如何提高培训成果转化率
如何提高培训成果转化率
网游之水火交融如何提高培训成果转化率
在培训课程结束之后，学员将在培训中所学到的知识、技能、行为模式等课程内容持续有效地运用到实际工作中去，这就是培训成果的转化。
培训成果转化是整个培训过程的重点，培训的内容必须转化为生产力，才能提升企业绩效，满足企业发展的需求。然而，有关培训的研究表明，一般的企业培训转化率只有10～20％，即80～90％的培训资源和成果都被浪费了。这也是导致“培训无用”、“培训走过场”等观点产生的最主要因素。丽江旅游景点
培训成果转化效率如此低下，其原因在哪里？如何提高培训成果的转化率呢？本文将对此进行系统的分析，以期为读者提供思路上的借鉴。
一、培训成果转化率低的原因
1.1对培训的认识偏差
第一，培训仅仅是一种福利。如果企业和员工没有认识到培训作为一种投资带来的人力资本增值的回报，而是把培训作为可有可无的福利，将导致对培训不重视、参与不积极的结果，培训成果转化自然无从谈起。
第二，培训万能论。企业在重视培训的同时，有时也会走入另一个误区，那就是过分倚重于培训工作，认为培训是万能的，一旦出现经营管理问题，会想到培训，把培训当成解救企业的。实际上培训并不是万能的，例如组织机构、业务流程、组织环境都方面的问题就不是培训能够解决的，而这些问题确是影响培训成果转化的重要因素，企业需要通过其他方式解决才能提高培训成果转化的效率。
第三，培训是培训部门的事。很多企业从管理者到员工都认为培训是培训部门的事，员工能力不够是培训做得不好，所有这些问题是培训部门的责任，这是认识上的偏差，实际上管理者都很大的
职责在于对下属的培训，尤其是工作的中指导和带教，而培训成果转化的关键就在在于培训后员工将所学在工作中的应用，没有企业和管理者的支持和指导，培训成果转化效率肯定会很低。
1.2缺乏有效的培训体系
培训是一项系统性的工作，从需求分析、计划制定到组织实施、效果评估再到成果转化，需要一步一步来做，也需要进行系统的梳理。很多企业缺乏完善的培训体系，这样就容易造成培训前没有针对性的需求分析，流行什么就学什么，培训后没有有效的效果评估，不清楚培训到底有没有效果，改善更是无处下手，这种情况下的培训显然是盲目的，很多培训都是流于形式，为培训而培训，效果自然无法保证，转化也无从下手。
1.3缺乏配套的管理机制
很多企业的培训对于员工来说就是“要我学”，如何转变成“我要学”是培训成果转化效率提升的关键所在。从员工的角度出发，企业是否建立职业生涯规划与管理的机制，是否从胜任力模型和岗位任职体系出发建设针对性的课程体系，是否明确员工晋升标准和绩效考核制度，是否有清晰的培训成果转化机制，这些都是员工是否积极参加培训并转化为业绩成果的核心。如果没有这些机制和良好的企业学习氛围做保证，员工参加培训并应用所学到工作中的积极性将成为制约培训成果转化效率提升的障碍。
1.4缺乏良好的学习环境
硬件和软件的关系
很多企业缺少良好的学习环境和氛围，这样导致即使员工积极参加培训，也会在培训后各自为战，相互间缺少经验分享和沟通，即使员工个人绩效获得提升，也不能转化为组织绩效的提升。
二、提高培训成果转化率的措施
针对以上培训成果转化效率低下的原因，作者认为可以从以下几个方面的措施提高培训成果的
转化率：
2.1转变观念，重新认识培训
企业尤其是高层对培训的认识决定了企业对培训的投入、采取的措施和最终的结果。作为人才
培养和人力资源开发的基本途径，培训是企业为实现持续发展而进行的一项系统而长期的投资活动，企业高层一定要从这个角度考虑培训的投入和开展，同时，也要对员工明确，
要保持持久的竞争力，就要不断的学习，与企业一起成长。培训不是一种福利，培训是一种投资，员工接受了企业对自己的投资，就一定要给予相应的回报，不仅提升自己的工作能力，同样也要积极应用到工作中，在业绩上反映出来。
2.2建立完备的培训体系
如前所述，培训是一项系统性的工作，需要系统性的规划，然后一步一步扎实执行，没有完备
的培训体系是做不到这一点的。企业需要根据自己的发展阶段和战略目标建立与之相适应的培训体系，包括培训组织、培训内容、培训方式、培训对象和培训管理等各方面的内容，以支持和规范系统性的培训工作，促进培训成果转化为个人绩效和组织绩效的提升。
2.3配套相应的管理机制渝是哪的简称
培训是企业进行人力开发和组织开发的一项系统活动，需要企业各个层面的管理活动相配合才
姜文最新电影能发挥最大的效力。反过来，培训效果的提升将不断积累企业的人力资本，会促进企业整体组织的变革与发展。从员工的角度出发，企业需要建立职业生涯规划与管理的机制，明确晋升标准和绩效考核制度，提高员工参加培训的积极性，并鼓励员工在培训后积极把所学应用到工作中以转化为个人绩效，在此基础上通过对组织机构、业务流程、相关制度、组织环境与文化的分析、梳理、改善，为员工个人绩效有效转化为组织绩效打下坚实的基础。
2.4打造学习型环境
企业可以借鉴学习型组织建设的思路，在企业内部打造良好的学习环境，营造适于员工沟通和交流的学习气氛，使得学习成为一种习惯，让员工在工作中学习，在学习中工作，这将是一种无形的力量，不仅可以促使员工积极改善工作绩效，还可以通过个人学习、团队学习、组织学习的有机结合，增强企业的文化凝聚力，促进组织绩效的提升。在实践中，企业可以通过将优秀员工的经验转化为企业的知识和标准，进而在内部员工间实现共享，形成有效的组织学习方式。在实践中，企业可以通过将优秀员工的经验转化为企业的知识和标准，进而在内部员工间实现共享，形成有效的组织学习方式。
当企业的培训成果转化成生产力之后，必然会带来各种变化，比如员工业绩的提升、企业整体绩效的提高等，这也正是培训的最初目的。而企业的发展是不断的，培训成果的转化也必然带来新的培训需求，当新的需求出现时，就要根据需求分析做出新的培训规划，并遵循着培训流程周而复始、不断的循环往复，不断地进行提升，促进培训成果持续转化为企业的生产力，让培训良性循环起来。

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