).
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［3］胡啸.红资源成为江西高校的一大特［EB/OL］.省略
r/2004news/wenjiao/t20070328_504429985.html.
［4］江西电视台“2008中国红歌会”获国家广电总局批准［EB/OL］.www.省略/jxgd/jxtv/huodon
中考加油打气的话g/zghghgfwz/mtgz/userobjectlai811858.html.
责任编辑刘金旭

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