试论幼儿舞蹈的创编
试论幼儿舞蹈的创编
四川风景名胜作者：芦旺
来源：《文艺生活·文海艺苑》怎么设置拍一拍2012年第06期
        摘 要：主要反映幼儿生活的舞蹈形式统称为幼儿舞蹈，该舞蹈类型主要用于表达幼儿情趣，属于一种幼儿教育歌舞，自娱性舞蹈与表演性舞蹈的创编是幼儿舞蹈创编的两种主要类型，在整个音乐教育中占据了异常突出的地位。优秀的表演性舞蹈有利于促进幼儿身心健康发展。
        关键词：幼儿舞蹈；年龄段；创编
        中图分类号：J722 文献标识码：Ａ  文章编号：分米1005-5312（2012）18-0111-02个性QQ空间
        舞蹈是一门利用人体动作与表情来揭示生活与感情的艺术形式，唯有当人们的情感达到顶峰的时候，任何语言与外在形式均无法宣泄人物内心的情感时，那么舞蹈便成为最有效的抒情工具。幼儿舞蹈也有异曲同工的功效，均是利用幼儿的身体动作戏曲表演与音乐完全融合的手段，来进一步凸显幼儿的生活，幼儿歌舞大致由两种舞蹈形式组成，分别是幼儿娱乐
性舞蹈与表演性舞蹈。因为该舞蹈类型舞蹈性较为突出，形象直观且活泼灵动，赢得了幼儿们的认同，因此在音乐教学中占据了相当重要的地位。
        一、根据幼儿年龄段特点进行创编
        （一）小班幼儿
        关于劳动的诗句小班阶段的幼儿的行动特征具备以下特点：第一动作协调性逐渐增强，并自然学会了节奏性的行走，但是无法在某一规定时限内完成动作的持久性，难以有效控制。第二具有较强的模仿性，超强的模仿性是小班幼儿异常突出的特点之一，这一时期儿童的主要学习方式就是模仿，主要通过模仿的方式获取他人的经验，从而可以获得更优秀的行为习惯。第三比较热衷于唱歌，特别是那些具有浓厚的戏剧彩的曲调，会反复跟从吟唱，但是普遍情况下，节奏并不精准。依照小班幼儿的上述特点，舞蹈创编主要是以自娱性舞蹈为主要形式。例如律动集体舞等等。
        （二）中班幼儿
老年人用的手机        中班幼儿具备以下几点特性：第一这一阶段的幼儿精力较为充沛，且有用良好的身体
基础，基本动作相对灵活柔韧，不仅仅可以自由而灵活的攀爬，甚至可以做出更有难度的动作，动作的质量有明显提升，且持续时间较为长久。第二中班的幼儿更加热衷于唱歌，并且能够掌握简易的歌曲节奏。第三 注意力更加集中了，并且能够坚持从事某一种运动。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。