在音乐课堂上如何调动学生的积极性
在⾳乐课堂上如何调动学⽣的积极性
本学期，我们已经开展了两次 “每⽉⼀课”的展⽰活动，通过这两次活动，我相信⼤家⼀定都有了很⼤的收获与成长。作为⼀名⾳乐教师 ，我和同科的⽼师们在集备研磨的过程中也有了很多的体验和感悟。
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⾳乐课其实是学⽣们很喜欢的⼀门课， 其课堂⽓氛本⾝就是⽐较活跃的 。因此，在⽇常备课以及上课的时候我们并没有刻意关注过这个问题，但是，通过这两次的展⽰课，我们却发现，平时轻松热闹的⾳乐课堂在真正展⽰的时候却总觉着⽓氛不够，有些压抑 ，似乎失去了应有的活⼒，孩⼦们的情绪得不到释放 ，⽼师的教学素养也没有发挥到极致，究竟少了什么 ？这个问题值得我们深思。
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⾸先，提⾼⽼师的语⾔表达能⼒ ，从⽽提⾼学⽣的学习兴趣 。⽼师在授课时 ，不仅要注意语⾔的科学性， 还要注意语⾔的艺术性 ，要善于运⽤⽣动形象 、富有情趣、 充满启发性的语⾔ ，将知识由浅变深 ，巧设悬念，抑扬顿挫，充分调动起学⽣学习的积极性，引起学⽣的注意⼒。
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其次，拓宽教材，贴近⽣活，教学⽅法灵活多样。众所周知，孩⼦们都有着很强的好奇⼼，周围流⾏的也是他们渴望了解的。作为⾳乐⽼师，我们也可以将这些东西带⼊⾳乐课堂，如在讲节奏时，可以告诉学⽣什么是摇滚乐、爵⼠乐等，也可以将现在流⾏于欧美的“说唱”引进课堂，那种近乎于“念歌词”的演唱⽅法，很容易让学⽣结合到我们平时按节奏念歌词的教学⽅法，从⽽引起学⽣的共鸣。
早安最火的图片重视艺术实践，培养学⽣的⾳乐表现能⼒。⾳乐是表演艺术 ，他富有充分的表现⼒，⾳乐⽼师应多创造机会让学⽣⼤胆展⽰，培养他们的表现⼒和创造⼒，我们可以在课堂拓展环节让学⽣⾃由组合、表演，如：欣赏课配乐诗朗诵，唱歌课歌表演等，这样既能培养学⽣积极向上的学习态度，⼜有利于教师发现⼈才，何乐⽽不为！
蒙古族的服饰调动学⽣们积极性的⽅法有很多 ，只要我们努⼒地去探索 ，我们的课堂⼀定会深受学⽣们的喜爱 ，那么，学⽣们的学习效果也会有很⼤的提⾼ 。就让我们在“磨练”中不断反思，成长，为⾃⼰理想的课堂去努⼒吧！
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