广东省广州市花都区2022年小升初语文试卷(含答案)
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广东省广州市花都区2022年小升初语文试卷
1.请在以下选项中出字形全部正确的一项( )
A.贺年 彩绘 书藉 翻箱倒柜
B.沸腾 染缸 倾覆 万象更新
C.徘徊 拔弄 匪徒 不可思议
D.青脆 钟楼 寄托 见微知著
2.请选出下列句子中加点词语使用有误的一项( )
A.花开花落,我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
B.这是他最珍爱的传家之宝,不到万不得已,是绝不肯轻易变卖的。
C.这些敌人残害了许多无辜的百姓,真是死得其所。
D.虽然我们刚刚输了比赛,但是依然心平气和地祝贺对手取得了胜利。
3.小美打算积累一些与传统节日习俗有关的诗句,请你选出不能归入此类的一句( )
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
4.“陈老师的一番话,解开了萦绕在我心中许久的疑惑,真是‘_____’啊!”最适合填在横线上的一句话是( )
A.莫道君行早,更有早行人
B.路遥知马力,日久见人心
C.听君一席话,胜读十年书
一问一答的套路情话
D.读书须用意,一字值千金
5.古人喜欢借杨柳表达离别之意,《诗经 采薇》中就有这么一句“ , ”,写出了亲人为出征的战士送行时的不舍。离别诗中,“ , 无故人”这一句也流传千古,它写的是朋友间的借别之情。
6.汉字真有意思,根据文言文中学过的字,能推想相关词语的意思,比如知道了“为是其智弗若与”中“弗”的意思,我们可以猜出“视而弗见”这个词语的意思是 。
7.更有趣的是,在汉语中,同一个意思可以用不同的词语表达。比如要表达辩手们的口才都很好,可以这样写:辩论赛上,小华口若悬河,小雅 ,丽丽 ,真是难分高下。
8.习俗要传承
吃年夜饭时,小琳往爸爸碗里夹了一块年糕,说:“爸爸,请您吃年糕,祝您事业步步高。”
她给 夹了另一道菜—— ,说:“ 。”
9.小美参加了大规模核酸检测后感触很深,并在她的日记本里记录了自己的见闻与感受:
新冠病毒又一次qīn xí( )我们这个美丽的城市,人们 陷入kùn jìng( ), 并不kǒng jù( )。面对yán jùn( )的疫情xíng shì( ),广大医务人员、社区工作者和志愿者团结一心,众志成城,甚至xī shēng( )休息时间,tōng xiāo( )奋战,与病毒赛跑,让疫情得到有效kòng zhì( )。他们的行为体现了中国公民的责任与担当。
(1)请你根据拼音在括号里写出相应的词语,并在横线上填上一组合适的关联词。
(2)在一次次的核酸检测中,身穿防护服的医护人员给我们留下了深刻的印象。请你仿照例句,发挥想象,从下面的词语中选择一个描写医护人员。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
忙 累 饥饿
我选 这个词语来写句子:
10.阅读中成长
越是关键时刻,越彰显优秀品质。让我们从名著中汲取养分,将来勇挑中华民族伟大复兴的重任吧。在《鲁滨逊漂游记》中鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难,他是怎么克服的,这体现了他怎样的品质?想一想,填一填。
遇到的困难 解决的方法 体现的品质
①    捕捉并驯养山羊,种植大麦和稻子等 ⑤    (至少写出2个词语)
②    ③   
受到野人的威胁 ④   
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12.非连续性文本:难忘的毕业季地址是什么
材料一:
材料二:
材料三:
《列子 汤问》记载:伯牙善弹琴,钟子期善听琴。一次,伯牙弹了一首高山屹立、气势雄伟的乐曲,钟子期赞赏地说:“巍巍乎志在高山。”伯牙又弹了一首惊涛骇浪、汹涌澎湃的曲子。钟子期又说:“洋洋乎志在流水。”钟子期能深刻地领会伯牙所弹奏乐曲《高山流水》的内涵。从此两人结成了知音,传为千古佳话。
(来源:学习强国APP)
(1)阅读材料一,判断以下哪位表演者能顺利进行表演,能的打“√”,不能的打“×”
①范云表演的节目是小品,他听到主持人提示准备候场后,从靠近男卫生间一侧的楼梯上台准备。
②张素怀表演的节目是中国舞《送别》,她提前换好服装,带上舞蹈扇,在17:50到达会场。
(2)王军是本次联欢会的主持人,为了写好《高山流水》的节目介绍,他特意上网搜集了相关资料。请你结合材料三中王军收集的资料,为节目《高山流水》写一则50字左右的节目介绍。
(3)阅读材料二,说说你认为这份节目单的安排是否合理,并写出至少2个理由。
13.朋友情
最近你收到一封外地朋友“小亮”的来信,他非常喜欢演讲。他在信里说自己花很长时间准备了一场演讲比赛,然而他在演讲初赛中落选了,心情非常低落,时常自我怀疑。他希望你能回信,给他一些信心。
(1)请你在信中表明自己的观点,并结合自身或他人的事例来激励小亮,让他重新收获信心。
(2)信中不能出现真实姓名和学校信息,署名一律写“你的知心朋友”。
(3)注意书信的格式,字数在400以上。
参考答案与试题解析
1.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误,书籍:书的统称;装订成册的著作。因此,“书藉”应是“书籍”。
B.正确。
C.有误,拨弄:来回拨动。因此,“拔弄”应是“拨弄”。
D.有误,清脆:声音清亮好听。因此,“青脆”应是“清脆”。
压脚故选:B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
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①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地到与之匹配的形态。
2.【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。
【解答】A、B、D正确。
C.有误,死得其所:指死得有价值,有意义。与具体语境不符。
故选:C。
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵。
3.【分析】考查了对诗文词句的理解。根据已有知识,结合背景资料和作者表达的情感进行作答。

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