高职学生职业规划问题探析
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摘 要：高职学生的就业形势日益严峻，在此背景下，如何提高高职学生的就业竞争力，有效解决高职学生的就业问题，成为了社会关注的热点话题。毕业生不到合适的工作岗位，企业招聘不到合适的人才，这种供需矛盾很大程度上是因为对高职学生职业生涯规划教育的不到位而引起的。对高职学生进行专业的职业生涯规划教育，有利于学生构建合理的知识结构、提高综合素质，有利于树立崇高的职业理想。
关键词：就业难的原因；职业生涯规划；就业出路
中图分类号：g717.38 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2013） 04-0000-02
我院近年来举办过多次人才双选会，据观察多数学生参加人才双选会都有“赶集”感，没目标、没准备，全凭运气碰，结果造成有意向的没信心，有信心的准备不足，双选会对接成功率不高。这其中的重要原因是：高职毕业生的职业目标相对模糊，对自我、社会环境缺乏认知。对我院开学第一周的作文2008至风景优美的成语2012年计算机专业的应届毕业生做的一个调查，结果显示有明确职业目标的仅为10%，60%的学生没有“职业规划”概念，更不知道自己的优势和劣势，适合做什么，
2022全国乙卷理综答案不适合做什么，自己的潜能有多大，大部分高职学生都有就业恐慌的表现。我们应该从他们进校开始就开展职业规划教育，这样学生毕业时就不会慌张而是一名“准职业人士”。职业规划是指客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，对其一生所承担职务的相继历程的预期和计划。
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1.1 对自我认知的缺乏。一是产生自负心理。表现为对择业的期望值过高，部分毕业生单向考虑自己的就业理想，要求用人单位的工资福利、工作环境都要好，却忽视了如此完美的单位能否接纳自己。二是产生自卑心理。在竞争激烈的求职场上，部分学生因所学的专业知识、专业技能和综合素质不如其他本科生，或因求职屡次受挫，产生强烈的自卑心理，不敢主动参与就业竞争，陷入不战自败的困境之中。1.2 苏f对外部环境认知不确切。从2009年来受金融风暴影响，不少企业被迫裁员，压缩招聘计划，形成十分严峻的就业形势并且这种激烈的就业竞争还将长期存在，这些社会现状我们应该让学生了解。1.3 陈旧的就业观念。大部分毕业生和毕业生家长还有严重的“一次就业定终生”的思想。虽然第一份工作对人非常重要，但在当今“买方市场”日益扩张的客观现实中，我们应该改变就业观念，树立新型的择业、就业观。

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