薛潭学唱歌现代文阅读答案
薛潭学唱歌现代文阅读答案
    对于语文的现代文阅读题，有很多学生还是会在此题型中失分，那么该如何答好语文的现代文阅读呢?下面是我整理的薛潭学唱歌现代文阅读答案，仅供参考，希望能够关怀到大家。
    薛潭学唱歌现代文阅读答案
    古时候，有一个叫秦青的人，他是出名的唱歌家，收了许多徒弟。其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很宠爱这个徒弟，预备把他全部的演唱技巧都教给他。
    一天晚上，秦青刚要睡觉，突然薛谭敲门走了进来，说：“老师，我已经把握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辞回乡了，我如今来，是拜谢恩师对我的教育的。”
    秦青很惊异，他知道自己并没把全部本领都较给薛谭，他怎么说都学会了呢?秦青深思片刻，并为挽留，只使说：“你既然已确定回家，那么，明天我为你送行吧!”
    第二天，秦青在大道边上摆了街宴，他说：“弟子回乡，为师高兴，让我为你唱一首歌吧!”然后她藏起了古人送别的歌。那个声慷慨悲壮，萦绕于林间水畔，那个声高亢激昂，响彻天空，歌声绝妙到了极点。
    薛谭听着听着，渐渐惭愧的羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分恳切
地说：“学无止境啊!不能满足于一知半解啊。”薛谭不住地点头，把老师的话机在了心中。
    从今，学坛在秦青的身边刻苦学习继续深造。三年过去了，从没有提起会家的事。一天老师对他说：“我的唱歌技艺已经全部把握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊!”
    1.在文中出以下词语的近义词。
    惊异( )惭愧( )教育( )
    2.薛谭学唱歌学了不久，就想__________，后来听了老师唱的歌，感到很__________，确定__________，最终把握了全部唱歌技巧。从这个故事中，我明白了_____________________________________________________________________。
    3.老师的歌声怎样?用“____”画出文中相关的语句。
    4.读了这个故事你想到了哪些成语或诗句?
    参考答案：
    1. 惊异惭愧教育
    2. 告辞回乡惭愧留在老师身边刻苦学习，继续深造
    学无止境，不能满足于一知半解
    3. 那歌声慷慨悲壮，萦绕于林间水畔;那歌声高亢激昂，响彻天空，歌声妙到了极点。
btc挖矿
    4. 示例：学无止境;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
    插叙的作用
    先在原文中到插叙的部分，读出插叙的语段的位置以及它和全文的联系。
    公式：……接受了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
    语文阅读理解常见表达技巧
    一、表达人称
    1.第一人称：表达亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
    2.第二人称：增添文章的抒情性和亲切感，便于感情沟通。
    3.第三人称：能比较直接客观地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵敏自由。(客观实在) 壳ノ少女
    二、表达方式
100米怎么跑    1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
    2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
集五福活动
    3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完好，结构更加严密，内容更加充实饱满。 脱贫攻坚五个一批
    4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下__某些交代。
    5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指表达两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
    三、描写
    总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
恶人谷十大恶人    1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好呈现人物的内心世界、性格特征。
    2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
    3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
    4.人物对话描写、心理描写、详情描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的进展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
    5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
    阅读答案

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。