部编版六年级语文下册 古诗词诵读达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分mike前女友
题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
得 分 | ||||||
一、基础训练营。(24分)
1. 读拼音，写诗词句。(8分)
(1)bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě，yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi.
( )
(2)xínɡ dào chí chí，zài kě zài jī. wǒ xīn shānɡ bēi，mò zhī wǒ āi!
( )
2. 选择题。(12分)
(1)下列加点字词的意思相同的一项是( )
A. 但爱鲈鱼美。
辽阔的原野上，但见麦浪随风起伏。
B. 小扣柴扉久不开。 你走时记得把门扣上。
C. 游园不值
这次采访一点儿收获都没有，付出的努力真不值。
D. 当春乃发生。
教室里发生了一件奇怪的事。
(2)下列各项中，“处”字的意思与其他三项不同的一项是( )
A. 晓看红湿处浴火角鹰兽，花重锦官城。
B. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D. 春归何处？寂寞无行路。
(3)下列选项中搭配正确的一项是( )
说不出的爱剧情A. 何当金络脑，快走踏清秋—唐—李贺—诗佛
B. 举头望明月，低头思故乡—唐—杜牧—诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡—唐—杜甫—诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里—唐—范仲淹—唐宋八大家之一
(4)下列诗句中表达作者坚强不屈、保持高尚情操的一项是( )
A. 相看两不厌，只有敬亭山。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
(5)学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。下面诗词句中属于“造境”的一项是( )
A. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
D. 纤纤擢素手，札札弄机杼。
(6)下列诗句中的节日按照先后顺序排列，正确的一项是( )
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
独生子女证办理程序②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A. ④③②① B. ④③①②
C. ③①②④ D. ③②①④
3. 选出下列诗词句运用的修辞手法。(4分)
A. 比喻 B. 拟人 C. 反问 D. 设问
(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ( )
(2)天街小雨润如酥，草遥看近却无。 ( )蓝湛
(3)好雨知时节，当春乃发生。 ( )
(4)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ ( )
二、综合展示厅。(23分)
4. 根据语境填写诗词句。(12分)
(1)当我独自一人身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句“______________________，____________________”。
(2)爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事，我赶紧用苏轼《浣溪沙》中的词句来宽慰他：“____________
________________？_____________________！___________________。”
(3)江南水乡，风光旖旎。看，江面上波光闪闪，像美人流动的眼波，江边的山层层叠叠，如美人蹙起的眉毛，真是“___________________，________________________”啊！
(4)一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如诗句“__________________，________________”所言。
(5)同样是送别，王维用诗句“_______________________，西出阳关无故人”抒发对友人的依依不舍之情；王观用词句“若到江南赶上春，__________
_______________”表达对友人的深切祝福；高适则用诗句“莫愁前路无知己，___________________”来激励友人。
5. 古诗词是我国传统文化的瑰宝，它内涵丰富，情感真挚。今天就让我们走近它，近距离感受它的无限魅力吧！(11分)
[吟诵诗词，日积月累]写出描写下列事物的连续的两句诗词。(4分)
春雨：___________________________________________________________
夏荷：___________________________________________________________
秋菊：___________________________________________________________
冬雪：___________________________________________________________
[寄情诗词，真情流露]遇到下列情景时，你想吟诵哪两句诗词？写一写吧。(4分)
①李泉即将转学与同学分别：
_______________________________________________________________
②勉励在月考中取得进步的郭天：
_______________________________________________________________
③临近节日，在外求学的贾潇无法回家团聚：
_______________________________________________________________
④看到深秋山林里红艳的枫叶：
_______________________________________________________________
[诗情画意，妙笔生花]看图，引用恰当的诗词句写一段话，描绘你所看到的画面。(3分)
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
三、课本直通车。(4分)
6. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《采薇(节选)》一诗通过写征人归途中的忧伤，来表现人们对战争的厌恶和反感。 ( )
(2)《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首元曲，表达了作者对春天的热爱之情。
( )
(3)《江上渔者》的后两句“君看一叶舟，出没风波里”写出了渔民生活的逍遥自在，令人羡慕。 ( )
(4)“劝君更尽一杯酒”中“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露出了诗人对友人难舍难分的感情。 ( )
四、阅读检阅台。(19分)
(一)课内阅读。(7分)
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 梦见很多猫谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7. 这首词的作者是______代___________，号__________居士。他天资极高，学识渊博，诗文书画皆精，与_________并称“欧苏”，为唐宋八大家之一。(2分)
8. 下列对句中加点的字词解释不正确的一项是( )(1分)
A. 山下兰芽短浸溪(浸润)
B. 萧萧暮雨子规啼(杜鹃花)
C. 谁道人生无再少？(少年时代)
D. 休将白发唱黄鸡。(老年)
9. 画“——”的句子表面上的意思是( )，更深层的意思是( )(2分)
A. 谁说人不能再回到少年时代？
B. 谁说人不能保持年轻乐观的心态？
10. 下列对苏轼《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是( )(2分)
A. 上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写暮雨、子规，画面清新优美。
B. “萧萧暮雨子规啼”写黄昏时萧萧暮雨中杜鹃的啼叫声，突出了环境的清幽。
C. 下阕转入抒怀，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝而叹息。
D. 全词情景交融，恬淡优美的景、富有情趣的语言、充满人生哲理的抒情，表现了词人乐观、豪迈的情怀。
(二)读下列杜甫的两首诗，完成练习。(12分)
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春 望
国破山河在，城春草木深①。
感时②花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵③万金。
白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。
[注释]①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：经受，承受。
11. 杜甫是唐代著名的诗人，被称为“________”，他与李白合称“________”。
(2分)
12. 对下列加点字的解释，不正确的一项是( )(2分)
A. 国破山河在(陷落)
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