世界教育信息
２００６．８
一、美国大学生的自杀现象据美国国家心理健康协会的统计，学生自杀是大学仅次于学生意外死亡的第二大梦魇。１９９０年到２００４年间，美国大学平均每年有大约１１００名大学生自杀死亡。
实际上，美国从２０世纪９０年代就开始研究大学生的自杀问题，但是由于大学生体横跨１５～１９岁、２０～２４岁、２５～２９岁等几个年龄段，与美国传统的年龄段报告体系不相匹配，造成精确描述大学生心理健康问题的研究成果迟迟不能面世。一个叫杰德基金会的社会公益组织２００４年设立了大学生自杀案例注册系统，各所大学纷纷响应，先后采纳了该系统，该系统以后将能够提供比较全面的统计数字。但是，目前的一些研究报告已能够揭示美国大学生自杀现象的真实状况。２００１年《波士顿环球》杂志针对１２个高校的学生自杀情况作了一个调查，麻省理工学院的学生自杀比例高居被调查学校的首位，１９９０～２０００年有１１人自杀，相当于１００万个人中有１０２人自杀；哈佛位居第二，１９９０～２０００年有１５人自杀，相当于１００万人中有７４人自杀（因为哈佛大学的学生数量多于麻省理工学院，故此虽然自杀人数多，但是自杀比例较小）。相比较而言，自杀比例最小的高
气象万千是什么意思校是拥有４万名学生的密歇根大学，但其自杀比例也相当于１００万人中有２５人自杀，当然，这还不包括企图自杀但未成功的案例。１９９７年，美国中西部１２个高校自发统计了它们的２６１起学生自杀事件，结论是：美国大学生的平均自杀比例相当于１００万人中有７５人自杀。根据哈佛大学校警部门公布的数字，２００４－２００５学年（２００４年９月份～２００５年８月份），哈佛大学发生四起学生企图自杀事件，其中包括两名本科生、两名研究生；而在２００３－２００４学年，有５名学生企图自杀；２００２－２００３
学年也有３人企图自杀。２００４年１月份的事件是哈佛大学距今最近的在校生自杀死亡案例。而从１９９０
年至今，至少有２０名哈佛大学生自杀身亡。美国大学生
自杀的普遍从哈佛大学可见一斑。１９９５年，美国大学健
变压器型号规格康协会的报告指出，大学生自杀与大学的公立、私立性
质或者大学的名气无关，那么究竟是什么导致了大学生自杀呢？
二、美国大学生自杀的原因
１．美国社会自杀现象相当严重
美国死亡证明的统计数字显示，美国每年大约有３万人自杀，同时对应于每例成功的自杀，大约有５０人企图自杀，也就是说美国每年大约有１５０万人试图结束自己的生命。
另外，在２０００年至２００２年，年龄在２０岁到２４岁之间人的自杀比例相当于１００万人中约有１２０人自杀，年龄在２５岁到２９岁之间人的自杀比例相当于１００万
人中约有１２６人自杀，年龄在３０岁到３４岁之间人的自杀比例相当于１００万人中约有１２９人自杀。同时，每１０万人中有３０００人称他们有过自杀的想法，而其中有５００人真的付诸行动。相比较而言，美国大学生的平均自杀比例—————１００万人中有７５人自杀还算比较低的，但是，美国社会整体环境对大学生心理的冲击和影响不言而喻。
２．美国大学生学业繁重，压力很大
根据２００４年美国大学健康协会对４７２０２名学生做的调查，超过４０％的学生在四年的大学生活里普遍感到学业繁重、无所适从、对未来没有希望、就业压力大、心情沮丧，尤其是诸如麻省理工学院等理工类高校的学生更是如此；１５％的学生被确诊为精神压抑症患者；１０％的
大学生声称认真思考过自杀的事情。美国大学生的自杀现象及其防范措施
文／房东波
［摘要］大学生自杀现象已经引起了美国社会的高度重视，本文分析了美国大学生自杀的原因，列举了美国大学为防范大学生自杀采取的一系列措施。［关键词］大学生自杀现象防范措施!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!治校方略３５
ＷｏｒｌｄＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ２００６．８
２００３年哈佛大学健康服务中心在哈佛大学学生刊
物《深红》上公布的一项调查显示，近半数的哈佛本科生
在上个学期深感沮丧，１０％的学生说想过一死了之。
