2008年全国硕士研究生入学统一考试
心理学专业基础综合试题
一、单项选择题：第1 ~ 65 小题。每小题2 分，共130 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1．强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是A．构造主义B．机能主义C．人本主义
D．行为主义
2．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和A．生理学B．社会学C．人类学
D．物理学农村创业致富项目
3．通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是A．布洛卡（P.Broca）B．拉什利C．斯佩里（R.Sperry）D．威尔尼克（C.Wernicke）
4．颜视觉的三个基本属性是A．调、波长、照度B．调、明度、照度C．波长、明度、饱和度D．调、明度、饱和度5．视觉感受野位于A．外侧膝状体B．额叶C．视网膜
D．视觉皮层
6．频率理论在解释听觉现象时，使用的声音频率范围是A．500 Hz 以下B．1000 ~ 5000 Hz C．5000 ~ 10000 Hz D．10000 Hz以上
7．观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的A．对称性原则B．邻近性原则C．连续性原则D．相似性原则
8．小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是A．“全或无”加工B．颉颃加工C．自上而下的加工D．自下而上的加工9．检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是A．双耳分析B．语义启动C．双任务操作D．视觉搜索10．随年龄增长，个体的快速眼动睡眠量A．越来越多B．越来越少C．呈U型变化D．呈倒U型变化
11．长时记忆最主要的编码方式是A．视觉编码B．听觉编码C．语义编码
巨大的近义词是什么D．形象编码
12．在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为A．首因效应B．启动效应C．词优效应D．近因效应
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13．谢帕德（R.N.Shepard）和库柏（L.A.Cooper）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有A．概括性B．可变通性C．可操作性D．稳定性
14．“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯
洛的观点，这段话体现了人具有A．归属与爱的需要B．尊重的需要C．自我实现的需要D．安全的需要
15．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突一个字网名
16．强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是A．詹姆斯—兰格情绪理论B．坎农—巴德情绪理论C．沙赫特的情绪理论D．阿诺德的情绪理论
17．卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为A．情绪智力B．晶体智力C．空间智力
D．流体智力
18．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的A．性格特征B．能力特征C．气质特征
D．认知特征
19．与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特征表现为A．强、不平衡B．强、平衡、灵活C．强、平衡、不灵活D．弱20．霍尔（G.S.Hall）提出的解释儿童心理发展的理论是A．白板说B．复演说C．进化说
D．成熟势力说
21．根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是A．口唇期B．肛门期C．潜伏期
D．性器期
22．胎儿在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是A．第1 ~ 2周B．第2 ~ 8周C．第9 ~ 15周D．第21 ~ 30周
23．安斯沃斯（M.Ainsworth）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是A．习惯化与去习惯化B．视觉偏爱法C．陌生情境技术D．照镜子法
24．根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是A．可逆性B．守恒性C．形象性
D．互反性
25．艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感B．亲密感C．勤奋感
D．同一感
26．在间歇强化条件下，行为反应的特点是A．建立快，消退也快B．建立快，消退慢C．建立慢，消退快D．建立慢，消退也慢27．根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择A．最低难度的任务B．中等难度的任务缩量上涨
C．最高难度的任务D．最高或最低难度的任务
28．下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是A．内在性B．普遍性C．可控性
D．稳定性
29．最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是A．裴斯泰洛齐B．赫尔巴特C．詹姆斯
D．桑代克
提高记忆力的音乐30．在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A．言语信息B．认知策略C．智力技能D．运动技能
31．布鲁纳提出的学习理论是A．认知目的说B．认知同化说C．认知发现说D．认知接受说
32．在唐德斯（F.C.Donders）的减法反应时实验中，A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为A．RT B > RT A > RT C B．RT C > RT B > RT A C．RT C > RT A > RT B D．RT B > RT C > RT A
33．认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是A．史蒂文斯B．费希纳C．韦伯
D．冯特
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