上海市2016-2017年六年级下学期语文期末模拟检测卷
一、积累运用
1.默写《矛与盾》全文。
2.看拼音写词语。
pán shāｎwǔmèi piējiàn sìnüè
非主流悲伤个性签名________ ________ ________ ________
chén xījiǎｏxiájǐng tìmiǎｏshì
________ ________ ________ ________
3.下列词语中有错别字的一项是（）
A.竣工面面相觑悬崖峭壁攀山越岭
B.要挟岌岌可危忧心忡忡万籁俱寂
C.缅怀溘然长逝奄奄一息鱼贯而出
D.伫立突兀而来若无其是愚不可及
4.下面词语中读音完全正确的一项是（）
A.秉（bǐng）烛夜游缝（féng）隙生吞活剥（bō）瘟疫（yì）
B.蔚（wèi）为壮观遒劲（jìn）忠心耿耿(gěng）馈赠（zèng）
C.前俯（fǔ）后仰飒飒（sà）鹬（yù）蚌相争累赘（zhuì）
D.蹑（niè）手蹑脚屏（píng）住自作（zuò）自受啜（cuò）泣
5.根据句意，选填词语最恰当的一项是（）观众们_______走进体育馆观看比赛。首先进行的男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员_______打了十几个回合才见分晓。接着，_______进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺博得观众的喝彩，掌声
_______了整整一分钟。
A.陆续持续继续连续
B.陆续连续继续持续
C.继续陆续连续持续
D.继续连续持续陆续
6.下面句子没有语病的一项是（）
A.如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。
B.我断定他大概就是李老师。
C.奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。
D.静静的河水倒映着朝霞，太美啦！
7.下面句子与课文原句一样的一项是（）
A.那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正名姓。
B.生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。
C.他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！
D.跨峻岭，横瀚海，穿荒原，经绝壁，纵横十万里。
8.能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（）
A.人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。
B.人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。
C.人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
D.人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。
9.判断正误。
（1）“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可以去扫天下的。
（2）《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。在文中，作者批评了船长用指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。
（3）《大自然的秘密》告诉我们：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的规律。
（4）《成吉思汗和鹰》中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何事情。
10.下列句子排序正确的一项是（）①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面
上来。
②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？
③一粒种子的力量如此之大，如此如此。
④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。
⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。
A.②①④⑤③
B.③②①④⑤
C.③②①⑤④
D.②①③④⑤
二、口语交际
去年唐莉参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文老师只对她说了一句话：“这会过去的。”今年，她又参加市作文大赛，获得一等奖，她可高兴了。这时语文老师还是只对她说
了一句话：“这会过去的。”请问，语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
三、阅读理解
1.阅读下文，回答问题正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个
教室。
马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们
________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教教师节唯美句子短句
室了。
“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”
我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去
的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一
颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。
南阳师范学院地址再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能个什么借口
才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？
不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___ 等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
（1）本文选自课文____________，作者是______的____________。（）
A. 《学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡
B. 《在学校的最后一天》美国乔万尼·莫斯卡
C. 《学校的最后一天》意大利大卫·欧文
D. 《在学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡
（2）文中横线上依次要填写的字词是（）
A. 站吻拉抓塞放
B. 跳吻抓拉塞塞
C. 站吻抓啦放塞
D. 跳吻拉抓塞塞
（3）文中没有标点的地方应该加的标点是（）
A. ，：。，，，。
B. ，，。，。，。
C. ，：，，，，。
D. ，。，，，，。
（4）判断下面的说法是否正确①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。________风险投资实用分析技巧
②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见
了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。________
③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。
________
④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。________
⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下
一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾
沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的
不舍，对学生的爱。________
（5）联系上下文解释词语。①烟消云散：________。
②聊以自慰：________。
（6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子
们对老师怎样的感情？
（7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里
话。
2.阅读下文，回答问题一志愿者有一个创意，他们要收集2010张笑脸，作为2010年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻出2010张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，
随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要出一种真正清澈、明媚
的笑脸却很难。
他们发现，有两种笑脸最好。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；
还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难
？
对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄
的、复杂的等等。
笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。
小品搞笑大全可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一
种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。
生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺失，就会使
生活缺上了一种彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。
当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个
笑脸，而且也得到了一个好心情。
常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类
语言。
（1）请给本文加一个合适的题目：________。
（2）选词填空，在选择其中一个词语造句。①文中括号里应依次填入的词语是________
①深奥莫测②发自肺腑③千姿百态④洗尽铅华
A、甲①乙②丙③丁④
B、甲③乙②丙①丁④
C、甲④乙③丙①丁②
D、甲②乙①丙③丁④
②造句：________。祝福公司的话
（3）按要求从文中词语填写在下面的横线上近义词：险恶——________ 开朗——________
反义词：简单——________ 复杂——________
（4）填空与仿写。①文中画线句子运用了________的修辞手法，是把________比作
________。
②我也能仿写：________。
（5）志愿者们认为哪两种笑脸最好？为什么？
（6）读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于30字）给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。
四、作文
.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，
或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以
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