扬 州 大 学 文 件
扬大人事〔2018〕14号
关于印发《扬州大学教师高、中级专业技术
职务资格条件（试行）》等5个文件的通知
各学院，校机关各部门、各直属单位：
《扬州大学教师高、中级专业技术职务资格条件（试行）》等5个文件已经校党委常委会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
附件：1．《扬州大学教师高、中级专业技术职务资格条件》
2．《扬州大学艺术、体育学科教师高、中级专业技
术职务资格条件（试行）》
3．《扬州大学实验技术人员高、中级专业技术职务
你知道我心里只爱你一个人资格条件（试行）》
4．《扬州大学学生思想政治教育教师高、中级专业
技术职务资格条件（试行）》
5．《扬州大学教育管理研究人员高、中级专业技术
职务资格条件（试行）
扬 州 大 学
2018年5月24日
附件1
扬州大学教师高、中级
专业技术职务资格条件（试行）
第一章 总则
刺客列传翻译第一条 为进一步加强教师队伍建设，深化学校专业技术职务评聘制度改革，适应高水平研究型大学建设的发展需求，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》以及国家和省关于深化职称制度改革的有关文件精神，结合学校实际，制定本资格条件。
第二条 本资格条件适用于我校在职在岗教师。
第三条 教师高级专业技术职务包括教授（研究员）、副教授（副研究员）。岗位类型分为教学科研并重型、教学为主型、科研为主型、社会服务型四类。
教师中级专业技术职务为讲师（助理研究员）。
红星照耀中国人物形象第二章 基本条件
第四条 政治素质、职业道德要求
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，积极践行社会主义核心价值观；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守师德规范，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，综合考核为合格以上。
任现职以来，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报：
（一）违背师德规范，产生不良影响者，延迟1年以上。
（二）年度考核基本合格以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（三）受记过以上处分者，延迟2年以上。
（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。
第五条 继续教育要求
任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定，结合从事的教学与科研工作需要，完成国内外进修、社会实践和知识更新等培训任务。
45周岁以下的教师晋升教授，自然科学类学科应具有1年以上海外学习或研修经历，人文社科类学科应具有6个月以上海外学习或研修经历；40周岁以下的教师晋升副教授，应具有6个月以上海外学习或研修经历。特殊学科教师具有1年以上国内著名高校访学经历的，可视同具备相应的海外研修要求。
第六条 教师资格证书要求
申报人员须取得高等学校教师资格证书，具有博士学位初定讲师职务及通过绿通道申报教师职务可暂不作要求。
第七条 教学工作量及教学评价要求
年均教学工作量须达到《扬州大学教师基本工作量要求暂行规定》中对应类型的基本要求。
近3年学生评教累计有3次以上得分在80分以下，且听课有3次以上被评定为“中”以下等级的教师，在专业技术职务评审时实行“一票否决”。
第三章 教授资格条件
第八条 学历资历要求
具有大学本科以上学历或学士以上学位（55周岁以下申报教授职务者，须具有博士学位），受聘副教授职务5年以上。
第九条簇的拼音 专业能力要求
具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础知识，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科的发展前沿动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。
第十条 教学科研并重型教授教学科研要求
教学科研并重型教师，指长期从事课程教学、科学研究工作的教师。
（一）教学业绩、成果要求
1.具有良好的教育教学能力，任现职以来系统担任过2门以上课程的讲授工作，其中至少有1门为全日制本科基础课或专业基础课。教学综合考核须为“优秀”。
2.博士学位点或硕士学位点学科的教师，原则上须完整培养一届研究生并获得学位；其他学科的教师，须指导过青年教师或进修教师，成绩突出。
3.根据本学科和现代科学技术的发展，不断改革、更新和充实教学内容，改进教学手段；注重学生能力培养，关心学生全面成长，在教学改革、专业建设、课程建设等方面成绩突出，且满足下列条件中的两条：
（1）独立或以第一作者在核心期刊发表1篇或省级以上期刊发表2篇教学研究论文。
（2）获省部级以上教学工程项目（含教学团队、专业建设、课程建设、教材建设、人才培养创新实验区、教学实验中心等）1项（国家级排名前五、省部级排名前三）。
（3）参与省部级教改项目1项（排名前三）或主持校级重点教改项目1项。
（4）国家级教学获奖，或省部级教学获奖（特等奖排名前七，一等奖排名前五，二等奖排名前三），或校级教学获奖一等奖（独立或排名第一）。
（5）作为第一导师，指导本科生获省级优秀毕业设计（论文）二等奖以上，或指导研究生获省级优秀博硕士论文、专业学位示范论文，或指导学生获省级以上大学生创新创业训练计划项目1项，或指导研究生获省级研究生科研（实践）创新计划项目1项。
（6）作为第一导师，指导学生在省部级以上学科竞赛中获奖（省部级一等奖，全国三等奖）。
（二）科研业绩、成果要求
任现职以来，具备下列条件1和2，以及3到9中的一条：天然水晶半宝石
1.独立或以第一作者在核心期刊发表本专业高水平、有创见的学术论文（不与教学研究论文重复）：
人文社科类学科8篇，其中至少有3篇在权威期刊上发表；同时，须正式出版高水平、有创见性的本专业个人学术专著（15万字以上）1部。
理科医科农科类学科8篇，其中至少有5篇被SCI收录，且至少包含1篇2区以上论文。
工科类学科8篇，其中至少有4篇被SCI收录，且至少包含1篇3区以上论文。教师节怎么写祝福
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