⼩学语⽂必考⼝语交际解题指导
1.
⼝语练习⼀
六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪⼋戒这个⼈物有两种不同的看法，语⽂⽼师组织了⼀场辩论。假如你是正⽅，针对反⽅辩词该怎么说呢？
反⽅：我⽅认为，猪⼋戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。⽽且还经常搬弄是⾮、耍⼩聪明、说谎，⼜爱占⼩便宜、贪恋⼥⾊，是⼀个贪⽣怕死、⾃私⾃利的⼈。
正⽅：。
健康证一天能办下来吗解题指导：
《西游记》中的猪⼋戒是⼈们熟悉的戏剧⼈物。辩论时，我们既要提出⾃⼰的观点，还要举出具体的例⼦来证明⾃⼰的观点。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有分⼨，要有理有据，有进有退，讲求的是⼝语表达的“交锋性”。
此题中，反⽅认为猪⼋戒是个“贪⽣怕死、⾃私⾃利的⼈”，那么我们正⽅要从⾃⼰的⽴场出发，明确提出⾃⼰的观点——猪⼋戒也有⾃⼰的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠⼼耿耿，为唐僧西天取经⽴下了汗马功劳。
参考答案：
我⽅不同意反⽅观点。反⽅认为猪⼋戒是个“贪⽣怕死、⾃私⾃利的⼈”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠⼼耿耿，为唐僧西天取经⽴下了汗马功劳。
2.
⼝语练习⼆
根据下⾯设⽴的情境，完成对话。
吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“ ”我忙解释：“ ”。
解题指导：
这是⼀段⼝语交际的训练，主题是“学会解释”。只要解释合理就⾏！注意称呼和礼貌⽤语、要针对误会说明原委、解释要注意⽅式⽅法，说话时注意仪态端庄⼤⽅。
参考答案：
爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》⼜不是你们⽼师教的，你们要学的就⼀本书。“我连忙解
释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反⽽会帮我学得更棒，您就放⼼吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。”
3.
⼝语练习三
国庆法定休几天假星期天，⼩明在家⾥看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪⼩明说：“你学习不⽤功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是⼩明，你会怎样向爸爸解释，请⽤上⼀句名⾔。
解题指导：
本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”，并结合“⼩⼩辩论会”中多看课外书的好处，根据⼝语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释，同时注意运⽤⼀句关于读书的名⾔，这些细节都是得分点。
向爸爸解释时要⼼平⽓和，把读课外书的好处跟爸爸解释清楚，同时引⽤关于读书的名⾔来证明⾃⼰的观点，加强说服⼒。可以这样说：“爸爸，您错怪我了。我不是在看闲书。⽼师说，多读课外书可以开阔视野、陶冶情操、增长知识，连鲁迅先⽣都说过：‘⼤可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。’
4.
⼝语练习四
根据下⾯提⽰的情境写话。
某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵⽼师说：“‘图书漂流'就是每个同学捐献⼀本书，放在班级的书架上，⼤家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”
1．请你为“图书漂流”读书活动写⼀条宣传标语。（20字以内）
2．请从下列图书中选择⼀部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。（要求：写出有关情节，⾄少运⽤⼀个成语或名⾔警句）《西游记》《⽔浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》
所选图书：
放漂寄语：
解题指导：
同学们在做第⼀⼩题时⼀定要紧扣“图书漂流”读书活动来写，字数严格控制在20字以内，句⼦要注意对仗，富有⽂采。第⼆⼩题实际上是考查同学们对⼝语交际《推荐⼀本书》的掌握情况，写放漂寄语时⼀定要按题⽬要求来做，写出有关情节，注意要⽤上成语或名⾔警句。
参考答案：
1.放漂精美图书，塑造⾼尚灵魂！
2．《西游记》
在前往西天取经的路上，有穷⼭恶⽔阻隔路途，有妖魔⿁怪兴风作浪，更有孙悟空⼤显神通。在伴随唐僧师徒经历九九⼋⼗⼀难，取得真经之后，请你把他们护送回漂流书架。
5.