繁重的学业淡化了学生之间的关系，每个人都在飞奔，甚至
连照顾自己的时间都没有，更没有谁会停下来，关心一
下身边的人。
大学研究生自杀的可能性更大，尤其是女性研究
生。如果研究生是毕业工作了一段时间后又返回大学校
园，危险性更大。１９９９年的一项研究发现，这是因为研究
生比本科生承受的压力更大，比如不断上升的经济压力
（学费、
贷款等）、离开工作重新学习期望值更大、对未来劳动力市场的不确定性过度担忧。３．青春期的生理问题医学研究表明，人生中首次出现精神压抑问题是在刚刚进入青春期的１８、１９岁，这时学生们刚刚考上大学。随着医疗技术的发展，由于先期的和诊断，很多有精神问题的年轻人进入大学以后因为不适应独立生活其精神问题才会重新爆发出来。大学在得到天才的同时，也不得不承担起他们的责任。４．严峻的大学入学竞争埋下了病根以哈佛为例，每年它的新生录取率只有１０％左右，如果它愿意，它可以让每个班上都是ＳＡＴ考试满分的学生。学生还不能仅仅在分数上第一。哈佛大学的申请者必须是世界一流的专业人士如音乐家、科学天才、运动明星等，而且还要有服务社会的经历，如承担社区医院的义工、参加
国际志愿者工作、做学生社团的领袖、创办自己的公司等。为了进入哈佛等名牌大学，很多学生不得不从９岁（小学三年级）起就开始做各方面的准备，幼小的心灵承受着很大的压力。这样的学生进入大学后自然会产生很多心理问题：他们发现尽管自己曾经是各地最好的学生，但是在哈佛大学，有着很多更好更出的同学。每个人都想在各方面继续保持领先，但这又是万万不可能的，在奖学金、各
种奖项与比赛、学生社团的领导职位等方面存在残酷的竞争，失落感和压抑情绪油然而生。三、美国大学的应对方案针对以上情况，美国大学投入大量精力为学生提供心理健康方面的知识，并提供相关咨询和。许多学
校增加了心理健康咨询中心的雇员，开设了关于精神压
抑症的课程，增加了对精神病症的宣传，为学生提供在
线心理咨询帮助，以尽量减少其自杀的可能。各所学校
的具体举措主要有以下几类。１．学生注册报到必须提供保险证明美国大学健康协会制定的大学健康保险项目要求学生的保险项目必须包含心理健康条目，理赔也必须面对所有学生，不能够有年龄、性别、种族、婚否、生理等限制。２．校方引导学生正确看待心理问题哈佛大学在过去５年聘用了更多的临床医学家，并增设了一个附属于校长办公室的较高职位专门负责学生的心理健康工作。同时，在哈佛大学心理健康服务中心对新生发放的宣传单上明确写着，“你们当中的某些人可能会精神压抑，但这不是耻辱，耻辱仅仅发生在你认识不到这个问题并且不知道如何去做的时候”，鼓励学生走进心理咨询中心的大门，及时接受。
哈佛大学为大约８００名填写精神健康调查表的学
生免费提供ｉＰｏｄ（音乐播放器），以丰富这些学生的课余
视频没有声音怎么办生活，减轻他们的压力。艾莫瑞大学、北卡罗来纳大学和
麻省理工学院也都要求新生填写匿名的网上精神健康
调查表，专家根据相关信息给各注册账号反馈建议，或
者邀请学生进行面对面交谈。
麻省理工学院还专门培训了一批学生雇员，全天２４
小时守候着一个校园热线栏目，随时准备接听学生的心
声，讨论从压抑到自杀等一切话题。
在塔夫茨大学，先后有大约６０００名学生参加了心
理健康咨询。医学专家的建议是：“如果能使心理健康服
务成为一种普遍和普通现象，学生能随时走访，这就是
最佳的预防。”３．心理咨询专家和医生走进宿舍
自１９１０年普林斯顿大学开设第一个校园心理健康
服务中心以来，美国所有大学都陆续建立了这种咨询机
构，并且不断完善，如延长服务时间到深夜、预约服务、
跟踪服务、教育家长如何配合等。
麻省理工学院的心理咨询专家和医生还专门在学
生宿舍设点接待，力图打破心理问题的神秘感，同时避
免时间被延误。麻省理工学院的一些学生宿舍也被
重新设计，以增进学生间的交往，减少其孤独感。
哈佛大学在学生宿舍派驻的心理健康教师又称“健
康家庭教师”，他们帮助学生及时解决心理问题。哥伦比
亚大学、康奈尔大学和纽约大学也在学生宿舍派驻了心
