大班社会嘿请跟我一起去旅行教案反思
大班社会嘿请跟我一起去旅行教案反思
1、大班社会嘿请跟我一起去旅行教案反思
活动目标：
1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点，进一步激发旅游的愿望。
2、幼儿在与同伴的模拟嬉戏中，尝试协作沟通的学习方式，体验友好所带来的欢乐。
3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
重点：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。
难点：幼儿阅读视频素材，有主题的叙述。
活动过程：
(一)观看地图---发觉新旅游景点主要提问：
1、旅游快乐吗?
2、你还想到哪里去旅游?
教师小结：你们看，单单一个中国，就有那么多的景点可以去玩，有些是大多数孩子没去过的，有些是特殊值得我们去的地方。今日我就来向你们推举两个很多孩子都没去过，又是最近特殊热门的旅游景点。一个是四川、一个是海南。待会儿，我们先看旅游广告，再做打算你想到哪个地
方去。
(二)观看视频---了解景点特点(推举两条旅游线路)1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片，了解这些地方的特点。
教师指导要点：(1)引导幼儿认真阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜爱的旅游景点。
(2)鼓舞幼儿与同伴协作学习，参加商议争论。
2.幼儿分队争论(幼儿依据意愿选择不同旅游方队--海南队、四川队)：
(1)你最想去哪里?
(2)这个景点有什么特殊吸引你的地方?
教师指导要点：(1)为幼儿创设比一比和说服对方的嬉戏气氛。
(2)引导幼儿认真倾听同伴的沟通，并帮忙幼儿梳理线索，尝试有目的争论(如比比好吃的、好看的、好玩的)。
3、教师适时推举几个旅游特：
独显(1)关注汶川新变化主要提问：
●还记得2022年5月在四川的汶川发生了什么事情?
品质管理流程●这么大的事情发生后，还记得你们为他们做了什么?
●两年多过去了，在大家的帮忙下，现在的那里会发生什么样的变化呢?想去吗?
教师小结：看来你们已经很想去四川旅游。不仅去当地看好看的，玩好玩的，吃好吃的，还要去关怀发觉四川的新变化。
(2)关注海南海底游乐工程，学习海底沟通手势。
主要提问：
●有什么方法可以让我们到海底去玩?(介绍小孩也能玩的海底闲逛)●假如要在海底与别人说话，沟通怎么办?
●好，那我们就来看几个手势，猜猜看是什么意思?(预备好了、停、上去)●幼儿手势体验。
教师小结：看来每个地方都很不一样，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今日我们就组成一个“四川-海南“的联合旅行团，两个地方都去。预备动身!
(三)模拟嬉戏---体验“旅游“的欢乐1.教师担当导游带着幼儿模拟机舱飞行，模拟行程。集中感受旅游景点好看、好吃、好玩的特点。
教师指导要点：尽量为幼儿创设生动、饱满、立体的心情体验气氛。留意旁白的心情渲染，以及模拟行程中的动静交替。例如模拟飞行、关注汶川新变化、学习海南竹竿舞、海底闲逛等。
2.模拟旅游，模拟行程(录像片)的内容有：
(1)四川：九寨沟、五彩池、乐山大佛、汶川新变化(2)海南：天际海角，沙滩游乐、海底慢步、竹竿舞等。
(四)延长活动：景点模拟导游教室里还有很多小朋友带来的景点照片和特产，你情愿去哪个景点担当小导游?
活动反思：
口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，离开了特定的环境就无法进展。生活给口语交际供应了活的源泉，细心创设符合交际的情景，利于激发学生表达的欲望。教学中我把日积月累中的内容与口语交际进展有机地整合，并遵循低年级学生熟悉事物的规律，借助大量的图片把语言与学生的生活阅历严密联系起来，并充分利用文中的词语，让每一个学生在生活中学语文，感受语文的乐趣。生活的再现，让学生有一种身临其境、似曾相识的感觉，心情也会因此变得高涨起来，参加的乐观性会被激发出来。实现生生、师生、人景互动，培育学生的交际力量，进展学生的语言技能，表达口语交际的得体性。
2、大班社会活动教案：我们一起过春节教案(附教学反思)
活动设计背景
电视什么牌子好1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。
健康饮食知识
2、时间因素：元旦期间
3、力量因素：大班学生思维活泼，动手力量强，有肯定的创新力量，也有相应的组织纪律性。
活动目标
1、让幼儿充分体会传统节日的气氛，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与进展。
2、幼儿在家长的指导和帮忙下和家长合作，完成一至两道简洁的菜
肴，体验春节的乐趣。
3、学会共享、沟通、合作，好东西要和朋友一起共享，同样在遇到难题知道“人多力气大”的道理，和同伴合作解决。
4、感受节日的欢快气氛。与教师与家长共同欢庆佳节。
5、体验与同伴集体过节日的欢乐。
教学重点、难点
教学重点：加深幼儿对传统节日的体验，培育幼儿参加活动的乐观性。
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教学难点：理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位，树立继承和发扬民族文化的抱负。
活动预备
1、物品预备：春联、红灯笼、窗花、福字等根本的教室布置;
2、素材预备：喜庆的传统春节音乐和春节相关的电视节目或PPT；制作饺子的材料;
缅怀革命先烈的作文3、节目预备：师幼细心预备的各类节目；局部幼儿家长莅临。
活动过程
1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼，感受春节浓浓的喜悦气氛；观看春节相关的电视节目，了解各地春节不同的风俗。
2、师幼预备的联欢会，譬如乐器演奏、朗读、童话剧、舞蹈、歌曲等，教师、幼儿、家长共同联欢。
3、在教师和家长的指导下，让幼儿体验了包饺子、煮饺子、吃饺子

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