在语言活动中提高幼儿口语表达能力的策略
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2021.01
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测绘工程就业方向在语言活动中提高幼儿口语表达能力的策略
西绕拉珍
察雅县双语幼儿园总园
摘要：随着社会的发展，人们的全面素质要求也随之提高，而语言表达能力对于幼儿来说是非常重要的，良好的语言表达能力不仅可以促进幼儿与外界的沟通，还能促进幼儿的有效发展。因此，教师应该从幼儿时期的语言活动中提高幼儿的口语表达能力，从小培养幼儿敢说、敢想、敢问的习惯，从而提高幼儿的口语表达能力，本文就语言活动中提高幼儿口语表达能力的策略进行了讨论和探究。
关键词：语言活动；幼儿；口语表达能力
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通过一个人的话语就可以判断出一个人的道德修养和文化水平。幼儿只有学会说话才能将自己的情绪和
想法表达出来，而幼儿园时期是培养幼儿口语表达能力的重要时期，因此，提高幼儿的口语表达能力是幼儿园教育的主要任务。
一、培养幼儿口语表达能力的重要性
（一）能让幼儿具备良好的沟通能力
口语表达能力对幼儿的成长和学习都具有非常重要的作用，幼儿园学习中，幼儿需要具备较好的逻辑思维能力和口语表达能力才能将自己的想法准确地表达出来，才能更好地和教师、同学进行沟通。因此，培养幼儿的口语表达能力，有利于幼儿与其他人进行沟通。
ps婚纱照处理（二）提高幼儿园的教学质量
只有在语言活动中提高幼儿的口语表达能力，才能让幼儿在学习过程中向教师表达自己不懂的问题，教师才能帮助幼儿更好的理解知识。幼儿也能顺利的与教师进行沟通，提高幼儿的口语表达能力不仅可以提升幼儿园的教学质量，还能降低教师的教学难度。
二、幼儿口语表达的现状
（一）幼儿不敢表达
由于幼儿的年龄比较小，离开熟悉的家庭环境，部分幼儿不敢与教师及其他幼儿进行交流。当教师试着和其进行沟通时，幼儿就会用沉默或者哭泣，拒绝与教师沟通，导致教师没办法通过沟通提高幼儿的口语表达能力。由此可见，在现阶段，幼儿不敢通过沟通表达自己的想法，是影响幼儿口语表达能力的重要因素。
（二）幼儿不知道如何表达
目前幼儿接触的人主要是父母，很少有与陌生人接触的机会，导致了幼儿与其他人交流时，不知道应该如何沟通，如何表达。由于幼儿还处于人生发展的起步阶段，他们的经验和阅历都是比较少的，所以还不懂如何通过口语将自己的情绪、情感进行表述，总而言之，幼儿的口语表达方式方法还是比较欠缺的，这对于教师培养幼儿的口语表达能力有一定的影响。
（三）幼儿不愿沟通
幼儿的性格是影响其口语表达能力的重要因素，部分性格比较内向的幼儿，不愿意和他人进行交流，这对教师想在语言活动中提高幼儿的口语表达能力影响非常大。因为如果是幼儿不想与他人沟通，教师就没有办法通过语言交流培养幼儿的口语表达能力，也会导致幼儿在人生的发展和学习生活中遇到更多困难，幼儿不愿意与人进行交流，语言能力也无法得到培养是目前比较严峻的问题。
三、在语言活动中提高幼儿口语表达能力的有效策略
（一）创设主题环境，让幼儿想表达国家公务员考试条件
培养幼儿的口语表达能力的前提是教师通过创设主题环境，激发幼儿想表达的欲望，只有幼儿对环境感兴趣才能产生“想说”
的欲望。因此，教师可以通过主题环境的布置，让孩子们参与到主题环境的布置活动中，让一些平时不喜欢当众说话的幼儿主动地向大家展示自己作品。
（二）营造愉快的环境，让幼儿敢说
在开展语言活动时教师需要注意自己的行为动态，尽量为幼儿创设“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育”的平等，愉快的语言交流环境，让孩子们敢说、敢问。活动过程中也需要注意幼儿认知的局限性和差异性，例如，以鼓励的形式引导他们提问问题，关注他们之间的交流，帮助他们参与到问题的讨论中，教师需要给予一定的肯定和帮助。无论幼儿提问的问题有没有价值性，或者幼儿表达的清不清楚，教师都不能轻易去打断，或者否定幼儿的提问，尽可能让每名幼儿都有表达的机会。让幼儿在这种愉快的语言环境中，提高自己表达勇气，做到“敢问、敢说”，他们的口语表达能力也能随之提升。
（三）举办演讲活动，锻炼幼儿的口语表达能力
通过演讲来锻炼幼儿的口语表达能力是日常的语言教学活动中较为常见的策略。教师可以举办“我是小
湿气太重吃什么好得快发言家”“我是小演讲者”等活动，组织每位幼儿轮流到讲台讲故事，让幼儿将自己表达日常生活中遇到有趣是事情，以此促进幼儿愿意表达，激发幼儿表达的兴趣。并让幼儿体验口语表达过程中的乐趣。例如，在进行演讲活动前，教师需要做好组织工作，布置一些任务如：“这个小朋友的演讲的是什么故事？你看过这个故事吗？你觉着这个故事最令你难忘的是什么？”通过提前布置任务的形式，让在座位上听演讲的幼儿带着问题去“听”，集中幼儿的注意力，让精心准备的小朋友，在将自己喜欢的话题或者故事表述给其他小朋友们听的时候，感受口语表达的乐趣，从而产生了的自豪感和自信心，不再对语言表达有畏惧心理，通过演讲活动不仅可以为幼儿创造锻炼口语表达的机会，还能让幼儿在锻炼的过程中，提升自己口语表达的信心和能力。
四、总结
总而言之，口语表达能力是幼儿成长过程中非常重要的一项内容。因此，在语言活动中教师就需要应用有效的方式方法培养幼儿的口语表达能力，教师可以为幼儿创设主题环境、举办演讲活动，提升幼儿敢想、敢说，敢问的勇气，从而为幼儿提供交流的场所，提升幼儿口语表达的能力。
作风纪律整顿心得体会参考文献：
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