理健康顾问。４．开设相关专业课，鼓励学生探索心理健康知识马里兰大学是第一家开设计学分心理健康课程的大学，目的是帮助新生应付压力和合理安排时间。数据显示，学习心理健康课程的学生８６％暑期后回校继续二
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年级的学习，没有上该门课的新生只有６９％按时返校。现在全美国大约有２／３的高校提供这样的课程。５．通过教授志愿者密切和学生的沟通，了解学生的思想动态罗彻斯特大学为２０～４０人不等的学生小组（心理疾病患者）指派学校教授（志愿者），该教授需要经常非正式地会见学生，与学生一起活动。此项举措使教授的角不再神秘，学生更容易向教授吐露心声。南卡罗来纳大学、内华达瑞挪大学和得克萨斯Ａ＆Ｍ大学则通过提供广泛的研讨会来帮助学生了解学校的教授。６．鼓励学
生成立社团，帮助那些有心理问题的同学研究表明，学生更容易听取同龄人的意见和建议。宾夕法尼亚大学的学生自发成立了非营利性组织———“积极的心态”（ＡｃｔｉｖｅＭｉｎｄｓ），帮助校园里有压抑现象或压抑趋向的同学，以减少自杀现象。“积极的心态”还在马萨诸塞州的Ｂｒａｎｄｅｉｓ大学成立了分会，在Ｂｒａｎｄｅｉｓ大学的电影节上，他们经常放映一部名为《自杀的真相：关于大学中压抑现象的真实故事》的影片。同时，分会还设计了很多海报宣传心理健康知识。７．寻求社会的支持１９９８年亚利桑那大学一个名叫杰德的学生自杀后，其家长捐资成立了杰德基金会（ＪｅｄＦｏｕｎｄａｔｉｏｎ），这个社会公益组织的使命就是减少大学校园里的自杀现象，为学生们提供咨询和尽可能的帮助，构建救助和安全网络。目前，哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院和哥伦比亚大学等几乎所有美国大学都和该基金会构建了协作关系。在杰德基金会的网站（ｊｅｄｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．ｏｒｇ）和其建立的附属网站（ｕｌｉｆｅｌｉｎｅ．ｏｒｇ）上，可以到各所大学心理健康服务中心的链接。杰德基金会还汇集和发展了各所高校的自杀教育项目，用以指导大学的心理健康工作。杰德基金会设立的大学生自杀案例注册系统也成为大学生自杀行为和自杀现象的监控系统。对大学生的关心还从校园传到了国会山庄。美国国会２００４年秋季批准了８２００万美元的联邦政府基金给公众健康和服务部，专门用于预防青年自杀，其中包括１５００万美元的专项津贴，用以帮助大学扩展心理健康项目。８．建立网站，便利学生随时查询信息当前的一代是计算机互联网的一代，几乎所有的学生都花费大量时间在网络上，而不去阅读纸质出版物，也不去光临心理咨询中心。针对这个特点，各所大学的健康咨询服务中心都设立了自己的网站，还有诸如杰德基金会等专业网站，为学生们提供全天２４小时的服务，
同时更有效地保护了学生的隐私。
９．权衡休学的利弊
美国大学通常采用的办法还有规劝学生休学１～２年。仅哈佛大学每年就有大约２０名学生因为心理问题休学。斯泰森大学的法学教授彼得甚至写了一本书推荐这种做法，认为这是在发现学生的成绩出现问题、心理发生
变化后帮助学生平衡心态的较好途径，也可以避免别的学生受到伤害。但是学生却认为这是校方在推卸责任，仅仅为了一旦发生自杀事件后躲开愤怒家长的起诉，根本
不关心学生，如果学生能继续留在学校里，将恢复得更快更好。
麻省理工学院心理健康服务中心也支持将学生留在校园里，让学生过学生应该过的正常生活，校方同时尽全力帮助这些学生，尤其是教育学生健康第一而不是
事事第一名。
１０．其他一些做法
麻省理工学院等一些学校还设置了有助于减小压力和身心放松的课外活动班，例如瑜伽、冥想（Ｍｅｄｉｔａｔｉｏｎ）
和太极拳。罗彻斯特大学还有一套别具一格的做法，忽略不计学生第一年的成绩，目的是减轻学生的学习压力和保持其对科学的好奇心。
