第 1 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | |||||||||||||
内容 | 队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操： | |||||||||||||||
目的 | 知识目标：通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法 | |||||||||||||||
能力目标：培养学生进一步掌握动作的技能。 | ||||||||||||||||
德育目标：培养学生的集体主义精神和良好的作风。 | ||||||||||||||||
重难点 | 教学重点：走得轻松。 | |||||||||||||||
教学难点：走的自然。 | ||||||||||||||||
安全措施 | 学生充分活动各关节。 | |||||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |||||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习：2、徒手操。 3、专项准备活动。 | 组织： ××××× ××××× ×××××仙剑奇侠传3片头曲 ××××× ◎四列横队，体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 | |||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |||||||||
基 本 部 分 | 一、队列：错肩和交叉行进间走。重点：走得轻松。 难点：走的自然。 二、韵律操：（ABC3节） 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 | 教师讲解动作方法和要领。师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。 | 1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。 分组比赛。 | 4 X 8 2 / 3 | 18 9 | 中 | ||||||||||
结 束 部 分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | ||||||||||
场 地 设 计 | 藤圈每人一个 | |||||||||||||||
第 2 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | ||||||||||||||
内容 | 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； | ||||||||||||||||
目的 | 知识目标：通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和 发展下肢的弹跳能力。 | ||||||||||||||||
能力目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 | |||||||||||||||||
德育目标：发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 | |||||||||||||||||
重难点 | 教学重点：动作准确性。 | ||||||||||||||||
教学难点：动作的协调性。 | |||||||||||||||||
安全措施 | 学生充分活动各关节。 | ||||||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 | 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 | 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节 | 1 1 2 | 10 | 小 | ||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||||||
紫微斗数入门基 本 部 分 | 二、韵律操： 重点：动作准确性。难点：动作的协调性。 二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 跳时途中不许接触圆圈。 发令后或拍手后方可跳。 单脚跳时摆动腿不许触地面。 | 教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 | 学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。 | 2 / 3 4 X 8 | 12 18 | 中 中 | |||||||||||
结 束 部 分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | |||||||||||
场 地 设 计 | 藤圈16个 标志物4个 | ||||||||||||||||
第 3 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | |||||||||||||||
内容 | 1、游戏课：踏石过河、攻关； | |||||||||||||||||
目的 | 知识目标：通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 | |||||||||||||||||
能力目标：培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 | ||||||||||||||||||
德育目标：培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 | ||||||||||||||||||
重难点 | 教学重点：必须按规定的要求做动作。 | |||||||||||||||||
教学难点：安全通过每一条绳。 | ||||||||||||||||||
安全措施 | 专项准备活动；学生充分活动各关节。 | |||||||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |||||||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑2、广播操。 3、专项准备活动。 | 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 | |||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |||||||||||
基 本 部 分 | 一、游戏课： 1、踏石过河：规则： ①发令后或击掌后才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失败。 ③必须按规定的要求做动作。 2、攻关规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。 | 教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 | 学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。 分组比赛。 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 | 3 / 4 2 / 3 | 15 12 | 中 | ||||||||||||
结束 部分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | ||||||||||||
场 地 设 计 | 1、 大绳四条 2、 四个标志物 | |||||||||||||||||
第 4 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | ||||||||||||||
内容 | 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关； | ||||||||||||||||
目的 | 知识目标：通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。 | ||||||||||||||||
能力目标：提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 | |||||||||||||||||
德育目标：通过游戏练习，培养学生集体主义精神。 | |||||||||||||||||
重难点 | 教学重点：落地要缓冲。 | ||||||||||||||||
教学难点：动作灵敏协调。 | |||||||||||||||||
安全措施 | 学生充分活动各关节。 | ||||||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 | 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 | ||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||||||
基 本 部 分 | 支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。 游戏：（攻关）规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。 | 教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。 教师讲解游戏要求和规则。教师做正确示范。学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 | 学生认真听讲动作方法和要领。生集体练习。学生分组练习。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。 | 3 / 4 小摄影师续写2 / 3 | 15 12 | 中 | |||||||||||
结束 部分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、总结本次课的情况。2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | |||||||||||
场 地 设 计 | 大绳4条 跳箱2套 | ||||||||||||||||
第 5 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | ||||||||||||
内容 | 引导课 体育常识：做早操的好处 | ||||||||||||||
目的 | 知识目标：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 | ||||||||||||||
能力目标：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 | |||||||||||||||
