浅析医学类院校公共事业管理专业毕业生 的发展出路
浅析医学类院校公共事业管理专业毕业生          的发展出路
摘要:公共事业管理本科专业是为培养新型的公共事业复合型专业管理人才而设立的专业。该专业从1998年于东北大学和云南大学开设以来，到现在已经有十余年的发展历程，如今，开办该专业的院校已多达三百余所，这些学校对该专业的建设与发展都作了一定的探索，积累了一定的、有用的经验，然而目前该专业的整体发展状况却依然面临着定位难、发展难的问题。通过对公共事业管理专业发展趋势和现状的了解和通过对该专业的人才培养目标、专业发展现状、专业设置、课程体系安排、教学内容研究等方面的具体分析，我们便可发现该专业自身面临着设置欠合理、培养目标和培养方案部统一等问题，同时，也面临着社会接受度低、公众认知度低、学生对该专业信心不够、企业的接受度不高等其他的问题，通过对这些问题的进一步分析，便可发现，造成这样局面的原因有来自社会的、高校的、政府的，还有大部分是来自大学生本身，且大学生自身的原因在很多时候会起主要性的作用。本文通过对这些问题和造成这些问题原因的分析并指出，要想很好的解决这些问题，需要政府、大学生、社会等方面共同的努力，也进一步准更好地发展改专业的途径与方法。
关键词：公共事业管理；SWOT分析；措施建议
一、相关内容介绍
(一)公共管理的学科背景
公共管理是现代政府所追求的一种理想化管理模式。它发端于西方国家。在我国，公共管理发展20世纪70年代以后，是在经济全球化的背景下出现的。它是以政府和公民的合作机构为主体教师个人述职报告 ，以社会公共事务为客体 ，以电子政府为载体 专硕和学硕的区别，以协调平台为机制 ，以社会公平为核心价值 ，以责任、回应、效率为主导优秀护士演讲稿 ，以法治为基础 以创新为策略 ，以满足公众需求为内容 以实现公共利益最大化为目标的新型公共行政理论和管理模式。并且，它的出现有相应的时代背景和理论背景：
时代背景：面对公共机构和开支的不断膨胀而引发一系列问题使得自上世纪70年代以来在西方各国开始兴起行政改革浪潮
理论背景：理论上这一时期开始注重学科的交叉研究经济学在社会科学领域获得重视行政学中开始导入经济学等学科。
（二）公共管理学科性质
公共管理学，是运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织，尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。因此，他具有以下性质：
（1）学术性与应用行的统一；
（2）实证性与规范性的统一；
（3）政治性与科学性的统一；
（4）跨学科与专门化的统一；
（5）公共性与管理性统一。
（三）公共管理学内容
公共管理是以政府为核心的公共组织运用所拥有的公共权力，对社会公共事务进行管理的社会活动。因此，严格意义上的公共管理事业实际上是两大方面的有机结合，分别是共组使得外部管理和内部管理。
（四）公共事业管理专业
公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业，也是为培养新型的公共事业复合型专业管理人才而设立的专业。旨在培养具备现代管理理论、技术与方法，以及现代医药科学知识等其他方面的知识以及应用这些知识的能力，能在政府部门和在文教、体育、卫生、环保、社会保险（医疗保险）、艺术、医学院校等非政府部门公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
二、具体介绍
（一）培养目标
公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。且要求培养出具备良好素质，掌握现代管理理论、技术与方法，具备一定医学卫生知识，具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力，毕业后能在社会公共事业管理部门，尤其是各级卫生管理机关、各级各类医院、医疗保险、社会保障、卫生监督、疾病预防、人口与计划生育、社区管理、医药企业、医学院校等医药卫生行政及企事业单位从事相关卫生事业管理工作的复合型应用型高级专门人才。
(中发发型扎法视频二)培养要求
本专业要求学生学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论，技术与方法，具有计划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和计算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。具体有下面三个方面的要求：
1.素质目标
（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，使他们具有爱国主义和集体主义精神，使他们愿意为卫生事业的发展贡献力量；
（2）树立以人为本的管理理念和全心全意为人民服务的意识，使每个人都具有良好的职业道德。
（3）树立成本效益观念，合理利用卫生资源，减少不必要的浪费，使尽量少的、可用的卫生资源发挥最大的经济效益、社会效益；
（4）使得他们树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性；
（5）树立实事求是的科学态度和解决问题的方法，具有勇于创新的精神和敢于怀疑、敢于分析和批判的精神；
（6）具备管理人员的最基本的素质，尊重同仁，有强烈的团队合作意识，努力实现卫生与社会之间的和谐发展；
（7）树立依法行政的观念，学会用法律保护医患双方的权益；
2.毕业生应获得的相应的知识和能力
（1）掌握相应的现代卫生事业管理科学等方面的基本理论和基本知识；
废话文学为什么这么火（2）掌握卫生经济学、组织行为学等相关人文社会科学的基本理论和基本知识；
（3）掌握计划、协调、组织和领导等方面的基本原理与方法。
（4）熟悉基础医学、预防医学的基本理论和基本知识。
（5）熟悉医学文献检索、资料查询的基本方法，了解专业发展动态，学会独立地、持续地获得与本专业有关的新知识，不断促进自身的发展和该专业的发展。
（6）熟悉相应的国家卫生工作方针、政策及法规；
3.技能目标
（1）具有管理人员基本素质和较强的社会适应能力、沟通能力、组织能力和表达能力。
（2）具有从事公共卫生事业管理需要的规划、协调、组织和实施方面的基本能力。
（3）具有较强的社会调查、数据收集及处理和写作的能力。
（4）具有熟练使用和定时保养现代办公设备的能力。
（5）具有外语交流能力和计算机应用能力。
（6）具有自主学习和终身学习的能力。
（三）主干学科:公共管理、经济学、卫生事业管理，社会医学
攀谈（四）主要课程设置
该专业开设社会学、管理学、政治经济学等公共基础课外，主要讲授的课程有管理经济学、管理信息系统、公共部门人力资源开发与管理、公共组织学、公共部门危机管理、社会保障与社会福利、卫生财务管理、管理心理学、公共事业管理概论、、会计学、应用统计学、财务管理、市场营销、行政学原理、行政法学、公共关系学、管理伦理学、市政管理学、管理定量分析、宏观经济学、公共经济学、公共政策与分析、电子商务基础等。

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