2022-2023学年江苏省苏州市昆山市、常熟市、太仓市、张家港市七年级（上）期末语文试卷
第一部分积累运用。（20分）
1．（6分）阅读下面的两段文字，按要求回答问题。
ㅤㅤ阅读是一种修行，入境了，就是最优美的人生。毛姆在他的《读书笔记》里曾说过，也不能助你谋生糊口；不能教会你驾船，但阅读将使你的生活更丰富，更充实，（yuán），如果你们真能享受这些书的话。
ㅤㅤ阅读之美，在于探求未知。它可以让我们从（fēn） ______繁复杂的现实进入一个超然脱俗的境界，也能体会到别人的一生；体会别人的视角和思考（yuè）______的体验，是到了自己，更（sù），让自己拥有了一个有趣的灵魂。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①（yuán） 满
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②（fēn） 繁
③愉（yuè）
④（sù） 造
（2）两段文字最适合作为下面哪个论述话题的材料
A.阅读的境界
B.阅读的方法
C.阅读的意义
D.阅读的习惯
2．（6分）阅读下面的图表，按要求答题。
（1）城镇和乡村儿童课外阅读的最大障碍分别是什么？
牌的组词（2）请你为“振兴乡村教育，助力儿童摆脱阅读困境”活动提出两条合理化建议。
3．（8分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（4）僵卧孤村不自哀， 。（ 《十一月四日风雨大作》）
（5）子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语》）
（6）朋友在新居的书房挂了一副对联，警醒家人要不断提升个人修养。上联“淡泊明志”，下联“ ”，语出诸葛亮的《 》。
第二部分阅读。（50分）
（多选）4．（4分）阅读《西游记》《朝花夕拾》后，同学们就作品内容、人物形象、阅读方法等进行了交流，其中表述不恰当的是哪两项（ ）
A．阅读小说，我们应关注和捕捉书中重复出现的场景、动作或语言，从而更好地理解作者的独特用意。如《西游记》中作者三次写到孙悟空的“离开”，勾勒出孙悟空不同阶段的不同性格特征和心理状态，展现了人物的成长变化。
B．孙悟空的身份前后经历了多次变化。他不安于无忧无虑的花果山生活，漂洋过海寻求
理想，从美猴王成为了孙悟空；西行取经，降妖除魔，历经千难万险，经受精神与意志的考验，不断磨练心性，最终从孙悟空修炼为齐天大圣。
C．在孙悟空成长蜕变的过程中，他手里的金箍棒和头上的紧箍缺一不可。金箍棒是悟空的力量所在，凭借它搅冥府、闹天宫，斩妖降魔，大显神通，展现无所畏惧的英雄本质；紧箍咒则时时唤醒他，规训他，约束他，最后方能成佛。
D．阅读回忆性散文集，应该关注作者的叙述视角，错综的叙述视角可以展现出作者更加丰富复杂的情感。例如《朝花夕拾》，全书以“童年鲁迅”的视角进行叙述，在回忆往事中流露出作者浓浓的温情，也表现了作者理性的思考。
E．《朝花夕拾》中有些篇章前后关联，如写阿长，除了《阿长与＜山海经＞》，还有《狗•猫•鼠》《从百草园到三味书屋》等；再如写父亲，除了《父亲的病》，还有《五猖会》。阅读时注意前后勾连对比，可以更全面立体地感知人物。
5．（4分）同学阅读《西游记》有了新发现：唐僧师徒西行取经所遇磨难，大致可以分成两类，一类是被动碰上各路妖魔打劫，而这个“另一类”更是丰富了孙悟空的形象。请简述一个符合“另一类”要求的故事，并分析这个故事是如何“丰富了孙悟空的人物形象”的。
6．（9分）阅读下面的诗歌，完成问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
除夜①作
高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
【注】①除夜：除夕之夜。
（1）如果按照主题来分类，可以将两首诗同时放在哪个主题里
A.送别
B.友情
C.思亲
D.壮志
（2）“何当共剪西窗烛”的“共”，与“旅馆寒灯独不眠”的“独”，词义相反
（3）“霜鬓明朝又一年”的“霜鬓”，也有版本写作“愁鬓”，你觉得哪个更好？为什么？
7．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。
蛛蚕
【明】江盈科
蜗牛养殖ㅤㅤ蛛语蚕曰：“尔饱食终日，以至于老，口吐经纬，因之自裹。蚕妇操汝，入于沸汤，乃丧厥躯。（①）然则其巧也，适以自杀，不亦愚乎？”蚕答蛛曰：“我固自杀，我应吐者，遂为文章。（②）天子衮龙①，百官绂绣②，孰非我营？汝乃枵腹③而营，口吐经纬，织成网罗，无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，则为汝；自为谋，寡矣夫!
【注】①衮（gǔn）龙：龙袍。②绂（fú）绣：官服。③枵（xiāo）如何办理网银
（1）下面句子中加点词的理解，有误的是哪一项
中国卫浴排名A.蛛语蚕曰：音yù，动词，“告诉”的意思。
B.尔明天会更好 歌词饱食终日：与“汝”同义，解释为“你”。
C.遂为文章：古今义不同，指“带花纹的织物”。
D.蚊虻蜂蝶之见过者：名词，解释为“过失”。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①巧则巧矣，何其忍也!
②为人谋，则为汝；自为谋
（3）如果请你把这个故事讲给小伙伴听，那么在处理两处画线句子时，你需要突出怎样的语气？
（4）蚕与蛛各有其“巧”。请你根据选文内容，向小伙伴介绍它们的“巧”。
（5）从文章结尾“嘻!世之为蚕不为蛛者，寡矣夫!”中，你读出了作者怎样的态度？
8．（8分）阅读下面的文章，完成问题。
诗的材料
叶圣陶
ㅤㅤ今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
ㅤㅤ这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，看看那一朵，也很美，全是荷花，墨笔画的。我数过，朵朵不一样，朵朵都好看。如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画
ㅤㅤ我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……
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