2022年-2023年高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷B卷附答案
2022年-2023年高校教师资格证之高等教育学综合
练习试卷B卷附答案
安装玻璃门单选题(共30题)
1、“通过研究进行教学”是()。
A.中世纪大学的特
B.哈佛大学首创的原则
C.洪堡提出的办学思想
D.我国古代书院确立的原则
【答案】 C
2、大学教师的首要职责是()。
A.教书育人
B.科学研究
C.服务社会
D.引领社会
【答案】 A
3、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()。
A.通识教育与专业教育相互排斥
B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C.以专业教育为主,通识教育为辅
D.通识教育是专业教育的延伸与深化
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【答案】 D
4、美国1929~1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()。
A.贝克尔
B.范海斯
C.丹尼森
D.舒尔茨
【答案】 D
5、个别教学制的不足之处是()。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够
【答案】 B
6、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角是()。
A.监护人的角
B.管理者的角
C.榜样角
D.知识的传授者的角
【答案】 D
7、通识教育一般理解为()。
A.通识教育就是宽口径教育
B.通识教育就是厚基础教育
错过缘分错过你C.通识教育排斥职业教育
D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D
8、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型()。
A.专科、学士、硕士、博士
B.学士、硕士、博士、博士后
C.专科、本科、研究生、博士后
D.学士、硕士、博士
【答案】 D
9、专业设置的基础是()。
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A.知识
B.人才
C.学科
D.社会
【答案】 C
10、高等教育服务社会职能产生的背景是()。
A.《莫里尔法案》
B.《高等教育促进法》
C.《大学令》
D.《高等教育报告》
【答案】 A
11、教育与政治关系的核心是()。
A.政治教育
B.培养人才
C.完善政体
D.民主问题
【答案】 D
12、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】 C
13、制定教学计划的前提是()。
A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
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D.教学反思
【答案】 B
14、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。
A.高校
B.政府和高校
C.政府
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D.市场
【答案】 D
15、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】 C
16、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。
A.中学后教育和成人教育
B.第三级教育和中学后教育
C.成人教育和继续教育
D.大学教育和社区教育
【答案】 B
17、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。
A.教育层次结构
B.教育科类结构
C.教育形式结构

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