音乐教师专业成长故事、新三年计划等等
多个心眼 大胆构想
——我的专业成长故事
                                                                  王  洁
从一个懵懂的少女到进入而立之年，在我六多年的教学生涯中，发生太多太多。最让我有成就感的就是在课堂上和孩子们快乐的学习音乐，同时也摸索出了一些经验。父亲节妻子对丈夫的简短寄语
一、多个心眼会有新的发现
人生的丰富与否，还有成就的高低，我想它不在于你有多少风风雨雨的经历和那逐渐堆积沧桑岁月的年轮，而在于你的心里是否还对这个世界还有那么些好奇，对自己曾经执着和得意过的，那些在别人眼里毫不起眼的，被风光者遗忘在旮旯里的事是否还那么在乎。我就是这么样的一个人，没有多少的豪情壮志毕竟小女子一个，也只有那些被人遗忘的事才会轮到我来做，但我不会因为事小而不为，我清楚自己能拿动多少斤两，不会高估自己去干力不从心的事，这也许跟我的性格有关。我喜欢关注那些被别人漠视了的人和事，就像那些墙角和路边从不被人欣赏独自绽放的小野花，匆匆的路人视而不见，而我会在意，会在意这些不起眼
的生命。也许是春末也许是秋初，我就是因为好奇而多了那么个心眼，这卑微的生命却给了我些许启示，从此我一直就多了那个心眼，它让我收获了意想不到的欣慰！
说实在一开始对我对自己从事教育，一是觉得自己没有足够的自信心，二因为对音乐课的视角也像大家一样是不被重视的一门课，而自己年轻的心总是有点不甘寂寞的不安分，所以心里有一些抵触。但随着随着岁月的迁移，在学校老一辈教师的指点和带领下，也因为多了个心眼，自己年轻的心也慢慢的成熟起来，对自己的事业也越来越觉得难以舍弃。也许是日久生情的原因吧，虽然也曾经因为无法突围的打击想过放弃，但也一样熬过来了，对那些无意中伤过我的人，我也学会了包容，更因为那走了一茬又一茬让我得意也让我失望过的学生使我觉得自己生命有了意义。
我是音乐教师，相比其他功课在中学阶段不会那么被重视，但经过一段日子的观察发现，每况学校里最热闹气氛最热烈参与的人最多总是跟音乐相连在一起，那个心眼告诉我让我知道会有那么一天音乐教育会被赋予更多更大的意义，此后的音乐教学生涯中果然印证了我的猜想，让我更加坚定了自己的心一往直前。既然我认为自己的选择是正确的，当然我要加倍努力来换取自己的收获。
为了提高我的音乐课堂教学水平，学校一面派我外出参加各种培训学习，一面要求我学有所用，承担各级公开课，参加教学比武。每次教学比赛或公开课前，常常要试教好多次，学校领导亲自带领有经验的教师前来听课；课后，大家齐心协力、出谋划策，帮我改进教学设计。经过几年历练，我在音乐课堂上能够做到了得心应手、左右逢源，教学水平有了长足进步，教学风格逐步形成，音乐课堂深受学生喜欢。2005年，我代表学校参加区教学比武，获第一名；代表区里参加市教学比武获得一等奖。之后，我还多次参加县、市各种音乐课堂展示活动，都获得好评。一堂堂公开课，一次次获奖，饱含着我刻苦钻研、不懈追求的汗水，也凝聚着学校领导、同事和教研员的心血，是集体智慧的结晶。
辅导学生排练节目参加比赛或演出是一名专职音乐教师的重要工作。学校为我做好教学辅导提供了大力支持，分管艺术教学的团委总是像后勤部长一样热心为我排忧解难。2011年，我策划的一个大型舞蹈节目，演员15多人，道具设备要花费一万多元，学校虽然经费紧张，但毫不犹豫地答应了。演出那天，还派出教师去做后勤服务。在学校的帮助支持下，我辅导学生的作品参加比赛或演出也可谓捷报频传、屡获佳绩：舞蹈《空巢的孩子》获区市中小学生文艺汇演一、二等奖；王若慧同学在市中小学生独唱比赛中分获第一名，课本剧《竞选班长》也是获得了市课本剧二等奖的好成绩。我和孩子们常常放弃休息，利
用早上、下午放学后和周末加班加点，这时，总会有领导在旁边“先睹为快”，其实他们是在陪练，在鼓励，在加油……
多一个心眼就会多一分发现，这是我在这些年的教育生涯里最大的感触，因为有我们发现孩子们才有了更广阔的天空。
二、大胆的构想才有大的收获
怕出错误，怕别人冷讽热嘲、怕所有的后果自己无法承当。当年的我也是这样小心翼翼的摸着石头淌过那条并不湍急的小河。年龄不大的时候都懂得明哲保身的道理，虽然有了天马行空的策划业根本不敢拿到桌面上来，为的就是自己不会有过失。现在想来我们一直都是在不断错误和修正中长大，谁的一生会是那么的风生水起坦途永远呢？一次偶然的丢脸是自己敢为的开始，这不是破罐子破摔，而是我懂得了失面子只是那么一瞬间的事，失败的经验才是自己这一辈子的财富，两相权衡我们还在犹豫什么呢？后来的这些年里我慢慢的放开了自己的手脚，逐渐把自己还在酝酿中想法加入到教育教学实践中去，刚开始当然成功率不会很高随着自己判断能力的提高，成功率也节节攀升。
音乐是一门听觉艺术，让孩子有一个好的聆听习惯我不得不为他们设置了一个听觉的过程解说模拟——音乐从耳朵进去在心里发生作用从眼睛里流出来，这是我对学生聆听的要求。这样的解说你会觉得很抽象，但在实际操作过程中我重点让学生的耳朵、心灵和眼睛都到位，孩子养成这样的习惯后自然就学会了聆听音乐。很多人以为享受音乐要闭上眼睛靠脑子去想象，其实这个道理是没有科学依据的，我的那个心眼帮我发现，现场音乐会总比单独听音乐有魅力，而且更容易理解音乐，我自己也有这样的感触，靠着窗边有景在眼前掠过，听着音乐更让自己动情，所以我会让学生把音乐从眼睛里流落出来，这样我们当老师的更加清楚学生是否在听，听的如何。