⼝语练习五
⾦铃星期五桑桑马⼩跳⼩钢盔笠笠⽪⽪鲁认识这些⼈吗？你课外⼀定读过不少课外书。他们都是⼀些作品中的主要⼈物，这其中你对谁的印象最深？他是哪篇作品⾥的？作者是谁？说说他的特点，或者聊聊他的趣事。
解题指导：喜迎国庆手抄报文字内容大全
这些⼈物都是⼀些作家笔下的主要⼈物，都是出⾃我们⼩学⽣喜欢读的⼀些作品。先对他们进⾏回忆，出⾃谁的什么作品，他有着什么个性特点？或者，他发⽣过哪些有趣的事？你对谁的印象最深，就说说谁。
参考答案：
例如：
例如：
⾦铃
⾦铃是黄蓓佳《我要做个好孩⼦》中的主要⼈物。⾦铃是⼀个⼩学六年级学⽣。她学习成绩⼀直中等，但机敏、善良、正直。为了做⼀个让家长、让⽼师满意的“好孩⼦”，⾦铃做了种种努⼒，并为保
留⼼中那⼀份天真、纯洁，不断跟家长、⽼师作“抗争”。最后，她和同学们⼀起充满信⼼地⾛进升学考试的考场……
星期五
星期五是笛福的《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊的仆⼈。他本来是个野⼈，被鲁滨逊救下并成为了他的仆⼈。根据鲁宾逊的计算，救他的那天是星期五，故⽽得此名。星期五是⼀个朴素的⼈，忠诚的朋友，智慧的勇者，孝顺的⼉⼦。他知恩图报，忠诚有责任⼼，适应能⼒强，他和鲁滨逊相互合作，施展不同的技能，共同在岛上度过了多年。
桑桑
桑桑是曹⽂轩的《草房⼦》中的主要⼈物之⼀。少年时候的桑桑是个“怪”孩⼦，喜欢“异想天开”，经常做出⼀些出⼈意料的古怪⾏为。他看到渔船上的⼈⽤⽹捕鱼，就把家⾥的蚊帐剪开做成⼀张渔⽹，还真捕到了鱼；他在夏天⾥想到城⾥卖冰棍的⼈总将冰棍裹在棉套⾥，就突发奇想地在⼤热天⾥穿上棉⾐棉裤……所有这些怪念头和怪⾏为，充分体现了桑桑聪明好奇，敢想、敢做，爱⾃我表现等性格特点。
马⼩跳
马⼩跳出⾃杨红樱的《淘⽓包马⼩跳》，他在⽼师眼⾥是个⼗⾜的“坏孩⼦”，但他的善良、热情、真诚、勇敢让⼈感动，⽽他的想象⼒、创造⼒和与⽣俱来的幽默感⼜让⼈佩服。马⼩跳是玩的⾏家，不仅爱玩，⽽且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马⼩跳还会跟他“贪玩的⽼爸”⽐着玩……马⼩跳居然要和他的“贪玩的⽼爸”互换⾓⾊，让爸爸当⼉⼦，他当爸爸……
⼩钢盔笠笠
⼩钢盔笠笠是秦⽂君的《坏表哥上门》《安妮是男孩就好了》《⼩偷寄来诅咒信》《差点被赶⾛的漂亮⽼师》这四部作品中的主要⼈物。他在这四本书⾥穿梭着、欢跑着，带给了我们⼀个⼜⼀个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。被姨妈爱称为“笠笠⼩⼈⼉”的⼩钢盔笠笠是⼀个独⽴的、有个性的、⼀节⼀节⽣长着的⼩男孩——未来的⼩男⼦汉“笠笠”！
⽪⽪鲁
⽪⽪鲁是郑渊洁笔下的⼈物，在他很多作品⾥都有⽪⽪鲁的活跃的⾝影，⽐如《⽪⽪鲁外传》《⽪⽪鲁和鲁西西》《红沙发⾳乐城》等。⽪⽪鲁学习成绩不太优秀，不是学校⽼师喜欢的那种乖孩⼦，但他⼼地善良、⾝上有不少故事。书中，郑渊洁⼀直将⽪⽪鲁写到40多岁，还给它配了⼀个外国媳妇。可以说，⽪⽪鲁是郑渊洁所有童话中最酷的男⼀号。
6.
