打嗝是怎么回事2022苏州⼤学633教育学专业基础综合考研复习资料（含考研历年真题）633教育学专业基础综合复习全析【含真题答案，共⼋册】全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加考研的考⽣量⾝定做的必备专业课资料。
安静的教室
⼀、考研信息必读：
⽹罗该专业的考研各类内外部信息，有助于考⽣⾼屋建瓴，深⼊了解对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。内容包括：院校简介、专业分析、师资情况、历年报录统计、就业概况、学费与奖学⾦、住宿情况、其他常见问题。
⼆、考试解读：
该部分涵盖了考试题型解读、考试难易解读、历年真题考点章节解读、最新真题解读、考题前瞻等内容，旨在帮助考⽣通过汇总分析近年该专业考试科⽬的总体考试题型、考试命题规律与难易程度、考试内容及分布，宏微观综合把握考试发展及趋势。
part 1 学院专业考试概况：
①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科⽬:633教育学专业基础综合的考试情况；
②科⽬对应专业历年录取统计表：含633教育学专业基础综合的历年录取⼈数与分数线情况；
③历年考研真题特点：含考研专业课633教育学专业基础综合各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧：
根据633教育学专业基础综合考试科⽬的考试题型（单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题等），分析对应各类型题⽬的具体解题技巧，帮助考⽣提⾼针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3 往年真题分析：
动车和高铁区别最新真题是考研中最为珍贵的参考资料，针对最新⼀年的苏⼤考研真题试卷展开深⼊剖析，帮助考⽣有的放⽮，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备⼯作。
part 4 考试展望：
根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提⾼考⽣的备考与应试前瞻性，令考⽣⼼中有数，直抵考研的核⼼要旨。
part 5 ⼤纲解读：
①复习教材罗列（官⽅指定或重点推荐+拓展书⽬）：不放过任何⼀个课内、课外知识点。
②官⽅指定或重点教材的⼤纲解读：官⽅没有考试⼤纲，⾼分学长学为你详细梳理。
③拓展书⽬说明及复习策略：专业课⾼分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课⾼分备考策略：
①考研前期的准备；
②复习备考期间的准备与注意事项；
③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表：
罗列633教育学专业基础综合的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，⽅便考⽣知晓考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考⽣更具针对性地复习、强化，快准狠地把握⾼分阵地。
三、考试重难点精析：
90平米装修多少钱1、考试⼤纲：
全国硕⼠研究⽣⼊学考试教育学专业基础综合考试⼤纲
Ⅰ、考试性质
Ⅱ、考查⽬标
Ⅲ、考试形式和试卷结构
Ⅳ、考查内容
教育学原理
中外教育史
教育⼼理学
教育研究⽅法
2、章节重难点精析：
根据教育学专业的历年研究⽣考试内容及考查⽅向，结合考试题型特点，对各章节的重要知识点及常见考点进⾏了总结归纳，整理各科⽬的重点内容、讲义笔记、核⼼考点。透过该部分内容的学习，考⽣可以温故知新，系统掌握重点知识，提升复习层次，完成从课本知识学习到考研考点复习的蜕变。
①《教育学原理》考研重点内容
②《教育学原理》考研辅导讲义
③《中国教育史》考研重点内容
④《外国教育史》考研重点内容
⑤《教育⼼理学》考研重点内容
⑥《教育⼼理学》考研常见考点
⑦《教育研究⽅法》考研重点内容
⑧《世界教育改⾰与发展趋势》核⼼考点补充
Ⅷ考试重难点
第⼀部分A 《教育学原理》重点内容
⼀、教育学概述
⼆、教育的产⽣与发展
⼆、教育的产⽣与发展
三、教育与社会发展
四、教育与⼈的发展
五、教育⽬的、培养⽬标
六、教育制度
七、课程
⼋、教学
九、德育
⼗、教师与学⽣
第⼀部分B 《教育学原理》讲义
第⼀章教育学概述
第⼆章教育及其产⽣与发展
第三章教育与社会发展
第四章教育与⼈的发展
第五章教育⽬的、培养⽬标
第六章教育制度
第七章课程
第⼋章教学
第九章德育概述
第⼗章教师与学⽣
第⼆部分《中国教育史》重点内容第⼀章⽂教政策与教育宗旨（⽅针）第⼆章学校教育制度
第三章中国选⼠制度
第四章古代教育思想
第五章近代教育思想的演变
第六章现代教育思想反犬旁的字跟什么有关
第三部分《外国史教育史》重点内容
第⼀篇外国古代教育
第⼀章东⽅⽂明古国的教育
第⼆章古希腊的教育
第⼆章古罗马的教育
第四章西欧中世纪的教育
第⼆篇外国近代教育赞扬老师的句子
第⼀章⽂艺复兴与宗教
第⼆章欧美主要国家和⽇本的近代教育制度
第三章西欧近代教育思想
第三篇外国现代教育
第⼀章 19世纪末到20世纪前期欧美教育思潮和教育实验第⼆章欧美主要国家和⽇本的现代教育制度
第三章现代欧美教育思潮
第四部分 A 《教育⼼理学》重点内容
第⼀章教育⼼理学概述
第⼆章⼼理发展与教育
第三章学习及其理论解释
第四章学习动机
第五章知识的建构
第六章技能的形成
第七章学习策略及教学策略
第⼋章问题解决能⼒与创造性的培养
第九章社会规范学习与品德发展
第四部分 B 《教育⼼理学》常见考点
第五部分《教育研究⽅法》重点内容
第⼀章教育研究概述
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论