2020-
2021学年江苏省苏州市昆山市、太仓市、常熟市、张家港市七年级（
下）期末语文试卷
试题数：12，总分：130
1.（问答题，4分）根据拼音写出汉字。
一个有目的的人，走路的姿势是向前的。他们通常不会在跌倒之后太长久地抚摸伤痛，而
是在短（zàn）的昏厥之后迅速清醒，用身边的树枝或草叶捆扎好伤口，就蹒（shān）着上路了。他们走得慢，但决不（páng）徨，不会因为风险而避开既定的方向，也不会为路边一些
小的花果而长时间地逗留。当然也有迷（máng）和混沌的时候，但他们能够重新恢复思考，
从容向前……
短（zàn）___
蹒（shān）___
（páng）徨___
迷（máng）___
2.（填空题，6分）默写古诗文名句。
（1）万里赴戎机，___ 。（《木兰诗》）
（2）___ ，自缘身在最高层。（王安石《___ 》）
（3）山重水复疑无路，___ 。（陆游《游山西村》）
（4）___ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）人们常常以《爱莲说》中的“___ ，___ ”来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高尚节操。3.（问答题，4分）名著阅读。为了让同学们了解作品内容，提高阅读兴趣，班级计划举行
《海底两万里》阅读推荐会。
① 请围绕活动主题，完成下面的推荐会宣传标语。畅游“海底两万里”。
增资扩股教育培训工作总结② 活动计划安排两名学生代表分别从“情节曲折惊险”“人物个性鲜明”两个方面作阅读推荐。请你选择其中的一个方面，写一份150字左右的推荐词。
4.（单选题，3分）阅读《海底两万里》后，老师让同学们交流：假如给你一次跟随号
探险的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节？同学们各抒己见，其中表述有误的是哪一项？（）
A.我最想体验“漫步海底平原”。我穿上最完美的潜水衣，背上呼吸器，带上猎，跟随尼摩船
长欣赏海底美景。脚下的细沙平原非常柔软，海水异常的清澈。阳光照射下来，可以看见各种美丽的花、石、植物、介壳等。五彩缤纷的海底世界实在令人向往。
B.我最想体验“荒岛求生”。在格波罗阿尔岛，我们躺在天然吊床上享用椰子、芒果、雅克果，
还有美味的烤面包果，捕猎来的野猪和兔袋鼠，这一切让晚餐变得更加丰盛。更让人激动的是可以亲身感受尼摩船长过人的胆略和他对一个落难者无私的帮助。
C.我最想体验“海底采珍珠”。行走在平坦海底，观赏各种新奇的鱼类、贝类，还有吃椰子的大蟹。最吸引人的是近距离欣赏数以百万计的珠母在这里繁殖的壮观场面，亲眼见识那只孕育着价值千万的珍珠的珠母。更刺激的是可以与船长一起拯救采珠人。
D.我最想体验“海底考古”。在大西洋底，穿过纵横交错的石头迷宫和神奇的矮树林，最终可以
抵达柏拉图笔下那座沉没的亚特兰蒂斯古城。漫步在坍圮的庙宇、倒塌的石柱、破毁的城墙前，领略托斯卡纳式建筑的雄伟气魄，这奇异的景真让人大开眼界。
5.（单选题，3分）期末名著阅读分享会上，小明同学与大家分享自己的阅读体验，其中表述集腋成裘造句
有误的是哪一项？（）
A.《基地》：走进阿西莫夫的科幻帝国，那里银河璀璨，星辰流转。我发现全书并没有过多讲
述星球大战，反而用了大量笔墨来描写人物。与其他科幻小说相比，它是如此与众不同，既能让人领略科学与理性之美，也能让人沉浸在诗意的哲思之中。
B.《哈利•波特与死亡圣器》：哈利与伏地魔身世相近，也都有极高的魔法天赋，但他们却有
本质的不同。哈利心中有着伏地魔所没有的、被伏地魔轻视的力量——爱！正是这爱的力量，让哈利涅槃重生，让伏地魔暴毙身亡，让光明重新照耀人间。
C.《红岩》：翻开书页，一个个耳熟能详的英雄形象跃然眼前：临危不惧、视死如归的成岗；
受尽酷刑、坚贞不屈的江；出身豪门却毅然决然投身革命的许云峰；英勇斗敌，舍己为人，把越狱通道留给同志的刘思扬……英雄的精神深深地震撼着我。
D.《骆驼祥子》：祥子拥有最平凡的梦想——有一辆属于自己的黄包车，做一个独立的劳动者，然而残酷的现实让梦想一次次破灭，最后一线希望也随小福子的离世而消失殆尽。诚实可爱的青年最终变成了行尸走肉。祥子的悲剧命运让我扼腕叹息。
6.（单选题，5分）语言运用。为下面甲、乙、丙、丁四副对联配写合适的横批，排序恰当的是哪一项？（）
A. ② ① ③ ④
B. ② ① ④ ③
C. ③ ① ② ④
D. ③ ① ④ ②
7.（问答题，0分）农夫山泉的广告语“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工”被网友选为年度优秀广告文案。小明对此结果有点困惑，请你向他解释这则广告语的获选理由。
8.（问答题，8分）阅读下面的古诗词，完成问题。
早行
陈与义
露□驼褐① 晓寒轻，
星斗② 阑干③ 分外明。
寂寞小桥和梦过，
稻田深处草虫鸣。
【注】① 驼褐：用驼毛织成的衣服。② 星斗：特指北斗星。③ 阑干：横斜的样子。（1）诗中处填写哪个词更恰当？说说你的理由。 ___
A.湿
B.侵
（2）除了诗题“早行”，全诗并未出现一个“早”字，却句句体现了“早”的特点。请你以“寂寞小
桥和梦过”为例，作具体分析。
（3）下面哪一项在突出景物特点上运用的方法与“稻田深处草虫鸣”一句相同：___
A.齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）
B.百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
C.青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
D.苔痕上阶绿，草入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
9.（问答题，12分）阅读下面的文章，完成问题。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或① 说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣② 蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，
以备不虞③ ？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可
不豫④ 定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于
此也。”遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《三国志•吴志•吕蒙传》）【注】① 或：代词，有的人。② 诣：前往，到……去。③ 虞（yú）：料想，预测。④ 豫：通“预”，事先有所准备。
根据文意，完成下面的问题。
（1）不可以故意待也。
“故意”一词，古今词义不同，在句中应该如何解释：___ 。
（2）肃造次应曰。
“造次”在古汉语中有多个义项，在句中的意思应该选：___
A．仓促，匆忙
B．善辩
C．须臾，片刻
D．轻率，随便
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
① 计安可不豫定？
② 因为肃画五策。
炸字组词（4）鲁肃说：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”联系《孙权劝学》一文，以吕蒙的
口吻为鲁肃解释自己才略提升的原因。
（5）选文中鲁肃对吕蒙的态度前后发生了怎样的变化？选文是怎样突出表现这种变化的？
10.（问答题，10分）阅读下面的文章，完成问题。
落叶
贾平凹
① 窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。
② 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们
停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④ 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜
管理论文的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！丽组词语
⑤ 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落
叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥ 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
⑦ 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
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