外研版（三起点）四年级下册
Module8Unit 2 I took some pictures.教学设计
一、教材分析：
本单元是外研版（三起点）四年级下册第八模块第二单元。本模块是以野餐为话题，继续对动词过去式的不规则变化进行学习。本单元的主题是“I took some pictures.”承接第一单元，继续对动词的过去式进行巩固学习。主要学习两个不规则动词的过去式take---took ，make---made。
二、学生分析：
越组词和拼音上一模块的内容已经为本模块的学习打下了基础，学生已经有了一般过去时的基本概念，知道了动词过去式的规则变化和不规则变化。本单元的内容是对之前内容的延续和深化学习。
三、教学目标：
1.在图片和影响的帮助下，能听说读写以下词汇：took,tell,great,delicious,made,poster
2. 能在具体语境中够记住两个动词的过去式:
take---took make---made
3.在情景中能知道一般过去时，表示过去发生的动作，基本句型：某人+动词的过去式+某事。如：
Yesterday I took some pictures.
4.能在积极参与活动和他人合作完成任务的过程中获得英语学习的乐趣和学习成就感。
四、教学重难点：
15个天然指南针重点：能听说读写的词汇：took,tell,great,delicious,made,poster
能够记住两个动词的过去式:
take---took make---made
难点：个别单词和动词过去式的发音：delicious drank
五、教学准备：
点读笔、多媒体课件、Flash动画
六、教学过程：
Step 1.Warm up:
1．G reetings:
2．Revision 怎样写家长意见：Talk about the four pictures and Lead-in .
3.Show the pictures and learn activity 1
Step 2: Presentation :
1.图画出示并学习重点词汇：
took,tell,great,delicious,made,poster
2.以Do you have a picnic？这个问题引起学生讨论导入活动二。
Step 3: Text-learn:
1.Listen and answer the question:
What did the eat?
2.让学生跟着点读笔跟读。
3. Listen again and repeat.
4.分角朗读。
5.学生自由朗读并争取能复述课文。
Step4:Practice：
薯条怎么做1.Retell the text.
Mum: Tell me _________________.
Daming: It was ___________.
We ate_______________________.
We drank ________________.
I took _____________________.
And I made ____________.
Mum: That’s ____________!
2.Look at the pictures and make the sentences
Yesterday I ___________
Step5: Summary and homework:
Summary:
1. 本节课掌握词汇：
took tell great delicious made poster
创意杯子 2. 动词的过去式:
take---took make---made
3. 一般过去时，表示过去发生的动作，基本句型：某人+动词的过去式+某事。如：
Yesterday I took some pictures.
Homework:
Read the text on page 47 loudly
with the help of PHONICS!
（借助拼读法大声朗读第47页课文）。
七、月亮月亮你别睡板 书 设 计
Module8
Unit2 I took some pictures.
take---took make---made
take---took make---made
poster delicious
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论