德育目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 | |||||||||||||||
重难点 | 教学重点：做操的好处 | ||||||||||||||
教学难点：养成良好的坐立行的姿势 | |||||||||||||||
安全措施 | 遵守课堂纪律,不能随意在课室里走动 | ||||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||||
准备 部分 | 唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名 | 教 室 | 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。 | 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 | 1 | 10 | 小 | ||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||||
基 本 部 分 | 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯。重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。 小游戏：（抓手指）规则： 手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才 能抓手指。 | 教 室 | 教室讲解语言要清晰。要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。 | 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。 | 1 3 / 4 | 20 6 | 小 | ||||||||
结 束 部 分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 4 | 小 | |||||||||
场 地 设 计 | 教 室 | ||||||||||||||
第 6 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | ||||||||||
内容 | 队列、广播操（预备节、第一节） | ||||||||||||
目的 | 知识目标：通过本次课的学习，使学生更加熟悉规定的徒手操，掌握小学生广播体操预备节、第一节的动作。 | ||||||||||||
能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 | |||||||||||||
德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 | |||||||||||||
重难点 | 教学重点：学习小学生广播体操 | ||||||||||||
教学难点：第一节广播体操动作要协调配合。 | |||||||||||||
安全措施 | 不能随便推拉别人 | ||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。 | 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 | 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 | 洗瓶1 1 2 | 10 | 小 | ||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||
基 本 部 分 | 一、广播体操：<七彩阳光>预备节。第一节：伸展运动；重点：各个关节的充分伸展. 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏：快快集合 规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。 | 组织：同上队列四列横队，体操队形。 组织：同上队列四列横队。 | 教师讲解动作方法和要求。动作要领：教师做完整正确的示范。教师个别指导。 学生表演。教师讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。 | 学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。精神饱满动作轻松整齐一致。学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 | 4 X 8 2 / 3 | 18 9 | 中 | ||||||
结束 部分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 组织： 自由散开 | 1、总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | ||||||
场 地 设 计 | |||||||||||||
第 7 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | ||||||||||
内容 | 队列、广播操第二节：扩胸运动 | ||||||||||||
目的 | 知识目标：通过本次课的学习，掌握小学生广播体操第二节的动作。复习简单的队列知识。 | ||||||||||||
能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 | |||||||||||||
德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 | |||||||||||||
重难点 | 教学重点：小学生广播体操第二节 | ||||||||||||
教学难点：第二节扩胸运动的弓步动作和扩胸动作。 | |||||||||||||
安全措施 | 不能随便推拉别人 | ||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。 | 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 | 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 | ||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||
基 本 部 分 | 一广播体操<七彩阳光>第二节重点：各个关节的充分伸展.难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 游戏：块块集合 规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。 | 组织：同上队列四列横队，体操队形。 组织：同上队列四列横队。 | 教师讲解动作方法和要求。教师讲解这节操的动作要领；教师做完整正确的示范。教师个别指导。学生表演。 教师讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。 | 学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。精神饱满动作轻松整齐一致。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。 | 4 X 8 2 / 3 | 18 9 | 中 | ||||||
结束 部分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 组织： 自由散开 | 1、总结本次课的情况。2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | ||||||
场 地 设 计 | |||||||||||||
第 8 课
教法 | 讲解法、示范法、练习法 | 课型 | 新授课 | ||||||||||
内容 | 游戏、广播操（第三节）踢腿运动 | ||||||||||||
目的 | 知识目标：通过本次课的学习，使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第三节的动作。 | ||||||||||||
能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的协调能力。 | |||||||||||||
德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 | |||||||||||||
重难点 | 教学重点：学习小学生广播体操第三节 | ||||||||||||
教学难点：练习是要把腿踢直。 | |||||||||||||
安全措施 | 不能随便推拉别人，练习时前后左右拉开距离，以免踢到别人。 | ||||||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。 | 泉眼无声惜细流组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 | 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 | 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 | 1 1 2 | 10 | 小 | ||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||||||
基 本 部 分 | 一广播体操《七彩阳光》第三节：踢腿运动。重点：各个关节的充分伸展.难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 游戏：（一切行动听指挥；）规则： 须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。 | 组织：同上队列四列横队，体操队形。 组织：同上队列四列横队。 | 教师讲解动作方法和要求。教师讲解动作要领；教师做完整正确的示范。学生跟着教师做操。教师个别指导。学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。 | 学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。精神饱满动作轻松整齐一致。学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 | 4 X 8 2 / 3 | 18 9 | 中 | ||||||
结束 部分 | 一、放松；二、小结； 三、下课 | 1、总结本次课的情况。2、下课。 | 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 | 1 | 3 | 小 | |||||||
场 地 设 计 | |||||||||||||
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