其实有时不肯去想、不去创新，不是自己没有能力而是不想给自己添加麻烦而已，觉得于其辛苦的白费劲不如原地打转好。
安逸的生活人人羡慕，但给自己一份熹微的收获，给这个世界一点新的发现，给别人一个新的启发，给我们的孩子一个更广阔的空间，会比安逸来的更充实。
龙湾区实验中学教师自我发展计划书
弓弓打一成语
姓名
王洁
学科
音乐
职称
中学二级
发
展电视剧别问我是谁
目
标
1、刻苦学习、努力工作。使自己把所学的知识和实践充分的结合起来，做一名合格优秀的音乐教师。
2、积极认真查阅教育类的杂志，了解最新的教育动态，及优秀教师的上课视频。不仅给予自己指导，更使自己对于教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为今后的工作打好基础。
3、虚心向有经验的教师学习，多听课。组织好并参加每一周的教研，借此机会向同组教师学习就教，在此根蒂根基上提高自己的教学质量。
时
间
安
排
第一阶段：
1、积极参加教科研。大力开展音乐歌曲教学情感体验教学案例设计研讨与实践，强化音乐教学案例设计的理论学习和实践过程。
2、要求每年在学校开设优质公开课一节，组内每学期开设优质公开课一节。
3、积极参加各项文艺活动演出或比赛，丰富学生的课余生活。
第二阶段：
1、近年内组织本组教师音乐方面的专项课题研究活动。计划开展1个市级课题的研究。
2、制定和完善各项活动制度和规范，使教学工作正常、有效运行。
3、加强与兄弟学校的交流与联系，根据教学和研究需要，制定专题，组织教师外出学习取经。
4、积极鼓励、培养学生对音乐的爱好，做到校园到处有歌声，到处有竖笛演奏。
第三阶段：
1、不断加强对自己专业的训练，对薄弱专业加强学习。并在这三年中有所提高和突破。
2、突出音乐学科精品课的建设，探讨音乐学科同一类型课程，不同教学手段、过程的课堂质效。
3、继续积极鼓励、培养学生对音乐的爱好，做到校园到处有歌声，到处有乐器演奏。
主
要
措
施
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
3、课余时间多读音乐教育书籍，增加自己的理论水平，使自己在投身科研工作中积累理论知识。
4、只要有听课机会都不放过，听不少于是20节的艺术课，写不少于是10篇的课堂评价与听课意见。积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到优秀的水平。
5、 每天抽取半小时至一小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。坚持学习专业技能，如钢琴、声乐、舞蹈等，使自己专业不停步。
6、不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。积极撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期至少要在市、省级刊物上发表2篇论文。
专
题
研
修
计
划
 
    围绕、课题《初中变声器音乐课堂多声部教学研究》从研读教材，研读学生，从音乐课堂入手，我制定以下计划：
1、继续围绕疑难问题（歌唱）开展音乐研修活动，从教材、学生实际以及课堂教学的实际出发总结深入并提高。把歌唱教学做得更为扎实有效。
2、围绕已结题的省课题《音乐课堂多声部有效性研究》，认真研读，精心备课，努力把多声部歌唱教学做得更为有效，具有应用价值。
3、重点围绕奉化市立项课题《识谱教学的有效性研究》工作，要求音乐组围绕此课题，开展教学教研工作，要求人人撰写相关的教学案例、教学设计、教学论文各一篇，并要求人人上一节相关的识谱教学的公开课一节，并上交资料，做好整理总结工作。
恍惚
4、做好家常课的教学工作，抓好教学质量，了解教师的备课上课情况。
5、借助市进修学校开展的“音乐沙龙”活动，踏实做好教师的学习培训以及音乐素养的培养工作。
少先队员的知识6、做好新教师以及新调入教师的培训工作，切实提高教学质量，要求每人至少一节公开课，一篇案例以及一篇论文。
欢乐颂3露西真实身份7、认真做好音乐特长生的培训工作，扎实开展艺术团的工作。
本年度发展目标及达成度
1、自己年轻有潜力，专业技能和专业知识比较扎实。
2、工作认真负责，一丝不苟，对教育事业十分热爱。
3、从工作到今一直在进步，相信自己现在的小进步可以成就将来的大进步。
4、能积极认真的备课，自己有一个积极向上的工作态度。
5、自己有党员的奉献精神，能一切以学校为本。
                                      龙湾区实验中学教科室

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。