2021学年江苏省苏州市昆山市部编版六年级下册期末考试语文试卷
工商信用卡申请办理一、填空题
1. 看拼音，写词语。
yán jùn qīng fù dān ge sī kōng jiàn guàn
（________） （________） （________） （________）
fáng yù qī liáng bō nòng jiàn wēi zhī zhù
（________） （________） （________） （________）
yán jùn qīng fù dān ge sī kōng jiàn guàn
（________） （________） （________） （________）
fáng yù qī liáng bō nòng jiàn wēi zhī zhù
（________） （________） （________） （________）
2. 根据拼音写同音字
áo chóu méi
（________）粥 浓（________） 倒（________）
（________）游 丝（________） 草（________）
áo chóu méi
（________）粥 浓（________） 倒（________）
（________）游 丝（________） 草（________）
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二、选择题
下列各组词语中，字的音、形、义完全正确的一组是（ ）
A.样（mú） 迫不急待 阴谋鬼计 有一死（本来）
B.地（kòng） 金璧辉煌 无可耐何 断编残（古代用来写字的竹片）
C.戏（zàng） 上（kàng） 没精打采 望尘莫（赶上）
D.香喷（pèn） 歌载舞（zài） 换然一新 固若金（热水）
散步作文600字
下列诗句中，不是表现友情的一项是（ ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
下列句子的说法，不正确的一项是（ ）
A.《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇，这首诗歌表达了作者被贬塞外的苦闷伤感之情。
B.《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》，这两部著作都是马克·吐温写的。
C.《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺，这两首诗都是托物言志的写法。
D.“星期五”是《鲁滨逊漂流记》中的人物，鲁滨逊在荒岛上生存了28年才回到英国。
下列句子中下划线的成语运用错误的一项是( )。
A.弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖。
B.漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神怡九月九重阳节经典句子。
C.班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
D.读完《小学生自救手册》后，同学们恍然大悟，原来学会自救可以躲过许多灾难。
下列关于古诗诗句、诗题、作者的说法有误的一项是（ ）
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
B.随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（杜甫）
C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）千年等一回原唱是谁
D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）
三、填空题
根据课文内容填空。
1．名著品读本学期，我认识了骑着鹅去旅行的小人儿________（人名），马克·吐温笔下经历了五次历险的调皮男孩________（人名），而作家笛福为我们展现了一位________（四字词语）的鲁滨逊。
2．诗词品悟诗中有春：________（作者）《送元二使安西》中的“________，________”和________（作者）《早春呈水部张十八员外》中的“________，________”都写到了春雨和春；诗中有志：《马诗》和《竹石》都是托物言志诗，能体现诗人远大理想或坚贞品质的分别是“________，________”和“________，________”；诗中有情：《江上渔者》这首诗通过“________，________”诗句的描写，体现了作者忧国忧民的情怀，这在《岳阳楼记》中也有同样体现，即“先天下之忧而忧，________”。
3．人物品析《匆匆》一文，作者在文中向我们提出“________？”这个问题。由此想到了珍惜时间的成语是________（填写一个）。那生命是什么？生命就是像张思德那样；生命
1．名著品读本学期，我认识了骑着鹅去旅行的小人儿________（人名），马克·吐温笔下经历了五次历险的调皮男孩________（人名），而作家笛福为我们展现了一位________（四字词语）的鲁滨逊。
2．诗词品悟诗中有春：________（作者）《送元二使安西》中的“________，________”和________（作者）《早春呈水部张十八员外》中的“________，________”都写到了春雨和春；诗中有志：《马诗》和《竹石》都是托物言志诗，能体现诗人远大理想或坚贞品质的分别是“________，________”和“________，________”；诗中有情：《江上渔者》这首诗通过“________，________”诗句的描写，体现了作者忧国忧民的情怀，这在《岳阳楼记》中也有同样体现，即“先天下之忧而忧，________”。
3．人物品析《匆匆》一文，作者在文中向我们提出“________？”这个问题。由此想到了珍惜时间的成语是________（填写一个）。那生命是什么？生命就是像张思德那样；生命
就是像李大钊那样________；生命就是像________（人名）那样“为自己想得少，为别人想得多”……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。
詹姆斯3万分1万篮板1万助攻四、文言文阅读
阅读理解。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）解释带点字字义。
①使弈秋二人弈________ ②非也________
③思弓缴而射之________ ④虽与之学，弗若之矣________
①使弈秋二人弈________ ②非也________
③思弓缴而射之________ ④虽与之学，弗若之矣________
（2）下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也
C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也
（3）翻译句子。
①惟弈秋之为听。________________
②为是其智弗若与？________________
①惟弈秋之为听。________________
②为是其智弗若与？________________
（4）作者写学弈这件小事，意在说明一个什么道理？请结合自己的学习实际说说
________________________
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五、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
拾馒头的父亲
莫 言
①16岁那年，我考上了全县城最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上大学，将来坐办公室就不用下地种田了。
②恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住，他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应，一来这确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。
③等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，星期六的时候就去父亲那儿过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家去推饲料。
④猪渐渐长得大起来，家里的饲料早已吃了个精光，亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。
买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。
⑤我也愁在眉上急在心里，但也一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗。
⑥我回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。
⑦我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。
⑧我是一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。
⑨但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天我对父亲说：爹，你就别去了，甭叫人家都知道了，会嘲笑我……
⑩父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久父亲才说：我去还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮的。
⑪我的泪就落下来。对不起了父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起呀！
⑫接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。
⑬1996年的冬天，我期末考的成绩排在了年级前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。
⑭我的心一下子就凉了，我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病……”父亲的脸很难看，但终究没说什么。
⑮第二天，我挟着风雪冲到了学校，坐在了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，
我却一直焉焉呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！
⑯我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。
⑰我的眼泪就哗哗地流了下来。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：这是我爹。掌声一下子如潮雷动……
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