2022年中班端午节健康领域教案活动目标:
1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮忙下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。
3、乐于参加端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动预备:
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
学雷锋手抄报内容大全3、幼儿用书
活动过程:
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。
教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
立春的含义和风俗1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师叙述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。
4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师叙述划龙舟的来历。
5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展现艾草图片,让幼儿初步了解艾草的缘由。
6、带着幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真喧闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是成天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经受。空间霸气留言
教师:立刻就是端午节了,我们家里都已将开头包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?
1、这些包粽子的工具要作哪些预备呢?
教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,依据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!
2022中班端午节安康领域教案2
屈原的故事
活动目标
1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人;
2、能仔细倾听教师和同伴的叙述,乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。
活动预备
有关《屈原的故事》的图片
活动过程国庆去哪儿玩?
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
★指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。
★指导语:
①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假设你是屈原,国君不承受劝说,你会怎么做?(训练幼儿珍惜生命,
以乐观的方式解决问题。)
3、拓展沟通:端午节还有哪些习俗?
2022中班端午节安康领域教案3
活动目标:
1、运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的欢乐。
2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。
活动预备:每组桌子放上大小外形味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干。
三好学生活动过程:
1、猜猜摸摸今日教师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品,猜猜看是什么?
——幼儿闻一闻是什么味道的,猜猜会是什么?
——幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么外形的,再猜猜会是什么?(是什么外形的,像什么?)——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢?
——哇,原来是是香香的粽子
2、尝尝说说——好香的粽子,你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?
——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子,自己来剥,剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么,你知道吗?
B、幼儿边吃粽子边随机问:你的粽子是什么外形的?吃的是什么味道的粽子?
中国结C、吃完后提问与小结:
——吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)——你刚刚吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?
—
—我们吃到了各种味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。
3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢?
——端午节是几月几号呢?
——原来端午节大家都要吃粽子。
——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动:了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋
4、拓展嬉戏
——粽子店环境创设:粽子店材料:粽子、各种可以做馅的图片玩法:幼儿剪下做馅的图片,贴在粽子上,送到粽子店,讲讲它的味道。
2022中班端午节安康领域教案4
活动目标
1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。
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