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新阳光2019年同等学力人员申请硕士学位
学科综合水平模拟考试题（一）
教育学试卷
新阳光教育教学组编制
考生须知刘德华电影列表
1．本试卷满分100分，考试时间180分钟。
2．请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本业右上角方框内。
3．第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律无效。
4．在答题卡上正确的填涂方法为在所代表答案的字母上划线，如[A] [B] [C] [D]。
5．第二至第四题一律用蓝或黑墨水笔在答题纸上指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。
6．监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、选择题（每道题1．5分，共30分）
1．（）认为对于教育的观点是“什么是教育？教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚地行动”。
A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．柏拉图 D．斯宾塞2. 夸美纽斯说过“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是（）。
A. 教育是万能的
B. 教育规定着人的发展方向
C. 教育对人的发展具有主导作用
D. 教育要适合个体的身心发展规律3．德育过程的基本矛盾是（）。
A．教育者与受教育者之间的矛盾
B．受教育者与德育方法之间的矛盾
C．教育者与德育内容之间的矛盾
D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
4．按照科尔伯格的理论，“好孩子”取向出现在（）习俗水平上。
A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．准习俗水平5．为教学活动制定蓝图，规定教学的方向和进程，是师生教学活动的依据，这指的是（）。
A. 教学原则
作文 生活B. 教学模式
C. 教学设计
D. 教学组织形式6．《学记》中提出的“豫时孙摩”的教学原则中的“孙”指的是（）。
A．及时施教 B．预防性 C．相互观摩 D．循序渐进7．在古埃及的学校中，以教授普通文化课程和专门职业教育为主的学校是（）。A．文士学校 B．职官学校 C．僧侣学校（或寺
庙学校） D．宫廷学校8．“敏于事而慎于言”体现了（）的道德教育思想。
A．立志乐道 B．自省自克 C．身体力行 D．改过迁善9．“新大学运动”时期建立的大学是（）。
A．牛津大学 B．剑桥大学 C．伦敦大学 D．哈佛大学10. 国家主义教育思想启蒙运动时期形成于（）。
A．法国 B. 德国 C. 英国 D. 美国
11．老师设定如果能按时完成家庭作业，就给与“小红花”，教师的这种强化属于（）。
A. 强化
B. 正强化
C. 负强化
D. 惩罚
12. 以下对学习策略的含义解释不正确的是（）。
A．把学习策略视做学习活动或步骤 B. 把学习策略视做学习的规则、能力或技能
C. 把学习策略视做学习计划
D. 把学习策略视作学习目的
13. 学校体的心理功能不包括（）。
A. 陪伴功能
B. 归属功能
C. 认同功能
D. 塑造功能
14. 在儿童青少年中较为常见、以注意力缺陷作为基本症状的一种心理障碍，虽发生于7岁之前，却可以持续到青少年阶段的心理障碍是（）。
A. 注意缺陷与多动障碍
B. 人格障碍
C. 儿童孤独症
D. 焦虑障碍
15．把根据“控制点”把人划分成“内控型”和“外控型”的人是（）。
A. 皮亚杰用烤箱烤鱼
B. 罗杰斯
C. 班杜拉
D. 罗特
16. 中学生处于学生遵守纪律的心理发展历程的（）。
A．强制阶段和强化阶段 B. 强化阶段和遵从集体阶段
C. 遵从集体阶段和服从法律权威阶段
D. 服从法律权威阶段和民主平等阶段
17. 研究的成果是评价理论在解决教育实际问题中的作用，回答的是“为什么”的问题的是( )。
A．基础研究 B. 运用研究 C. 发展研究 D. 原因研究18．选择研究问题的首要的基本原则是（）。
A. 需要性原则
B. 科学性原则
C. 可能性原则
生物股长D. 创新性原则
19. 直接关系到问卷的质量，关系到所获得的研究结果的科学性、真实性、可靠性的是（）。
A. 问卷设计
B. 问题的形式
C. 答案的形式
D. 作答者水平20．一般来说，教育科学研究质量评价的类型不包括（）。
A. 同行专家论证
B. 研究者自我评价
C. 行政部门评审
D. 研究团体评价
二、名词解释（每小题3分，共12分）
1．教育制度
2．元认知
有什么网络游戏好玩3．酝酿效应
4．推断统计
三、简答题（每小题7分，共28分）
1．简述教育的心理起源说。
2．简述在欧洲新教育思潮中蒙台梭利的基本主张。
3．简述因材施教中应注意的问题。秋葵怎么做法最好吃
4．一个高质量的教育研究成果应具备的基本特点。
四、论述题（任选3小题作答，每小题10分，共30分；如4小题均作答，以回答的前3小题为准）
1．怎样更好地建设学校文化。
2．试析西方自然主义教育思想的形成和发展，教育基本主张及其影响。
3．结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。
4．论述教学过程中几对重要的关系理论。
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