《谢谢》大班社会教案(精选10篇)
《谢谢》大班社会教案（精选10篇）
《谢谢》大班社会教案 篇1
  坚决拥护党的领导活动目标
  1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
  2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
走砍  活动准备刘力扬好听的歌
  1、让幼儿观察妈妈。
  2、音乐《听我说谢谢你》
  活动过程
  （一）介绍节日：
  1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
  2、孩子们你们观察过妈妈吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请你们说一说吧。
  3、幼儿自由讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
  4、讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。提醒幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
  （二）我的好妈妈：
  1、说说自己这几天为妈妈做了什么事。
  2、欣赏理解歌曲
  3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
青少年心理辅导  结束活动：
  跟着老师学习手指律动送给妈妈吧！
《谢谢》大班社会教案 篇2
  活动目标：
  1．初步有尊敬，热爱园内工作人员的感情。
  2．学会一句感谢的话：“__您辛苦了，谢谢您！”
  活动准备：
  1．教师已在日常活动中（散步、离园等）带幼儿参观过工作人员的工作场所。平时幼儿与他们有较亲密的接触。
  2．幼儿园的工作人员如：园长、花工、厨师等来班上做客。
  活动过程：
  1．欢迎客人。
  教师告诉幼儿今天班上有许多的客人来访，用描述或表演的方式说明这位客人的工作性质，
请小朋友猜猜他是谁。
  2．与客人共度一段时光。
  请客人和孩子分享一件事，如：和幼儿一起唱歌、念儿歌讲故事、吃点心、玩游戏……桌面不显示
  和孩子分享自己的工作，说说他可以帮孩子什么忙，体验工作人员对自己的关心。
  3．谢叔叔阿姨。
  每人说一句话感谢叔叔阿姨，如：“__您辛苦了，谢谢您。”
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  1．分感知厨房人员、花工等工作。
  2．提醒幼儿在见到园内其他工作人员时能主动问早、问好。
  3．引导幼儿帮叔叔阿姨做些力所能及的事，如：帮助花工拔草、给花浇水。帮助厨房工作人员择菜等，爱惜叔叔阿姨的劳动果实，如：不挑食、不倒饭菜、不损坏花木等。
  4．在阅读区引导幼儿自主阅读《幼儿画册》（第一册P18）的内容。
《谢谢》大班社会教案 篇3
  活动目标：
  1、感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。
  2、初步认识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。
  3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  活动准备：
  1、教师事先与厨房联系好参观的具体时间。
  2、幼儿已学习儿歌《炊事员》。
  活动过程：
  1、幼儿阅读食谱。
  教师组织幼儿到食谱前观看、阅读，引导幼儿发现每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发“到厨房参观”的小区兴趣。提问：
  (1)看看我们每天都吃些什么?
  (2)这些好吃的食物是谁做出来的?
  (3)想知道这些好吃的食物是怎么做出来的?
  2、教师组织幼儿参观食堂，观察厨房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他们的辛苦。
  (1)了解厨房里主要设备的名称、用途，知道这些东西很大很笨重，使用起来很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。
  (2)观察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天为小朋友开餐很忙碌、很辛苦。
  指导语：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?
  (3)讨论：叔叔阿姨除要做饭、做菜，还要干什么?
  3、幼儿尝尝饭菜。
  教师请幼儿闻闻菜和饭的香味，尝尝菜的味道，告诉幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的，建议幼儿用掌声谢谢叔叔阿姨，并说说叔叔阿姨这么辛苦，我们小朋友应该怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌，爱惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食等。)
  4、教师和幼儿一起朗诵儿歌《炊事员》，表达多厨房叔叔阿姨的感激之情。

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