温江区人民医院 2020年带教师资培训测试题
1. 科室应制定一培训教学计划，组织多形式的教学活动，如（ ） *
A、小讲座(正确答案) |
B、病例讨论(正确答案) |
C、教学查房(正确答案) |
D 、医疗查房 |
2. 实习生请假（ ）天以上，除向指导老师和科室主任提交书面申请，由科室审批外，还须到科教部办理请假手续 [单选题] *
1 |
2(正确答案) |
3 |
4 |
3. 实习生过程考核是对培训对象在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价，主要包括
哪几项考核？ *
A、日常考核(正确答案) |
B、轮转出科考核(正确答案) |
C、年度考核(正确答案) |
D、结业考核 |
4. 形成性评价的核心，即“FED”三要素是（） [单选题] *
A、反馈（feedback）、鼓励（encouragement）、指导（direction）(正确答案) |
B、自由（freedom）、鼓励（encouragement）、指导（direction） |
C、反馈（feedback）、判断（estimate）、指导（direction） |
D、自由（freedom）、鼓励（encouragement）、数据库（database） |
5. 教学查房选择下列哪个病例比较合适（ ） [单选题] *
A、持续发热一月，病因不明 |
B、晚期胃癌并恶病质，生命体征不稳定 |
C、因呕血入院，胃肠镜查明诊断为十二指肠溃疡(正确答案) |
D、眼睑、双下肢水肿，病因不明 |
6. 下列哪一项是对教学查房正确的概述（ ） [单选题] *
A、普通医疗查房 |
B、主任医师进行的理论授课 |
C、主任医师针对某一问题进行专业讲座 |
主持查房教师由主治及以上职称医师担任，以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动(正确答案) |
7. 关于教学查房，下列说法错误的是（ ） [单选题] *
A、教学查房必须严格依托临床真实病例展开 |
B、按组织形式分为全院性教学查房（观摩性）、全科教学查房（科主任主持）、医疗组教学查房（医疗负责人主持）、实习组教学查房（带教老师主持） |
C、在教学查房过程中，启发式、讨论式教学贯穿始终 |
D、教学查房是主任医师针对某一问题进行专业讲座(正确答案) |
8. 保证教学查房取得预期效果的重要因素是（ ） [单选题] *
A、学生的主动参与(正确答案) |
B、病例的选择 |
C、教师的临床能力 |
D、幻灯制作水平高低 |
9. 下列哪项不属于教学查房需要准备的内容（ ） [单选题] *
A、病例准备 |
B、医疗文书准备 |
C、提前征得患者的同意梭子蟹蒸几分钟 |
D、与患者家属交代病情(正确答案) |
10. 关于教学查房各级医师站位，不正确的是（ ） [单选题] *
A、主持教师站在病床右边 |
B、汇报医师站在查房主持者对面，做好汇报病情准备 |
C、操作医师站在查房主持者右侧，做好体格检查的准备 |
D、查体小车放在病床左侧(正确答案) |
11. 关于教学查房过程的描述，不正确的是（ ） [单选题] *
A、第一阶段：示教室明确查房任务（时间约3-5分钟） |
B、第二阶段：病房查房（约15-25分钟） |
七一思想汇报C、第三阶段：示教室讨论（40-60分钟） |
D、第四阶段：致谢、告别患者（时间约3-5分钟）(正确答案) |
12. 带教师资团队的工作职责（ ）（ ） *
A、带教老师应加强教学意识、提高业务能力和教学能力，严于律已，以身作则，注重学生的业务能力和职业道德培养(正确答案) |
B、根据学生实习大纲、教学计划、学生个人需求及能力等，实施临床带教工作，在带教过程中应做到放手不放眼(正确答案) |
C、提高带教技巧，注重理论联系实际，开展多种形式的教学活动，加强与医学生的沟通交流，营造和谐的教学氛围(正确答案) |
D、承担医学生的日常管理和考核工作，根据学生平时表现，给学生公正评价，实事求是地作出鉴定意见(正确答案) |
13. PBL教学法的优势（ ） *
A、可提高学生的综合素质(正确答案) |
B、可提高教师与学生对相关学科之间的理解与联系(正确答案) |
C、能很好调动学生的主动性和积极性(正确答案) |
D、促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力蜜蜂采蜜(正确答案) |
14. 科室应根据以下哪些方面制定教学计划，安排相应师资进行临床教学（ ） *
A、学校(正确答案) |
B、专业(正确答案) |
C、学历(正确答案) |
D、实习大纲(正确答案) |
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