通过升旗对孩子进行爱国主义教育
通过升旗对孩子进行爱国主义教育
神话传说的成语作者：罗芬
来源：《中国教师与教育教研》2014年第02期
        《纲要》明确提出："要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学教育的育人全过程中去。"增强幼儿国防意识首先要强化幼儿的爱国意识，升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多企业、中小学校广泛采用。陶行知先生曾说过："教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。"在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿可接受的方式，把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西，才能成为幼儿可接受的事物。因此，幼儿园的升旗仪式及其开展的教育活动与小学应有所区别，做到既要严肃认真，又要生动形象，关键是我们怎样利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识，把爱国主义的教育内容，通过特定的环境、氛围，幼儿可接受的方式去感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。
        针对幼儿的年龄特点，我园把升旗仪式与争当小旗手活动结合起来，收到较好的效果。下面就把我园升旗仪式的做法及效果简单介绍一下。
        （一）时间：每周一上午8：05至8：10时。
        十二星座的公主名字（二）小旗手人数：每次4人，各大班轮流推荐担任。
        （三）主持人。主持人由一名教师担任。
        （四）仪式程序：
        1、准备。每周周末，由大班各班主任在班上选出小旗手的名单交主持老师。
        2、仪式开始。出国旗，由四名小旗手随着国歌的音乐从队伍前面精神抖擞地把国旗送到旗杆前，两名小旗手在老师的帮助下，把国旗高高地升起来。
        3、唱国歌。全体教师和幼儿在国歌音乐声中一齐高唱国歌。
叒的字义
        4、主持人讲话。
        5、仪式结束。
        升旗仪式教育在我园已持续进行了多年时间，其效果是很明显的。
        （一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，我们对大班的幼儿作了一次调查。由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动，所以，90%的幼儿对国旗的认识是正确的；中班的幼儿80%都知道五星红旗是我国的国旗，国旗又叫五星红旗，是我国的标志，但对国旗上五颗星星的代表意义知道的就很少；在小班抽查了30个幼儿，只有10扬州环境资源职业技术学院分数线个幼儿知道这是五星红旗，其它的幼儿都是说红旗或旗。通过开展升旗仪式教育后，小班幼儿大部分都能准确说出国旗的名称，并会贴出五颗星星在国旗上位置，中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义。大班幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如"我们祖国的名字叫什么？人生哲学""头像加国旗我国的首都在哪里？""我国最长的城墙在哪里？叫什么？"等等，幼儿对祖国的认识进一步加深了。

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