一年级,漂亮的建筑
我  的  备  课
课题
6、漂亮的建筑
教学
准备
课件、剪纸用具
教学
目标
1  认识体型，了解生活中有很多物象都是有形组成的
2  运用基本形及简单的组合组建建筑。
3  尝试不同的纸材，体现造型的乐趣。
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教学
重点
组织各种基本型，并将基本型进行简单的组合感受不建筑的美感，尝试用不同的纸材组织画面。
教学
难点
同样的基本型，通过想象、创造、拼贴、组织不同的建筑风格，合理组织画面
课时
第一课时
一、导入新课。
现在老师和大家一起分享一下，老师十月一开心的事，老师去江苏常州的中华恐龙园玩了。（观看部分恐龙园的照片，引导学生善于发现生活中的美）
同学们你们十月一都去哪里玩了？
学生回答：
教师：咱们同学国庆节去了这么多地方啊，那你们都知道咱们国家有哪些著名的建筑吗？
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学生回答：长城、故宫、、、、、
板书：漂亮的天空
劳动名言
二、教学过程。
1导入课件
幻灯片：中国各地著名的建筑图片
清明寄语缅怀革命先烈师：同学们这是咱们中国的建筑，老师这里还有国外的想不想看啊？
学生：想
2观察与联想
这些漂亮的建筑你们喜欢吗？
学生：喜欢
大家看图片来讨论一下，看看这些建筑都是有哪些形状组成的？
3教师分析建筑的构成：
要想建造漂亮的建筑，我们首先要学会分析。（幻灯片  建筑解析图）。
4 教师演示：
展示不同的拼贴、建筑风格不同
这节课我们绘画主要通过哪些步骤来完成？
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学生：画画，剪纸
小结：绘画、剪贴
三 学生作业
① 发挥想象力、创造力、建造有创意、漂亮、独特的建筑在作业本上
② 教师与学生共同绘画，在画的过程中教室巡回指导，对好的作品给予评价表扬，不好的继续讲解知识点，帮助完成
六级几点开考几点结束教后反思：
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课题
6漂亮的建筑
教学
准备
剪刀、胶水、水彩笔、彩纸
教学
目标
1  认识体型，了解生活中有很多物象都是有形组成的
2  运用基本形及简单的组合组建建筑。
3  尝试不同的纸材，体现造型的乐趣。
教学
重点
组织各种基本型，并将基本型进行简单的组合感受不建筑的美感，尝试用不同的纸材组织画面。
教学
难点
同样的基本型，通过想象、创造、拼贴、组织不同的建筑风格，合理组织画面
假期实践报告
课时
第2课时
一、稳定纪律，组织教学
同学们上节课我们已经学过了《漂亮的建筑》一课，那你能告诉老师你知道哪些有缺的建筑吗?
学生回答：国外建筑------  国内建筑------
二、导入新课：
元宵节手抄报内容大全欣赏课本16-17页的建筑，书中哪些是你熟悉的？那座最喜欢，哪做不太了解？
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