部编版语文七年级上学期期中试题B18
| 一、选择题 | ||||||
1．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．消释 纳凉 臃肿 花枝招展
B．答礼 脊粱 花瑞 截然不同
C．决别 轻捷 奥秘 混为一谈
D．荫蔽 清脆 淅沥 翻来复去
2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
我担心，我们全部的天赋和感官都有同样的懒惰的______。只有聋人才珍惜听觉，只有盲人才体会______的种种幸福。这种看法特别______于那些成年后失去视觉和听觉的人。但是，
那些在视觉或听觉上没有______损害的人，却很少能够充分地利用这些可贵的感官。
A．特征 重见天日个人离职申请 简短 适用 蒙受 B．特征 大开眼界 适用 感受
C．特 大开眼界 适意 感受 D．特 重见天日 适意 蒙受
3．下列语句中没有使用比喻的修辞方法的一项是（ ）
A．岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。
B．设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
C．英语4级查询肖邦的钢琴协奏曲如春潮，如月华，如鲜花灿烂，如水银泻地。
D．火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
4．下列省略号的用法与其他三项不同的项是（ ）
A．“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。（《秋天的怀念》）
B．大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。（《散步》）
C．有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……（《从百草园到三味书屋》）
D．也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。（《从百草园到三味书屋》）
5．《朝花夕拾》中心术不正、令人憎恶的人是（ ）
A．阿长 B．衍太太 C．沈四太太 D．范爱农
| 二、字词书写 | ||||||
6．根据拼音填写汉字。
（1）bā（_____）望 （2）zào（_____）访
| 三、填空题 | ||||||
新年祝福 2018语7．《论语》中许多语句逐渐演化并固定为成语，请你依次写出源自下列各章中的成语。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
（3）子曰：“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）
（1）__________________（2）__________________（3）__________________
| 四、句子默写 | ||||||
8．古诗默写填空。
（1）正是江南好风景，______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。______________________，______________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以浪漫的奇想安慰与自己天各一方的友人：“______________________，______________________。”
（4）王湾在《次北固山下》中以饱满昂扬的情绪描绘了一幅大江直流、波平浪静的江上行舟图：“______________________，______________________。”
| 五、课内阅读 | ||||||
阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
适合端午节发朋友圈的句子9．这则故事出自古代小说集《________》。
10．解释下列加点词的意思。
（1）去后乃至（_____） （2）元方入门不顾（_____）
饭店名字大全11．这则故事称赞了陈元方的方正。为什么说他是第一个方正的孩子？
| 六、课外阅读 | ||||||
阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
粤中庄有恭①，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署时为放风筝之戏适②落于将军暑之内宅庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军适与客对弈，见其神格③非凡，遽④诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能对，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸⑤也，因指厅事⑥所张画幅而命之对，曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
（注）①庄有恭：清代人。②适：恰好，正巧。③神格：指气质。④遽：就。⑤方之大而夸：自夸，说大话。⑥厅事：厅堂，官府办公的地方。
12．给文中画横线处断句，正确的一项是（）
A．家邻镇粤将军署时/为放风筝之戏/适落于将军署/之内宅庄直入索取。
B．家邻镇粤将军署/时为放风筝之戏/适落于将军署之内宅/庄直入索取。
C．家邻镇粤将军/署时为放风筝之戏/适落于将军署之内宅庄/直入索取。
D．家邻镇粤将军暑时为放风筝/之戏适落/于将军暑/之内宅庄直入索取。
13．进口护肤品把下面的句子翻译成现代汉语。
对，小事耳，何难之有！
14．在这则故事中，“神童”庄有恭是一个什么样的孩子？
| 七、现代文阅读 | ||||||
阅读下面的文字，完成下面小题。
读出声儿来
钱刚
①我们中国人，把“看书”叫做“读书”。顾名思义，“读书”就是要把书念出声儿来。你瞧，“书声琅琅”，“抑扬顿挫”，这些词儿，都形容了老辈人读书的情形。不过，这些年里，对这种
读书的情景，较多的却是针砭与讽刺：“摇头晃脑”“拿腔拿调”。读书读出声儿来，仿佛只是穿长衫马褂的老古董们干的迂腐而过时的事。
②我反对扼杀青年活力的“老古董”。可是，我赞成读书读出声儿来。
③我的母校——杭州市西湖小学，有几位从军队文工团转业的语文老师，他们极重视学生的朗读，我的班主任卜庆荣老师就是其中的一位。她站在讲台上，充满感情地领着我们朗读课文，常使我们想起，卜老师家墙上那张她当年在舞台上报幕的照片。像导演训练演员一样，她严格地（甚至是过分严厉地）要求我们读书、背书。直到今天，我还能记起她教我们朗读《狗又咬起来了》《大嫂，停下你送行的脚步吧》等课文的情形——课文是记不真切了，深深印在记忆中的是那动人的语调。
④每本书都有自己的“音调”。那些真正优秀的作品，“音调”都像音乐般优美。
⑤老作家孙犁写过一部名为《铁木前传》的中篇小说，作品的结尾有这样一段话：
⑥童年啊，你的整个经历，毫无疑问，像航行在春水涨满的河流里的一只小船。回忆起来，人们的心情永远是畅快活泼的。然而，在你那鼓胀的白帆上，就没有经过风雨冲击的
痕迹？或是你那昂奋前进的船头，就没有遇到过逆流礁石的阻碍吗？有关你的回忆，就像你的负载一样，有时是轻松的，有时也是沉重的啊！
⑦我曾多次阅读《铁木前传》，每次，我都要高声朗读这段结尾。正是在那种“读”的愉快中，我体味到了孙犁语言的清新。
⑧我还喜欢高声朗读高尔基的《意大利童话》，特别是其中的第11篇，描写一位母亲亲手杀死了已成为敌人首领的儿子——
⑨这时候，她用自己的黑氅盖住他的身体，在他心口刺进了匕首，他的身子抽搐了一下，立刻死了——她是熟悉儿子的心窝的。……
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