语文阅读固定答案答题有哪些技巧
语文阅读固定答案答题有哪些技巧？
语文阅读理解答题格式
一、提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?
初闻征雁已无蝉答题模式：不行.因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果.或：不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征).
二、提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?
答题模式：不能.因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了
三、提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?
答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境
1. 比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性.
2. 排比：有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性
3. 对比：强调了突出了
4. 设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考
5. 反问：强调,加强语气等;
6. 反复：强调了+加强语气
四、提问方式：某句(段)话在文中有什么作用?
答题模式：
1. 文首：开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫.
2. 文中：承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文.
3. 文末：点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷.
五、提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用?
答题模式：使用的方法+内容+效果(或作用)
六、提问方式：使用这种人称写的好处是什么?或：为什么要改变人称?
答题模式：第一人称：亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称：便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用;第三人称：显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论.
七、提问方式：请概括某一段(或全文)的内容要点.
答题模式：分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案
八、提问方式：请简要分析文中的主人公的形象
答题模式：按总分(分总)来回答.先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析,然后再用一句话作定性式的总括.
九、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
十、修辞手法的.作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境.
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性.
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
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答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调,加强语气等;
4、对比：强调了突出了
5、反复：强调了加强语气
十一、句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
十二、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
青岛旅游景点图片动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了
形容词：不行.因为该词生动形象地描写了
副词(如都,大都,非常只有等)：不行.因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,
晓出净慈寺送林子方的意思表范围等),换了后就变成与事实不符.
十三、段意的归纳三国英7
1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：(时间+地点)+人+事.
2.说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
十四、概括短文的主要内容
答题公式：
①简略式：人物+事件
灰组词语
②详尽式：(时间+地点)+人物+起因+经过+结果
十五、本文中的中心句是什么?
一般在开篇,或结尾,一般是议论性总结性的句子.
十六、文段中的某一句话的作用?表达效果如何?若换成另一句的效果不好,为什么?
1、句子在结构上的作用(答题术语)
(1)开头：总领全文(总括全文),引出下文(开启下文),开篇设疑开门见山,开篇点题.
(2)中间：承上启下(过渡)为后文埋伏笔、作铺垫
(3)结尾：总结全文,点明主旨(点明中心,揭示主题,画龙点睛),首尾呼应,结尾照题,突出中心,深化主题,升华主题.
2、句子在内容上的作用(答题思路)
(1)看看句子写的是什么?
(2)其中表现了什么?
(3)和上下文有何联系?
(4)和中心有何联系?
十七、要是问那句写得好,就是文中采纳的那句好!所以问题就变成了：这句话为什么好,为什么比那句好.
你可以试用以下几个答题要点：
1、发现这句话语上下文的联系(比如承上启下、画龙点睛、首尾照应)从而发现它的重要性
2、观察词句所用的修辞：拟人、排比(使句子更有力度、更恢宏)、对偶、夸张~~等等
这句话突出说明了什么：就是要联系上下文分析,最重要的是抓住文章的中心思想(他总不会哪一句无关紧要的话来考你吧?)所以问题就变成了：这句话是怎样体现中心的?
基础知识：
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

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