《六国论》选择题【必修下册】
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1、下列词句中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.弊在赂秦(luò) 思厥先祖父(jué) 抱薪救火(xīn)
B.暴霜露(bào) 如弃草芥(jiè) 胜负之数(shù)
C.燕赵之君(Yān) 洎牧以谗诛(jì) 率赂秦耶(shuài)
D.为国者(wèi) 革灭殆尽(dài) 日削月割(xuē)
2、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.革灭殆尽（dài） 暴霜露（bào）
B.思厥先祖父（jué） 胜负之数（shù）
C.弊在赂秦（lù） 为国者（wèi）
D.不得下咽（yàn） 洎牧以谗诛（zì）
3、下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )
A．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外
B．奉之弥繁，侵之愈急 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
C．小则获邑，大则得城 则胜负之数，存亡之理
D．与嬴而不助五国也 惜其用武而不能终
4、下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )
A．至于颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实百倍
C．下而从六国破亡之故事 D．如弃草芥
5、下列各句的句式与其它三句不同的一项是( )
A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫
C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏
6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．盖失强援，不能独完 完：保全
B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌：通“餍”，满足
C．六国破灭，非兵不利 兵：士兵
D．六国互丧，率赂秦耶？ 率：全都，一概
7、下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（ ）
①盖失强援，不能独完 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝 ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦联网 B.③④⑤
C.①⑤⑦ D.④⑥⑧
8、从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（ ）
A.小则获邑，大则得城 B.日削月割，以趋于亡
C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下
9、下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是( )
A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。
B．下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
C．至于颠覆，理固亦然。
D．盖失强援，不能独完。
10、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．后秦击赵者再，李牧连却之 再：两次
B．始有远略，能守其土 始：起初
C．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
D．向使三国各爱其地 爱：吝惜
11、选出加点词的意义及用法完全相同的一项…（ ）
①六国破灭，非兵不利 ②旦日飨士卒，为击破沛公军
③贤于己者，问焉以破其疑 ④城之破也，妇孺不存
⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
12、下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（ ）
A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然
C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子
13、下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A.六国互丧 互：交互。 盖失强援 盖：因为。
B.思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。
C.故不战而强弱胜负已判矣 判：分出，分清。 终继五国迁灭 迁：改变。
D.后秦击赵者再 再：两次。 苟以天下之大 苟：如果。
14、对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（ ）
①破灭之道也（规律） ②率赂秦耶（全都）
③固不在战矣（所以） ④思厥先祖父（他的，他们的）
⑤诸侯之所亡（灭亡） ⑥以有尺寸之地（才，从而）
A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥
15、下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣
B.破灭之道也 暴秦之欲无厌
C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外
D.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲
16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
C．向使三国各爱其地 向：以前
D．当与秦相较，或未易量 当：当……时候
17、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．暴秦之欲无厌 杳不知其所之也
B．以地事秦，犹抱薪救火 举匏尊以相属
C．是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
D．赵尝五战于秦 青，取之于蓝而青于蓝
18、下列对“以”的用法和意义判断正确的一项是( )
①秦以攻取之外 ②以有尺寸之地
③举以予人,如弃草芥 ④以地事秦,犹抱薪救火
A.①和②相同,③和④相同。B.①和③相同,②和④不同。
C.①和②不同,③和④不同。D.①和④不同,②和③相同。
19、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
爱存在歌词A.六国互丧 互:交互,相继。 B.率赂秦耶 率:全都,一概。
C.故不战而强弱胜负已判矣 判:区别,分辨。 D.此言得之 得:适宜,得当。
20、下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A最新歌.思厥先祖父 B.子孙视之不甚惜
C.至于颠覆,理固宜然 D.下而从六国破亡之故事
21、下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是( )
A．六国破灭，非兵不利 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤
B．或曰：六国互丧，率赂秦耶 当与秦相较，或未易量
C．此言得之 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
D．不赂者以赂者丧 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
22、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．终继五国迁灭 迁灭：灭亡
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：加速
C．洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：等到
D．则胜负之数，存亡之理 数：运数
23、下列句子，是转折关系的一项是( )
A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉
C．洎牧以谗诛，邯郸为郡
D．向使三国各爱其地……则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
24、下列加点词的解释，不正确的一项是( )
A．以事秦之心礼天下之奇才 礼：以礼相待
B．能守其土，义不赂秦 义：道义
C．战败而亡，诚不得已 诚：实在
D．当与秦相较，或未易量 当：同“倘”，如果
25、下列加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A．至丹以荆卿为计 洎牧以谗诛
B．赵尝五战于秦 其势弱于秦
C．斯用兵之效也 师道之不传也久矣
D．是故燕虽小国而后亡 而为秦人积威之所劫
学风建设26、下列加点词与现代汉语意思相同的一项是( )
A．下而从六国破亡之故事 B．后秦击赵者再
C．则胜负之数，存亡之理 D．刺客不行4级考试流程，良将犹在
27、下列句子中加点词的用法和意义，判断正确的一项是( )
①至丹以荆卿为计 ②洎牧以谗诛
A．两个“以”词性相同，意义不同
B．两个“以”词性相同，意义也相同
C．两个“以”词性不同，意义相同
D．两个“以”词性不同，意义也不同
28、下列各句中的加点词与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是( )
A．以事秦之心礼天下之奇才 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
C．阙秦以利晋，唯君图之 D．能面刺寡人之过者，受上赏
29、对课文内容的理解，不正确的一项是( )
霞谷先祖位置A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。
B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。
C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。
D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。
30、作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明 ( )
A.先辈创业艰难,国土逐渐增多。B.先辈创业艰难,后人守业维艰。
C.先辈创业艰难,成就功业有限。D.先辈创业艰难,后人本应珍惜。
开车闯红灯31、下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（ ）
A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。
C．这两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。
D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警
醒。
32、下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是( )
A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。
B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。
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