2011-2014年广东省中职高考数学试题分析
2011-2014年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试
数学试题分析
一.试卷的结构与分值
1.试卷题型占分比例分析
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题型
选择题
填空题
解答题
分值
75
25
50
分值比例
50%
167%
333%
2.近四年高职试卷各章节分值变化分析
分值
章节
三、四
年份
分值
分值
分值
分值
分值
分值
比例
比例
分值
比例
11
10
6.7%
5
3.3%
32
21.3%
24
16%
27
18%安徽的旅游景点
15
10%
27
18%
10
6.7%
12
10
6.7%
5
3.3%
20
13.4%
24
16%
34
22.6%
15
10%
27
18%
15
10%
13
10
6.7%
10
6.7%
34
22.6%
22
14.7%
27
18%
10
6.7%
22
14.7%
馀15
10%
14
10
6.7%
25
16.7%
24
16%
34
22.6%
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15
10%
27
18%
15
10%
3近四年高职考试数学考点统计
年份
2011
2012
2013
2014
章节
考点
考点
考点
考点
一.集合
(离散数集)并集、充分必要条件
(离散数集)并集、充分必要条件
(离散数集)交集、充分必有条件
(离散数集)交集、充分必有条件
二.不等式
解不等式(分式不等式)
解不等式(绝对值不等式)
不等式性质、解不等式(二次不等式)
不等式性质结合充要条件;结合数列项证明不等式
三.函数
定义域、分段函数单调性、单调性与奇偶性综合
定义域、函数的奇偶性、单调性
定义域;分段函数函数值;函数值域(二次、指、对);函数奇偶性;一次、二次分段函数与解三角形应用题
定义域;函数值域(二次函数最值);函数奇偶性;函数单调性
四.指、对数函数
指对数运算、求反函数值
对数函数的单调性
对数的运算
五.数列
等差性质、等比性质、数列的综合
等差性质、等比数列通项公式、数列递推式求和综合
等差、等比中项与均值定理;等差通项;递推式、等比求和
数列概念(由前项和求某项);等比中项;数列递推式综合
六.三角函数
三角函数的定义、诱导公式、三角函数周期及最值、解三角形
三角函数的定义、诱导公式、三角函数周期、解三角形
诱导公式;余弦型周期;基本关系式;解三角形
三角函数的定义、倍角公式与正弦形函数最值;解三角形与和角公式结合
七.向量
知坐标求向量模、向量垂直的条件、内积
坐标运算、向量垂直的条件、图象平移
三角形法则与坐标运算;向量模的性质
三角形法则;坐标运算;向量模的概念与同角三角函数基本关系式结合
八.解析几何
抛物线的性质、点到直线的距离、求圆的方程、根据条件求椭圆的方程及椭圆焦点弦性质
求直线的方程、圆与直线的位置关系(圆心到直线的距离)、椭圆的焦点、直线与椭圆综合题
知两点求直线的方程;知方程求抛物线准线;求椭圆标准方程、直线与圆椭圆关系、距离的最值
抛物线图形与方程的关系;圆与直线的位置关系;线段垂直平分线的方程;求椭圆方程(知焦点及b)与椭圆定义结合
九.概率统计初步
频数与频率、古典概型概率
平均值、频数与频率、古典概型概率
平均值;频数与频率;古典概型概率
平均值;频数与频率;古典概型概率
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三.各章试题的分析
从多年的考题来看,数学基础是很重要的,基本概念、基本性质、公式都在考题中体现得非常具体。特别是2014年解答题第一题即21题,就纯粹是考察学生的最基础的知识。各章所占比例相对稳定。压轴题中连续多年考查数列及解析几何内容。
第一章 集合:集合与充分必要条件的考查方式都是以选择的形式出现,没有出现在填空、解答题中。题目多考查集合的交、并运算;充分必要条件主要是考查基础知识的掌握情况,特别要充分理解充要条件的含义;2011201220132014四年考点相同,集合的交、并且是离散数集,易于计算。这几年都没有考查补集的运算,这一点要留意,在复习中不可疏漏,但也不必小题大做。2013年充分必要条件综合性较强,通过三角函数的图像性质知识体现逻辑关系。2014年充分必要条件综合了不等式的性质。
第二章 不等式:不等式主要考查不等式的基本性质与不等式的解法,在近若干年的考题中,没有不等式的证明题,但2014年在压轴题数列的综合题目中出现了证明。综合性题目比较多地考查一元二次不等式的解集问题, 2011年考查分式不等式、2012年考绝对值不等式、2013年是最为基础的二次不等式。2014年没有单独的不等式的考题,而是将不等式
的性质与充要条件结合。多年在考查函数定义域、函数单调性时都同时考查不等式且多体现在二次不等式中。
第三章 函数:主要考查函数的基础知识,如定义域(2011是分式与根式及对数结合,2012是对数式、2013是二次与根式结合、2014是分母为根式)、值域(2013年选择题考到二次函数、指数函数、对数函数的值域,压轴题二次函数给定区间的最值)与函数的应用, 2011年考查了函数单调性与奇偶性的综合运用,2012未考应用题,2013压轴题是一次分段函数、二次函数给定区间的综合应用题。2013年函数的考试分值比例有大的提高。
第四章 指数函数、对数函数:指、对数函数的分值,在10--15分之间;主要考查基本性质,如单调性、定义域;解答题多以解指、对数方程或不等式出现。2011年,只考查指数及对数的运算, 2012年只考察对数函数的定义域, 2013年只在选择题选项中出现。2014年考对数的运算与指数函数求值。
第五章 数列:数列内容所占比例较大,且相对稳定,分值都在20--25分之间。从考查的内容来看,几乎每年等差等比都有一道,并且都是考查性质、通项公式、等差等比中项或前n项和公式等基础知识。还有一个特点就是,每年都有一道综合性较强的题目,有前n项和公
式与性质的综合,有等差与等比的综合,简单的递推式是多年的热点。2011年数列的综合、2012年函数与数列递推式的综合题、2013递推式与等比数列求和。2014递推式与等比数列求和与不等式证明相结合。
第六章 三角函数 近几年三角所占分值相对稳定,比例较高,2013年有所下降。题型以选择、填空为主,题目难度不大,主要考查三角基本公式与三角函数性质的简单应用;有些题目曾多次重复出现,如:图像的平移(与向量结合),求最小正周期;2011201220132014各有一道解三角形题目,2014年解三角形题目有新意,结合了和角公式,题目不难,但很巧妙。20122014年考三角函数定义。
第七章 向量 主要考查向量的基本概念、基本运算与性质,向量的加减法、向量的内积仍是重要考点;对平移的考查体现在平移公式。所占分值相对较稳定,难度、广度、深度平稳。特别是向量平行、向量垂直的坐标运算多次出现在考题中。2014年模的计算与三角函数基本关系式相结合也体现了新意。不过这类题目在本教材的练习中都有体现。
第八章 解析几何 所占分值22—27分之间。选择题是得分的重点,题目不难。填空题每年的一两道题目,题目仍以最基础知识为主。每年都有一道综合题即解答题,有解析几
何与向量结合,当然,直线与曲线的关系是重中之重201120122013年都很显著。2014年解析几何就比较简单。
第九章 概率与统计初步 概率与统计初步是2011年数学考纲有明显变化的一年,考查的内容都是非常基础的,统计、概率各一道题。2012 20132014年都是平均值、频率、概率各一题,但20132014平均值有加权平均的思想出现。

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