课 程 设 计
课程设计名称： EDA课程设计电脑如何截图
专 业 班 级 电科1001
学 生 姓 名 ： 王闯
学 深圳哪好玩号 ： 201048360119
烧鸡的做法指 导 教 师 ： 焦素敏
课程设计时间： 2013-2-25～2013-3-9
电子信息科学与技术 专业课程设计任务书
学生姓名 | 王闯 | 专业班级 | 电科1001 | coser学号 | 201048360119 | ||
题 目 | 密码锁的设计 | ||||||
课题性质 | 工程设计 | 课题来源 | 自拟课题 | ||||
指导教师 | 焦素敏 | 同组姓名 | |||||
主要内容 | 设计一个密码锁，要求开锁代码为2位十进制的并行码，当输入的密码与锁内的密码一致时，绿灯亮，开锁；当输入的密码与锁内的密码不一致时，红灯亮，不能开锁。密码可由用户自行设置。可选用的器件有FLEX10K10、共阴极7段数码管、发光二极管、按键开关、电阻、电容。 | ||||||
任务要求 | （1）根据设计题目要求编写相应程序代码 （周记开学第一周2）对编写的VHDL程序代码进行编译和仿真 （3）利用实验箱完成硬件验证 （4）总结设计内容，完成课程设计说明书 | ||||||
参考文献 | [1] 焦素敏.EDA课程设计指导书.郑州：河南工业大学，2008 [2] 潘松,黄继业.EDA技术实用教程.北京：科学出版社，2002 [3] 王国栋,潘松等.VHDL实用教程.成都：电子科技大学出版社，2000 [4] 张亦华,延明.数字电路EDA入门.北京：电子工业出版社，2003 [5] www.ele-diy/ 中国电子制作网 网站 | ||||||
审查意见 | 指导教师签字：焦素敏 教研室主任签字：张庆辉 2013年 2月 25日 | ||||||
说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页
1、 设计任务及要求
密码锁在现实当中再普遍不过了，其原理简单的说，就是用户输入的密码是否与原先设置的密码相同，若相同，则锁打开。反之，锁打不开。
该课程设计是用VHDL语言设计两位并行的十进制的密码锁，其主要功能是
（1）密码可由用户自己设置、
最经典的歌曲 （2）可以多次重复输入、
（3）由用户设置的密码可以独立显示（为了方便硬件验证时用得到）、
（4）进行开锁时也有独立显示、
（5）输入的密码是否正确都有各自的灯指示（正确绿灯亮，反之，红灯亮）、
二、设计原理及总体框图
密码锁主要由输入部分、输入存储部分、数据检测部分、输出存储部分和开锁状态部分构成。
密码锁的系统框图为
密码锁的设计原理图为：
对上述设计原理图的解释为
C、D输入端口是密码锁设置密码的端口，两者均是脉冲输入，由内部十进制的计数器进行计数，设置时并有数码管进行显示。当设置好密码后按下密码确认键QUEREN2，便可把要设置的密码输送到设置密码存储当中。
A，B输入端口是密码锁开锁密码的端口，两者也均是脉冲输入，由内部十进制的计数器进行计数，输入时有数码管进行显示。当输入认为正确的数据后，再按下确认键QUEREN1，可把输入的开锁密码输送到到输入开锁密码存储当中。
CLR0输入端口是数据检测的清零端，当按下此键后，会使数据检测部分内部信号Q清零。由于硬件试验箱上只有八个键，在验证过程当中把设置密码清零端口CLR2与CLR0放在一起，使用同一个键。输入开锁密码的清零端CLR1与CLR2功能相同分别，是使输入开锁密码内部的信号AIN和BIN、CIN和DIN清零。
当密码锁的密码设置好确认之后，便通过设置密码存储器输送到数据检测器当中，等待着开锁密码的输入。在开锁密码输入确认后，也是通过输入密码存储器输送到数据检测器当中，经过八个或少于时钟CLK周期执行 IF CLR='1'THEN Q<=0;
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