光电信息科学与工程专业理工融合教学改革研究
抗疫情的句子正能量光电信息科学与工程专业理工融合教学改革研究
作者：陈小刚 火炬之光 局域网罗志会
来源：《中国电力教育》2013年第中元节烧纸有什么禁忌和规矩35期
        摘要：结合三峡大学光电信息科学与工程专业建设的研究与实践，从专业定位与培养方向、教学内容与方法改革、实践教学、教学改革的作用与意义等几个方面，阐述了三峡大学在光电信息科学与工程专业建设中开展理工融合教学改革方面的思路与做法。
        关键词：光电信息科学与工程；理工融合；教学改革
拳皇97秘籍        作者简介：陈小刚（1976-），男，湖北武汉人，三峡大学理学院，副教授；罗志会（1975-），男，湖北天门人，三峡大学理学院，讲师。（湖北 宜昌 443002）
        花田错歌词基金项目：本文系湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号：2012241）的研究成果。
        中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）35-0088-02
        光电信息科学与工程专业在2012年教育部新颁布高等学校本科专业目录中属于工学电子信息类专业，涉及到光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程等学科。同时，该专业可授工学或理学学士，其专业内涵本身就蕴含着工科与理科的融合。下面就如何在“理工融合”[1]理念下开展光电信息科学与工程专业的教学改革进行探讨。
        一、明确专业定位与培养方向
        三峡大学地处湖北宜昌，湖北是中国光谷[2]的所在地。一方面，光纤通信产业发展迅速，从事光通信的大型骨干企业及相关中小企业较多，且随着光纤到户（FTTH）的推广，对光纤通信行业人才的需求也日益增长；另一方面，随着节能环保概念的普及，国内光电照明、光电显示产业发展如火如荼。宜昌光电显示与照明企业也日趋规模化，如劲森电子（3亿，主要是LED背光，正推CCFL照明）、三峡伟志光电（计划投资5亿，从事LED照明）、宜昌硅谷科技（CFL照明灯具）、匡通电子（机械设计制造及其自动化就业前景LED封装）等企业发展光电照明及背光显示等优势明显。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。