小学信息技术教案合集15篇
小学信息技术教案合集15篇
小学信息技术教案1
  一、教学目标
  1.学会插入图片和剪贴画的方法，能独立调整图片的格式。
  2.通过观察教师演示、任务驱动等方法，提高动手操作和团队合作的能力。
  3.通过插入图片来丰富幻灯片的版面效果，激发对办公软件的兴趣，养成图文并茂的制作习惯。
  二、教学重难点
母亲节是每年的哪一天
  【重点】插入图片和剪贴画的方法。
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  【难点】调整图片格式的操作步骤。
  三、教学过程
  (一)导入新课
  播放两个介绍内蒙著名景点“草原盛会——那达慕”的演示文稿，提出问题：如果让你作为内蒙当地的旅游介绍员，你会选择哪一幅演示文稿用于介绍，为什么?【第二个，因为第二个演示文稿图文并茂更加美观和直观】
  教师总结：如何制作出图文并茂的演示文稿呢?今天一起走进我们课堂《在幻灯片中插入图片》。
  (二)新课讲授
  1.在幻灯片中插入图片
  教师讲解：之前我们已经学习了在Word中插入图片，提出问题：
  (1)在Word中插入图片是通过哪一个选项卡实现的?【“插入”选项下】
  (2)具体操作步骤是?【单击“插图”命令组中的“图片”命令，打开“插入图片”对话框，选择合适的图片】
  教师总结：不管是在Word还是在PowerPoint软件中，插入图片的步骤是一样的。
  之后请学生自主操作，在“草原盛会——那达慕”演示文稿的第4张幻灯片中，插入一幅“赛马”图片。
  提出问题：
  (1)PowerPoint软件中有剪贴画素材么?【有】
  (2)如何在幻灯片中插入剪贴画?【打开“插入”选项卡，在“插图”命令组中单击“剪贴画”命令，窗口右侧出现“剪贴画”任务窗格，可以插入PowerPoint自带的剪贴画】
水稻种植  (3)和Word中插入剪贴画的方法一样么?【一样】
  教师总结：办公软件中，很多操作步骤都是一致的，大家要学会举一反三，做到知识迁移。
  之后请学生自行在电脑上进行操作，在“草原盛会——那达慕”演示文稿的第2张幻灯片中插入剪切画。
  2.调整图片
  教师讲解：图片已经插入进来了，接下来是调整图片的格式，使演示文稿更加地美观。
  演示为“赛马”图片设置样式，提出问题：
  (1)要为图片设置样式，第一步需要做什么?【选中图片】
  (2)在哪一个选项卡下设置样式?【“图片工具-格式”选项卡】
  (3)在哪一个选项卡下设置样式?【图片的外框】
  布置任务：以信息技术为单位，限时5分钟完成图片的调整。
  教师总结：通过“图片工具-格式”选项卡可以调整图片的样式以及图片的大小和位置，让插入的`图片看起来更加的美观。除了利用选项卡调整大小，还可以直接利用图片的尺寸控制点调整图片的大小，和之前学习的在Word软件中调整图片方法一样。
  (三)巩固提高
  开展“你说我做”游戏，游戏规则：教师说出操作内容，小组成员代表实际操作，看哪组代表又快又正确，如插入桌面上的我的家乡图片。
  教师巡视指导，指导要点：操作步骤是否正确、操作是否灵活等。
  【打开“插入”选项卡，在“插图”命令组中单击“图片”命令，到我的家乡图片】
  评价要点：反应敏捷、描述准确、操作熟练。
  (四)小结作业
  小结：教师提问插入图片、调整图片等操作步骤，学生说出相应的操作步骤。
  作业：让学生观察生活中的美景，尝试用演示文稿加以介绍。
  四、板书设计
小学信息技术教案2
  一、教学目标
  1、能说出修饰文字的方法，能打开文档并改变字体和字号。
鸿门宴原文及译文  2、通过自主动手设置字体、字号的方法，提升动手操作能力。
  3、通过对修饰文字前后的文档进行对比，感受字体、字号的设置对文字作品的影响，提升审美能力。
  二、教学重难点
  【重点】字体和字号的修改方法。
  【难点】使用Shift键修饰文字。
  三、教学过程
  （一）导入新课
  教师通过多媒体展示两个“望庐山瀑布”文档作品，一个为学生上节课完成的，另一个是教师修饰过字体、字号的作品，提出问题：烹尸
垃圾分类将入法  （1）两个作品有何不同？【第一个作品中标题、正文字体样式均相同，第二个作品中标题、正文字体样式不同】

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