美国大学生的自杀现象严重，联邦政府、民间和大学都给予高度重视，采取了多种手段，但效果并不明显。例如，哈佛大学虽然采取了诸多措施，自２００４年１月以来也确实没有出现过自杀身亡的案例，但是企图自杀的数字仍然惊人。专家说，校园心理健康依然存在巨大空白。对于某些大学的某些做法，美国社会也仍然存在争议。哈佛大学甚至在１９９８年就计划通过改革学校的培养大纲来减轻学生的学习压力，但是由于其合理性以及校长和大学教授的紧张关系一拖再拖，现在由于校长主动辞职，在哈佛大学新的校长就任以前，这一计划
又将被无限期搁置。!
参考资料
１ｗｗｗ．ｂｏｓｔｏｎ．ｃｏｍ
２ｗｗｗ．ｂｏｓｔｏｎｇｌｏｂｅ．ｃｏｍ
３ｗｗｗ．ｔｈｅｃｒｉｍｓｏｎ．ｃｏｍ
４ｗｗｗ．ｈｓｐｈ．ｈａｒｖａｒｄ．ｅｄｕ
５ｗｗｗ．ｎｍｂａ．ｏｒｇ
（作者单位：中国驻纽约总领事馆教育组）责任编辑涂丽君治校方略３７有没有飙车的电影
Ｗｏｒｌｄ
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ２００６．８Ｐ２４ＴｈｅＢａｓｉｃＳｔａｒｔｉｎｇＰｏｉｎｔｏｆＰｏｌｉｃｙａｎｄＰｒｉｎｃｉｐｌｅｆｏｒＦｅｄｅｒａｔｉｏｎＦｉｎａｎｃｉａｌＡｉｄｔｏＳｔｕｄｅｎｔ
ＣｈｅｎＤｉｓｈｕ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｉｓａｒｔｉｃｌｅａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅＡｍｅｒｉｃａｎｆｅｄｅｒａｔｉｏｎｆｉｎａｎｃｅａｉｄｔｏｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｒｅｌａｔｅｄｑｕｅｓｔ
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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｔｕｄｅｎｔ；ｆｅｄｅｒａｔｉｏｎ；ｆｉｎａｎｃｉａｌ；ａｉｄ；ｐｏｌｉｃｙ橘子汽水歌词
Ｐ２６ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＦｉｎａｎｃｉａｌＡｉｄＰｏｌｉｃｉｅｓｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＥｎｇｌａｎｄ
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ＡｎＹａｎ
吃什么菜可以减肥Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＵＮＥＳＣＯａｎｄＯＥＣＤｈａｖｅａｎｎｏｕｎｃｅｄｔｈｅｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓｆｏｒｑｕａｌｉｔｙａｓｓｕｒａｎｃｅｉｎｔｈｅｃｒｏｓｓ－ｂｏｒｄｅｒｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｆａｃｉｎｇｔｏｔｈｅｇｏｖｅｒｍｅｎｔｓａｎｄｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓｏｆｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｎｄｃｏｎｓｔｉｔｕｔｅｄｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｏｆ“ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｏｏｌｏｆｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ”ｓｏａｓｔｏｅｎｆｏｒｃｅｔｈｅｒｅｇｉｏｎａｌａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｉｎｔｈｉｓｆｉｅｌｄ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＵＮＥＳＣＯ；ＯＥＣＤ；ｑｕａｌｉｔｙａｓｓｕｒａｎｃｅ；ｃｒｏｓｓ－ｂｏｒｄｅｒｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ
