中班数学活动教案：破译密码教案(附教学反思)
活动目标：
1. 通过嬉戏活动，感知8以内物体的数量与数字的对应关系。
2. 能用比拟清楚的语言表达自己的思维过程。婚假多少天
3. 培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。
4. 进展目测力、推断力。中秋快乐的祝福语言
5. 引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动预备：
规划人生 1.密码箱假设干
2.纸制钥匙假设干
3.糖果人手一份
活动过程：
(一)破密码
出示海宝：打招呼"嗨，小伴侣你们好!'
师：海宝来我们班做客，给我们带来了一个奇妙的箱子。
1.出示一个"密码箱'，观看点数上面的实物数量。
师：看看，箱子上有什么我们一起数一数。
3.箱子上的这些实物可以用数字密码几来表示
总结：我们只要数清箱子上的实物的数量按挨次到数字密码，就能翻开这箱子。
(二)寻钥匙论坛如何推广
1.感受数量与数字对应的关系。
2.尝试查翻开密码箱的钥匙，说说为什么。
总结：先要点数清晰密码箱上的实物数量，按挨次到对应的数字
(三)破密码得礼物
曹格打侧田 师：这里有些密码箱，箱子里有很多的礼物，还送给我们每人一把密码钥匙，看看谁最幸运，用你的钥匙翻开这密码箱，得到礼物。
1.请幼儿用自己手中的钥匙去解开相应的密码箱。
出示一个箱子，谁的钥匙能翻开，请到前面来
再出示一个，看清晰了，这次谁的钥匙能翻开这箱子，赶快上来。
2.集体检查钥匙上的数字与密码箱上的点数是否相同，是否能够翻开。
3.鼓舞幼儿自己手中的钥匙去翻开客人老师预备的密码箱，获得礼物。
4.结束本次活动：
共同共享：品尝自己获得的礼物，体验胜利的欢乐。
活动反思：
活动都在情境中进行，幼儿在老好似出示的密码箱时，能主动观看觉察图片实物的数量，并在出示的钥匙上到匹配的数字，把握开解密码箱的正确方法，然后逐步提升要求，密码箱的图片分几组出示，幼儿能立刻到相应的多个数字的密码钥匙，最终是幼儿攻破密码取得礼物。
秋天第一杯奶茶文案 整个活动幼儿都乐观的参加，对于老师抛出的问题能争这答复。并幼儿能自己产生问题："看到钥匙上多个数字时，一位幼儿说这数字要排队吗'边上的另一幼儿立刻接着答复："当然要，密码箱上的图片也是排着队的，只有这样才能翻开呀。'幼儿在问题的互动中自己初步了解了匹配的规律，活动有效，乐观性高涨。并在最终赢得礼物的同时体验到胜利的欢乐和直立解决困难的信念。
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