我国公共事业管理专业发展的思考
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摘要:公共事业管理专业是根据国家教育部1998年最新修订颁布的《普通高等学校本科专业目录》设立的。经过10多年的发展,该专业取得了长足发展。但随着专业发展,也出现了许多问题。深入分析和研究这些问题,对于新办专业的建设和今后的发展都具有深远的现实意义。
关键词:公共事业管理;专业设置;专业建设
一、公共事业管理内涵
公共事业管理是国内新兴的领域,公共事业管理专业也是国家重点扶持和发展的专业。教育部根据1997年东北大学和云南大学的申请,于1998年将公共事业管理列入本科专业目录的。1999年秋季东北大学、云南大学两所高校在全国率先招收公共事业管理专业本科大学生。因此,在这里,有必要对公共事业管理的内涵[1]先作一分析。
1.公共事务:是指涉及社会公众整体的生活质量和共同利益的那些社会事务。公共事务具有公共性、劳务性、非营利性和阶级性等特征;可以分为社会政治事务、社会经济事务和社会事务。
2.公共事业,是指介于政府组织与企业之间的为人民众提供社会保障的各种福利及福利设施体系。它是随着社会经济发展而产生并发展起来的公共产品或公共服务。公共事业的发展水平如何,是衡量一个国家或地区社会经济发展与人民物质文化水平高低的主要标志之一。
3.公共事业管理是在一定的环境中,以政府为核心的公共组织凭借公共权力,为满足社会公共需要,促进社会整体利益的协调发展,采取一定的方式对公共事业活动进行调节和控制的过程。
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点歌机加歌二、我国公共事业管理专业发展中存在的问题
(一)专业特不明显。开设公共事业管理专业的热情高涨,这个问题就愈加突出。目前广泛存在的问题在于,社会上不知本专业学生能干什么,学生自己也不清楚自己大学几年要学习些什么,而学校的专业培养方向和模式也不明确。这样就造成了三方相互的不了解,教与学脱钩,教学与社会需求脱钩等问题。归根究底,造成这种情况的原因在于没有办出本专业的特。
(二)课程设置比较散乱。目前很多高校对本专业的课程设置都是从教学部门自身出发,没有进行规范化设计,由此造成不同的院校课程设置上的随意性和散乱性。就目前的课程而言,有许多高校基本上是将公共事业管理与行政管理、公共管理专业混同。或者主要是根据自己学校师资力量来开始课程。如铜陵学院的公共事业管理专业的课程设置基本上是在原来财政和税务类专业中的课程基础上加入了公共事业管理的一些方向课程。广东海边旅游
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