初中英语课外活动方案
初中英语课外活动方案
第一篇:初中英语课外活动方案
初中英语课外活动方案
英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下:
一、活动目的
作为一个兴趣小组,重点在于兴趣小组成员的吸纳完全本着自立自愿的原则,组织开展的活动小组成员可以自由参加兴趣相投的同学在一起。通过形式各异的活动来激发学生学习英语的兴趣,形成英语学习的氛围,培养学生综合语言运用能力。通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演
能力。
二、活动要求
兴趣小组人数不宜过多,大约10到20名左右。活动固定,每周两次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:
1、组织学生按时参加活动。
2、每周一、四下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。
四、采取的措施
(一)做好组织工作
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在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(二)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学
生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特。
第二篇:初中英语课外活动方案
初中英语课外活动方案
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英语课外活动是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语课外活动搞得有声有。现将本学期英语课外活动活动安排制定如下:
一.活动目的
本活动设计主要着眼于提高学生的英语综合素养,通过听说读写的活动激发学生学习英语的兴趣,形成英语学习氛围,同时丰富课余活动,给学生提供展示自己的平台,为今后的英语学习做准备。
二.活动安排 活动一:英文歌曲大赛
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活动要求:各年级预赛评选出两个优秀班级,然后年级组之间进行竞赛,采取评委打分的方法,按照得分分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,并给与相应的表彰。
参赛成员:各年级组
评分标准:西部战区驻地
1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音优美
2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力
3、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情 及艺术性
4、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,体现中 学生良好的精神面貌 活动二:英文现场书法大赛 活动要求:年级组内统一书写时间及内容,由任课老师评选出优秀作品,每班五名,统一年级组内进行评比,按照评比结果划分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,并给与相应的表彰。
参赛成员:各班级
评选标准:1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;25% 2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;25% 3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字;25% 4.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强;25% 活动三:英文文本背诵比赛
活动要求:年级组内统一背诵时间及内容,由任课老师评选出各班优秀个人,每班五名,统一年级组内进行比赛展示,按照评比结果划分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,并给与相应的表彰。
评选标准:1.不得超出规定时间,超出10秒以上扣3分 2.发音准确,无明显语音错误,3.背诵流利,中途不得出现5秒以上停顿,无明显错误 4.能够恰当把握文本内容,融入自己的感情,仪表得体,落落大方,充满自信 活动四:英文话剧比赛
活动要求:年级组内每班以小组为单位展开话剧比赛,评选出一组优秀作品,年级组内进行评比,按照评比结果划分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,同时评选出最佳女主角和男主角,给予相应的表彰。
评选标准:1.主题鲜明,内容积极向上,富有创意 2.用英语表演,语音语调标准、到位,语速适中,口语流利 3.举止大方,表现自然,语言动作生动到位,富有感染力 4.观众反应好 活动五:观看英文电影
随着现代文化的发展,英语方面的影视作品越来越多,其中不乏适合中学生观看的影片,各年级可以选择1-2部适合本年级学生观看的英文电影,组织时间统一观看,然后用英语写出自己的观后感,在班级内进行展示交流。这不仅丰富了学生的课余活动,同时又锻炼了学生的英语表达能力,激发学习英语的兴趣,有助于学生英语水平的提高。
活动六:举办英语晚会
在周末或者学期末,各班可以举办英语晚会,学生自编自导,可以唱英文歌、表演话剧或课文中的小短剧、讲故事、朗诵等。节目内容丰富,同时要结合本教学内容,学生自己写稿子,教师审阅。这样准备出的节目,适合学生的水平,使学生能在语言能力上得到提高,工作能力上得到锻炼。这样的晚会学生比较喜爱参加。
活动六:英语趣味知识竞赛马景涛吴佳妮
各班级内进行,每班分为四个大组进行竞赛,比赛分为必答题、抢答题和表演题,题目由各年级组统一选择,要求符合本年级学生的英语知识水平,又富有趣味性,综合各组得分及选手的表现情况评出最佳小组和优秀个人。
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