计算机平面设计专业人才培养方案
计算机平面设计专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）计算机平面设计（710210）二、入学要求
初中毕业或具有同等学历三、基本学制
3年
四、职业面向
专业大类
对应行业
对应职业（岗位）
信息技术类
计算机平面设计
计算机操作员
多媒体作品制作员
装潢美术设计人员
广告设计人员
印前制作员
说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
1.职业素养
（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业
规章制度。
（2）具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
（3）具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
（4）具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
（5）具有一定的美学艺术修养。
（6）具有熟练的信息技术应用能力。
2.专业知识和技能
（1）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。
（2）掌握素描、速写和彩的基础知识及绘制技能。
（3）熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范的知识。
（4）具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力。
（5）掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸绘制技能。
（6）具有网页设计与制作的能力。
（7）掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形的绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计等设计创意。
（8）掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法。
（9）具有使用计算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步能力。
3.专业能力
（1）具有较高的审美素养，较强的视觉感受和视觉表现能力。
（2）熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法
和实现途径。
(3)掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。
(4)掌握视觉形象设计中所设计的创意设计、结构版式、配、图形图像、动画设计、数码
摄影等技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。
六、主要接续专业
高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、图形图像制作、计算机平面设计
本科：计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计
七、课程设置及要求
本专业课程设计分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育课、计算机应用基础、心理健康教育、职业生涯规划和就业指导、历史和人文科学类基础课等。
专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(-)公共基础课
一序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考
学时
1
公共基础课必修课
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特。
144
2
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特。
144
3
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特。
144
4
体育
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
180
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
5
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特。
72
6
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
7
心理健康教育
依据《中等职业学校心理健康教育教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
8
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
9
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
10
公共艺术
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
11
历史
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
12
政治经济与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
14
公选课
音乐
依据《中等职业学校音乐教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
15
书法
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
16
商务礼仪
依据《中等职业学校商务礼仪教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
36
（二）专业技能课
1.专业核心课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
多媒体技术
掌握多媒体计算机的基本原理、关键技术、多媒体环境的建立、多媒体苏村制作、多媒体计算机硬软件系统结构和多媒体应用设计技术等。
72
视频修复
2
摄影基础
掌握摄影的基本知识和各种摄影器材，掌握各种主流相机的基本结构、使用方法，具有对照片后期处理技能；掌握摄影常用的拍摄方法、技巧。
72
3
美术基础
掌握美术基本理论知识，掌握美术基本造型要素的基础知识，具有对绘画摄影作品的造型要素的
108
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作用和价值进行分析的能力；掌握美术设计知识，提高学生观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。
4
素描
掌握素面的相关知识、观察方法和表现方法，掌握结构、石膏、静物等素描的造型原理与制作。
72
5
彩
掌握彩基础理论知识，理解运用彩原理表现形体的规律；掌握正确观察方法表现物体间整体彩关系，具有理解运用彩造型规律归纳彩的能力。
72
6
Photoshop软件
了解PhOtoShOP的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效。
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7
CoreDraw空调室内机滴水软件
掌握COreIDraW的各种知识点以及进行平面设计的方法和技巧,主要内容包括:COreIDraW基础知识、文件操作与页面设计、绘制线条和基本图形、编辑图形、多个对象的组织、彩填充、轮廓的编辑、制作矢量图效果、输入与编辑文本、编辑和处理位图、输出及打印图像等。
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8
FIaSh动画
掌握FIaSh的基础知识、绘图工具和文本工具的使用、动画的制作、动作脚本的编写、动画角的设计、动画作品的设计和商业作品的制作实例等内容。
108
2.专业（技能）方向课
序
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
9
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构成设计
了解构成的设计元素、形式法则、骨骼形态；掌握构成的基本形式、基本表现要素和表现方法；掌握一定的制作技巧和表达法方式，以及不同材质的使用。
108
10
图案设计
了解传统图案相关概念、形式和原理法则，了解传统图案审美取向、构图方法、传统寓意，把握图窠设计的造型法则及规律，掌握图案设计方法及造型手段，具有把图案设计应用于设计实例的能力。
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11
计算机网络基础
掌握网络基本知识和基本理论、网络应用和实际操作，熟悉小型局域网的组网方法、网络操作系统的管理和维护以及网络的安装调试。
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12
广告设计
学习广告学发展史、概念和分类，广告招贴、广告创意、广告构图与草图绘制、PoP广告设计、DMΓ告设计、广告与市场、消费者心理、广告与法律等。
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13
海报招贴设计
了解海报招贴的特点、意义、创意要求和作用，掌握海报招贴的分类、创作原则和特点以及基本要求，
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