Ｐ３２
ＤａｐｏｕｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＥｎｔｒａｎｃｅＥｘａｍｉｎａｔｉｏｎＡｂｓｔｒａｃｔ：Ａｉｍｉｎｇａｔｔｈｅｇｒａｄｕａｔｅｓｏｆｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｓｆａｉｌｉｎｇｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｎｔｒａｎｃｅｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ，ｓｏｍｅｆａｍｏｕｓｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｓｕｃｈａｓＮｏｔｔｉｎｇｈａｍＴｒｅｎｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｈｅｆｆｉｅｌｄｇｉｖｅｔｈｅｍｃｈａｎｃｅｔｏｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄ
ｔｏＵ．Ｋ．．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｎｔｒａｎｃｅｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ；ｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄ
Ｐ３３ＡＢｌｅｓｓｉｎｇｉｎＤｉｓｇｕｉｓｅ
———ｔｈｅＦｅｅｌｉｎｇｏｆａＯｖｅｒｓｅａｓＳｔｕｄｅｎｔ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｅｖｅｒｙｏｎｅｉｎｈｉｓｌｉｆｅｗｉｌｌｍｅｅｔｌｏｔｓｏｆｆｒｕｓｔｒａｔｉｏｎ．Ｓｏｍｅｏｎｅｃａｎｎｏｔｒｅｃｏｖｅｒａｆｔｅｒａｓｅｔｂａｃｋ，ａｎｄｓｏｍｅｏｎｅｍａｙｃｏｐｅ
ｗｉｔｈｔｈｅｍａｃｔｉｖｅｌｙ．Ｔｈｅｐｒｏｖｅｒｂｉｎｃｈｉｎａｉｓ“
ａｂｌｅｓｓｉｎｇｉｎｄｉｓｇｕｉｓｅ”．Ｉｎｆａｃｔａｃａｓｅｏｆｃｒａｂｓｐｒｏｂａｂｌｙｉｓｔｈｅｌｉｆｅｌｏｎｇｓｕｃｃｅｓｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄｉｎＲｕｓｓｉａ；ｆｅｅｌｉｎｇ；ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ
Ｐ３５ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔｓ’ＳｕｉｃｉｄｅａｎｄｔｈｅＰｒｅｖｅｎｔｉｖｅＭｅａｓｕｒｅｓｉｎＡｍｅｒｉｃａ
ＦａｎｇＤｏｎｇｂｏ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｕｉｃｉｄｅｈａｓｃａｕｇｈｔｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｉｎＡｍｅｒｉｃａ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｓｅｓｔｈｅｒｅａｓｏｎｓｏｆｓｕｉｃｉｄｅａｎｄｅｎｕｍｅｒａｔｅｓｔｈｅｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｓｓｏｍｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｈａｖｅｔａｋｅｎ．
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