春天的故事
《春天的故事》教学设计
【教学目标】
南洋楹
1．知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是同志。
2．了解我国对外开放格局的形式成。
3．探究深圳被称为“一夜之城”的原因。
4．能在地图上到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。
5．感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱。
【教材简析】
课本可分为四部分，第一部分“导语”。呈现了歌曲《春天的故事》的歌词内容，以此引出本课的探究内容：我国改革开放和现代化建设的总设计师同志和我国改革开放以来所取得的伟大成就。第二部分“我的研究”是按照“走进小平—特区探究—亮点感悟—调查发现”的思路编写。第三部分想象展示。以“我还想”的形式呈现本活动的内容，想象我们20年后的生活是什么样子。【教学重点】
1了解最早开放的四个经济特区；
2了解对外开放的政策。教法学法：探究式教学法教学准备：《春天的故事》录音带，同志南巡的录像资料或图片。
【教学过程】
一、与改革开放
计算机等级认证
三星电冰箱1创设情境、导入新课播放《春天的故事》故事会
2展示资料，探究交流
3小结升华：与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。
二、经济特区面面观
1．阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。
2．查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》好听稀少的男孩名字
3．走进深圳。
（1）现代深圳图片展。
（2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？
（3）总结升华：深圳飞速发展的原因？
三、改革开放成就展虾皮不能和什么一起吃
1．家乡的变化小组交流小调查内容
2．放眼祖国，看变化
四、交流收集资料，谈祖国变化的成就。
1.读数字，看变化。查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化
原因。
五、放飞想象，谈憧憬。
说一说20年后我们的生活会是怎么样的？
【板书设计】
2 春天的故事
：总设计师
经济特区：厦门深圳汕头珠海
男朋友过生日送什么礼物好
改革开放：成绩显著

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