⼝语练习六
据天⽓预报，明天晴间多云，最⾼⽓温38℃。请想象并描写第⼆天的天⽓情况，注意⽤上⽐喻或拟⼈的⽅法，⾄少三句话。
解题指导：
这道写话练习考查同学们围绕⼀个中⼼意思把话写具体、写⽣动。
1．读懂题意。紧扣“最⾼⽓温38℃”，读懂题⽬的要求是围绕“炎热”⽤⽐喻和拟⼈的⽅法把画⾯写出来。
2．想象画⾯。同学们可以联系⾃⼰的⽣活体验，想象夏⽇⾥炎热的场景，抓住⼏个有代表性的景物来表现炎热的特点，⽐如柏油马路、梧桐树、路上的⾏⼈等，在仔细观察的基础上，⽤⽐喻或拟⼈的⽅法来描写。
3．通读检查。写好后，把句⼦连起来读⼀读，检查是否通顺连贯。
3．通读检查。写好后，把句⼦连起来读⼀读，检查是否通顺连贯。
参考答案：
今天，⼈们终于体会到什么叫酷热难耐了。⼤街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的，⾛在上⾯仿佛踩在橡⽪泥上；街边的梧桐树像⼀把巨⼤的遮阳伞，给伞下的居民带来⼀丝可怜的阴凉时，⾃⼰也泛着耀眼的绿光；整个街道如同⼀个巨⼤的蒸锅，路上的⾏⼈在蒸锅⾥⼤汗淋漓……
7.
⼝语练习七
⼀次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，⼀名学⽣说：“乞丐是弱势体，值得同情。”另⼀名学⽣说：“乞丐以乞讨为⽣，不劳⽽获，甚⾄出现了乞丐骗⼦，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
解题指导：
这类题考查学⽣逻辑思辩能⼒，思考问题要有根有据，思维清晰，思考后的结论要清晰、正确，不能有明显的漏洞。
参考答案：
⼀次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，⼀名学⽣说：“乞丐是弱势体，值得同情。”
另⼀名学⽣说：“乞丐以乞讨为⽣，不劳⽽获，甚⾄出现了乞丐骗⼦，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
应该⼀分为⼆地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳⽽获的乞丐骗⼦。
商住两用房8.
⼝语训练⼋
班级中正在开展⼩⼩辩论会，有同学认为⼩学⽣穿着打扮不要讲究，要简朴。也有同学认为⼩学⽣应注意仪表形象，穿着打扮要体⾯，讲究。你赞同哪种观点，请概括出两点理由，并简单说明。
我赞同
理由：（1）
（2）
解题指导：
本题意在考查学⽣的表述能⼒，答案并不唯⼀，⽆论赞同哪种观点，只要理由合理有说服⼒即可。
⾸先表明⾃⼰的观点赞同前者还是后者，然后围绕观点陈述理由，做到表意清楚有理有据。如：我赞同⼩学⽣穿着打扮不要讲究。理由：（1）与外表美相⽐⼼灵美才是最重要的，⼩学⽣只要做到穿着整洁举⽌⽂明就很好了，⽆需过分打扮。（2）太注重仪表可能导致同学之间攀⽐之风的形成，不利于勤俭节约习惯的培养。
9.
⼝语训练九
下⾯是某班班长李明同学给校长写的⼀张便条，语⾔表达不够简洁，请你帮他修改。为了使语⾔简洁，顺畅但⼜符合原意，需要删掉哪些词语？
张校长：
您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观⼀事，因我有急事，不能赴约，现决定改期。具体改在何时，另⾏磋商。
李明
3⽉18⽇解题指导：
⼝语交际能⼒是⼀个现代公民应该具有的最基本的能⼒，它让我们与交流时更注重语⾔艺术，运⽤上述⽅法要灵活，结合具体题意，切忌死记硬背，在做⼝语交际题时，可牢记四个要点：表达要具体，劝说要讲理，语⾔要简洁，切记要得体。发现“曾经”是多余的信息，⽽“办公室”当然在学校⾥，“我有急事”很显然“不能应约”。
参考答案：
删掉“曾经”、“学校”、“不能应约”。
石英表和电子表的区别10.
⼝语练习⼗
六（4）班的王强，⼀天早上到校不久，突然⽣病了，班主任张⽼师⽴即把他送往班上李媛同学妈妈所在的⼈民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打⼀个电话，把你想说的话写下来。
电脑无法关机解题指导：
电话现在我们这⼉已普及，但是我们应该如何与⼈通电话呢？这也是⼀门学问，学⽣要好好掌握。
参考答案：
王强的爸爸：叔叔您好，我是王强的同学，您家王强⽣病了，被张⽼师送往了⼈民医院，请您赶快去医院吧。
李媛的妈妈：阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强⽣病了，被张⽼师送往了您所在的医院，请您多多关照⼀下。
11.
⼝语练习⼗⼀
假设你是记者，要采访⾝边的⽆名英雄，如警察、教师、清洁⼯、⾟勤的园丁等，请你选择⼀个采访对象，写出采访的开场⽩、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象：
开场⽩：
采访内容：
结束语：
参考答案：
清洁⼯⼈
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